专题：赏荷四篇教学设计
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静心赏荷散文
春游芳草地，夏赏绿荷池。又到了赏荷时节，昨天傍晚和女儿去了北山的映心湖，欣赏了一年一度的莲荷盛放。荷花，中国十大名花之一。有着菡萏、芙蓉、莲花、泽芝、芙蕖、水芸等几十个
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《荷》专题 教学设计
《荷》专题 教学设计 《荷》专题 教学设计一、教学目标： 、欣赏荷花的美，了解荷的有关知识。 2、学习咏荷诗文，培养学生的语言感知能力、想象能力、欣赏能力和对其文化的领悟能
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赏荷作文300字（通用1）[合集]
赏荷作文300字（通用17篇）在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注
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小学作文：雨中赏荷
雨中赏荷
连日没停的大雨。
令连续两个周末的出游，
都跟雨水脱离不了关系。。。
嗯，
还是我们贵人出门特招风雨了。。。
在桥头荷花节最后的两天，
总算，赶上了一观。
早前在新闻 -
一荷赏夏诗歌
你染着绿，透有清香牵蜓伴月，显水摇影一池荷莲，一夏清凉你招蜂引蝶，婀娜弄身姿一池情意浓，一荷便是笑天水一丹红，翘首齐闹夏你醉在诗人的酒里你萌在匠手的画中你踏着彩云闯入梦景你
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赏教学设计
诵 读 欣 赏目标：1、能有感情的朗读诗歌。2、能体会诗歌中蕴涵的复杂的思想感情。3、在理解的基础上能充分发挥想象能力。课前学习：借助工具书扫清朗读障碍；查找有关作者资料，写
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荷优秀教学设计
《荷》专题主题学习教学设计【学习目标及策略】1、 阅读有关描写荷花的诗词、文章，培养学生处理信息的能力2、 品味语言，培养对文学作品的初步理解、鉴赏能力。3、 体会并感悟
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赏荷小学作文（共五篇）
赏荷小学作文11篇在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的
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六年级状物作文赏荷
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之六年级状物作文：赏荷老师家种着一缸荷，每次去老师，我们都会围着那缸荷仔细地观赏着，久久不愿离开。 夏日炎炎，刚刚冒出来的小荷在微见吹拂
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《荷》专题 教学设计_2（5篇）
《荷》专题 教学设计 《荷》专题 教学设计一、教学目标： 、欣赏荷花的美，了解荷的有关知识。 2、学习咏荷诗文，培养学生的语言感知能力、想象能力、欣赏能力和对其文化的领悟能
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《清塘荷韵》教学设计范文
《清塘荷韵》教学设计 教学目标 知识能力： 1、 整体感知课文，理清文章脉络。 2、品读精美语言，赏析荷韵之美。 3、理解作者借荷寄托的人生感悟。 情感态度： 树立乐观豁达的人生
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《巫峡赏雾》教学设计（范文）
《巫峡赏雾》教学设计 教材分析： 本文描写了在巫峡观赏云雾所见到的奇丽景象。描绘了巫峡云雾的千姿百态，赞美了巫峡云雾的秀美绝妙。 教学目标： 知识与技能： 1、认识会写本课10
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约上夕阳去赏荷的诗歌
听大家都在赞美荷花你带我来到水边七月荷正盛开亭亭玉立在水面粉面红唇清丽超凡我被她的美感染呆立桥边等你像昨天一样相恋一起赏荷一起看蓝天你来了却一下子倾倒在水面荷在
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蜻蜓立小荷教学设计
蜻蜓立小荷教学设计 一、 创设情境，激趣导入 谈话导入 师：同学们每个季节都有具有代表性的花朵，你们知道吗？ 春天有兰花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有凌寒独自开的梅花，下面请观看
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巫峡赏雾_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1．学会本课10个生字，正确读写并积累“巫峡、俊秀、痴情、璀璨夺目”等词语。 2. 美读课文，体会作者丰富的想象力。 3. 学习细致观察景物，抓住特点描写的
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爱赏葡萄酒教学设计（精选5篇）
《爱赏葡萄酒》教学设计 青岛西海岸新区六汪社区教育中心 丁晓 2018年7月21日 一、教学目标 1、知识目标 （1）了解葡萄酒的文化历史。 通过青岛区位优势等有利条件，了解山
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苏教版七年级下册《荷》《爱莲说》专题教学设计
专题二：荷 一、请写出荷花的别称(至少3个)。 莲花、芙蕖、菡萏、水华、芙蓉、水旦、六月春 二、历代文人墨客留下了不少咏荷的名言佳句，请写出至少3句。 1．接天莲叶无穷碧，映日
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五年级关于“荷”的文学作品欣赏教学设计
关于“荷”的文学作品欣赏教学设计 一、 活动目的： 1、学习关于“荷”的文学作品，提高文学鉴赏能力。2、培养审美情趣，提高欣赏自然美的能力。 3、通过学习，丰富学生对“荷”的
