专题：四个太阳第一课时教案
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四个太阳第一课时教案
《四个太阳》第一课时教案 【教学目标】 １、认识“挂”、“街”等１３个生字，会写“园”、“因”等６个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。 ３、感悟作者通过画太阳要表
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《四个太阳》第一课时教案[五篇材料]
教材简介太阳是地球上万物的生命之源。本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳。盛夏，烈日扫尽清晨晶莹的露珠，照射着大地直到黄昏，多么沉重闷人
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四个太阳第一课时教案（5篇模版）
学习目标： 《四个太阳》第一课时教学设计 1、理解为什么要画四个不同的太阳，学会“挂、街”等13个生字，读通顺带有生字的句子。 2、有感情地朗读课文，体会小作者画四个太阳的美
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《四个太阳》第一课时反思
《四个太阳》第一课时教学反思 《四个太阳》是人教版语文一年级下册第18课。这篇教材作者凭借丰富的想像力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏、秋、冬、春
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评优课教案《四个太阳》（第一课时）
《四个太阳》（第一课时）【教学目标】 1、认识“太、阳”等8个生字和舌字旁；会写“太”、“阳”两个字和横撇弯钩1个笔画。 2、正确、流利有感情地朗读并背诵一、二自然段。 3、
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《四个太阳》第二课时教案)
《四个太阳》第二课时教案 ——小学语文（人教版）一年级下册 教材解读 本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳，代表了不同的季节。 夏季——绿
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四个太阳第二课时教案
人教版一年级下册《18、四个太阳》第二课时教案 翠屏区宋家中心校 苟业英 2015年4月10日 教学目标： 1、进一步巩固课文中的生字、词语。 2、正确、流利、有感情朗读、背诵课
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《四个太阳》第一课时教学反思
《四个太阳》教学反思 《四个太阳》是人教版语文一年级下册第五单元的一篇课文，讲述了一个小孩子画了四个不同的太阳，给人们带去欢乐的故事。我讲的是第一课时，主要教学目标是
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《四个太阳》第一课时教学设计
《四个太阳》第一课时教学设计与反思
一、教学目标
1、认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”这两个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、感悟作者通过画太阳 -
《四个太阳》第一课时教学设计之一
教材分析： 《四个太阳》是一篇富有儿童情趣的阅读课文，语言简洁生动而充满童真，课文简析明了，每个自然段结构相近，读起来让人感到亲切、惬意，琅琅上口。因此，教学中应着重对学生进
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四个太阳第一课时教学设计
四个太阳（第一课时）教学设计 教学依据 人教版课标实验教材一年级下册第五单元第十八课《四个太阳》。 设计思路 《四个太阳》是一篇极富儿童情趣的短文，文章语言简洁、生动、
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《四个太阳》第一课时教学设计
《四个太阳》第一课时教学设计 一、教材简析：《四个太阳》是一篇极富儿童情趣的短文，凭借丰富的想象力和独特的创造力，“我”画了四个不同颜色的太阳，表达了四个美好的心愿，同样
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《四个太阳》教学设计(第一课时)
四个太阳第一课时 【教学目标】 1．用加一加、换一换、等多种方式认识“太、阳、道、送、忙、尝、香、甜、温、暖、该、颜、因” 13个生字，会正确、端正地书写“阳、为、校、秋
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太阳第一课时教案
《太阳》第一课时教学设计 教学目标： 1、读准“差、较”等 15 个生字的字音，能够正确书写“差抵、氏”等 7 个生 字的字形。 2、能够准确、通顺地朗读课文，理解课文主要内容。3
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4,四个太阳,,第一课时,,导学案范文合集
祥和小学导学案( 试用 ））年级：一 科目：语文第 4 周 第 1 课时 课题 4 四个太阳主备教师 唐素贞 二次备课教师 徐永惠 学习（教学）目标 1、认识“太、阳”等 13 个生字和舌字旁、
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18四个太阳第一课时教学设计
18、《四个太阳》第一课时教学设计 教材分析 《四个太阳》是义务教育课程标准实验教科书语文人教版一年级下册第18课。本教材每个单元都是围绕专题组织教材内容加强整合有利
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3月-四个太阳第一课时教学设计
4 四个太阳（第一课时） 教学设计 金钟小学 刘雪琳 设计说明 《语文课程标准》指出：学生是学习的主体。在教学中不能以教师的分析代替学生的阅读实践，要珍视学生的独特感受。在本
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四个太阳第二课时公开课教案
一年级下册《四个太阳》教学设计 设计人：黄灿 课文简析： 《四个太阳》是一篇极富儿童情趣的短文，文章语言简洁、生动、优美，充满童真。课文分4个自然段，结构清晰，“我”画了四个不
