专题：说话课教学设计
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说话课教学设计
作新小学说话课教学设计 说说我自己（说话训练） 一、教学重点: 1．提高学生口语交际能力,进一步增进同学之间相互了解。2．引导学生能抓住自己的特点介绍自己，并说真话。 3．注意听
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动物说话教学设计
《动物说话》教学设计 教学内容：歌曲教学《动物说话》 教学目标： 1. 情感、态度价值观目标：对描写小动物的歌曲感到有趣，知道动物是人类的好朋友，人与动物应和谐相处。 2．过程与方
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动物说话 教学设计
动物说话 教学设计 1教学目标 1．学习“XX ▏XX X▏”的节奏型，能准确运用在歌曲中。 2．能用愉快的心情演唱《动物说话》这首歌曲，并歌曲中爱环境、爱动物的情感。 3．创造地参与
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《动物说话》教学设计
《动物说话》教学设计 王睿妮 【教学设计】《动物说话》是人民音乐出版社义务教育课程标准音乐实验教材第一册第四单元“可爱的动物”中的一个内容。通过聆听大量描写动物的
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听鱼说话 教学设计
听鱼说话教学设计 第二课时一、复习导入: 1、[出示课件:放鱼回大海] 在蔚蓝的大海边，有一群小鱼被困 了，如果你们能正确的叫出他们背上的名字，就能救他们回到海里。 大声地读
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一年级看图说话教学设计
一年级看图说话教案 教学目标： 1、学会看图，学会想象，让学生把故事说得通顺、完整而具体。 2、提高学生的观察能力、想象能力及语言表达能力。 3、教育学生要爱护小动物。 教学
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让图表说话教学设计
《让图表说话》教学设计 桂林市第十四中学周晶 【教学背景】 在学生的学习、生活过程中，图表的应用越来越广泛。图表拓展了单调的文字传达功能，跨越了不同语言文字之间的交流
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自课说话检讨书
自课说话检讨书 自课说话检讨书1 尊敬的老师：今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再旷课的
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一年级说话课教案
第一课 我 学习目标 1学会仔细听录音，听清两个小朋友是怎样介绍自己的。 2学会声音响亮、态度大方地向大家介绍自己。 3能够主动和同学交往，主动结识新伙伴。 教学过程 一、
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说课 《动物说话》
《动物说话》说课稿 一、 说课标 大家好！今天我说课的内容是《动物说话》。首先，我来说说课标。 《动物说话》人音版教材小学二年级音乐第一册第四单元第一课。音乐新课程标准
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动物说话评课稿专题
《动物说话》评课稿 太平第二小学 张文 康老师执教的《动物说话》一课无论内容和形式都很贴近儿童生活，符合低段学生心理。无论备课还是教学准备，都进行了精心的安排和设计。
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看图说话学拼音 13教学设计专题
看图说话学拼音 13 第一课时 一、复习导入 1. 认读鼻韵母an en in，整体认读音节yin yuan。 2. 认读词语“大门 高山 圆月 林子 ” 3. 揭示课题：今天，我们将学习看图说话学拼音
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《跟陌生人说话》教学设计（推荐5篇）
《跟陌生人说话》教学设计 姜云丰 教学目标 知识：掌握文章中人物描写的手法（语言 动作神态行为） 能力：运用人物写作知识对人物进行描写 过程：⑴组织过程：“自读－画批－小组讨论－再自读
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一年级音乐《动物说话》教学设计
一年级音乐《动物说话》教学设计 饶河第三小学 孟凡秋 教学目标： 1、能用亲切、柔美的声音演唱歌曲，并随着歌曲的进行，能模仿和表现动物的神态；2、为歌曲编创歌词和律动 3、从
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说话写话《国徽》教学设计
教材分析： 本节课通过看一看、说一说让学生了解和认识国徽。本文的话是引导学生可以这样说。文下除国徽外还有两副图，展示了什么地方有国徽。龙龙的话指出了警察叔叔的帽子上
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美丽风景图说话教学设计（精选五篇）
美丽风景图说话教学设计 黑里寨齐东小学郑继涛 一、 教材分析 本课是泰山出版社《信息技术》 第二册（ 上） 第十一课《美丽风景图说话》 。 通过教学使学生学会图片的插入、编
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《会说话的手》教学设计!
《会说话的手》教学设计！《会说话的手》教案 教 者：卞龙余 单 位：高邮市第一小学 教 材：义务教育课程标准实验教科书美术教材第六册第14课 教材分析： 本课是苏少版小学美术第六册
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二年级说话写话教学设计
我们班的新朋友 二年级说话写话教学设计 教学目标： 1. 通过品读《了不起的狐狸爸爸》中的精彩语段，感受动作描写的生动有趣。 2. 观察动物的细微动作，学习运用准确的词句把小动
