专题：书画赏析教案
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湖州书画赏析
宋代湖州书画特点： 湖州学术源于汉末，初露锋芒于南朝，经历唐代中期实现由吴越文化向江南文化的转型，到宋代迎来了第一次高峰，并创造了以偏于一隅之地而引领天下风气的安定“湖学
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古代书画赏析范文
古代书画赏析（一） (一)书法赏析 【教学目标】 认知目标:通过赏析，初步认识和了解不同书体的基本特点;了解不同时代代表性的书法作品。 技能目标:通过赏析，使学生初步学
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书画
海峡两岸书画名家德胜门庆中秋 联谊笔会暨珍品展 一、活动概述 为弘扬中华传统文化,加强海峡两岸的文化与交流。由全国促进传统文化发展工程工作委员会主办。中国书画艺术学
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影视赏析教案[本站推荐]
影视赏析(教案)教学目标1、了解故事背景，明确故事主题，欣赏故事情节，理解故事内容。2、培养学生的鉴赏能力，树立正确的人生观价值观。【课时安排】8课时6 个课时欣赏1 课时讨论1
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诗歌赏析教案
诗 歌 赏 析 屯桥中学 夏利阳 教学目标： 1、了解诗歌特点 2、理解诗歌的意象、意境 3、掌握诗歌赏析的诀窍“再创造”、“想象”、“泡”、“找”、“进”、“猜”、“补”。
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音乐剧赏析教案
教学设计方案 教材分析：音乐剧赏析选自人民音乐出版社初中音乐八年级上册第二单元的欣赏内容，是对欧美、本土的 音乐剧进行赏析。 课程类型：欣赏课 教学目标：通过欣赏音乐剧猫、
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水彩画赏析教案
水彩画赏析教案 一、课题：水彩画的赏析二、适用学段：初中美术《绘画》三、课的类型：欣赏〃评述四、课时: 2课时五、设计思路：用水彩画图片欣赏切入，让学生从认识水彩画到了解水
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美文赏析教案
再 别 康 桥 徐志摩 教学目标： 1、感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。 2、学会新诗的鉴赏方法。 A、 通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。 B、通过教师的
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课文赏析及教案
苏轼《后赤壁赋》赏析 福建师范大学文学院 林承雄 宋代的唐庚认为“东坡《赤壁》二赋，一洗万古，欲仿佛其一语，毕世不可得也”。巴金曾说读《前赤壁赋》，可以给人一种潇洒神奇、
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中国民歌赏析教案[精选合集]
《中国民歌欣赏》 教学目标： 一、通过中国民歌欣赏，使学生了解并热爱我国灿烂的民间音乐文化，培养学生的民族意识； 二、通过欣赏，使学生了解劳动号子、山歌、小调的特点，增进学生
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山水画赏析教案
课题：山水画赏析 教学目标： 1、简要了解山水画的发展概况 2、通过看、听、想、讨论，能用自己的话讲评山水画作品的内容和艺术美 3、感受山水画意境美，热爱祖国传统艺术，增强民族
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原创 精品教案 赏析3
钱夫人是幸运的，“才冒二十岁，一个清唱的姑娘，一夜间便成了将军夫人了。”“除却天上的月亮摘不到，世上的金银财宝，钱鹏志怕不都设法捧了来讨她的欢心，她体验得出钱鹏志那番苦心。
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古诗赏析教案
（八年级语文）古诗赏析复习教案 资料整理 书院初中 何改莲 （一）阅读下面的古诗，完成练习题。（2008年） 吴门道中二首（其一） 宋 孙 觌 数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。 渡口唤船人独
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教案《紫竹调》赏析
丝竹和鸣 -----《紫竹调》音乐欣赏 教材分析：《紫竹调》是有沪剧曲调改编、发展而成的江南丝竹代表曲目。几个声部多为主旋律的变奏，主要采用“加花”“声部呼应”“嵌档”“
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耿介书画
耿介 ----华夏收藏网 耿介，字爽直，又名连奎，号埔斋，生于1915年，山东省无棣县人，祖籍沾化，现居聊城。山东省立四中毕业，“七七事变”后投笔从戎，参加台儿庄大战。开封战役后，考入黄埔
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书画比赛
书画比赛
上个星期六，我和几十个同学在校长的带领下，乘车来到四塘小学，参加书法和绘画比赛。
当我们迎着冬天的寒风，走进了四塘小学。到了那里，我看见很多人向小卖部争先恐后地跑 -
书画作品展格式范文
书法作品章法与格式 格式与章法是书法创作过程中不可缺少的重要因素，是作品是否具有视觉冲击力的关键。格式与章法经过漫长的历史发展，到明朝中后期第一次出现了比较纯粹的赏
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书画社团
涟水县时码中心小学学生社团——“鲲鹏书画社”介绍
涟水县时码中心小学，为弘扬中华民族传统文化，展现中国书画艺术，促进时小艺术教学蓬勃开展，贯彻落实全校书画教育，继承发扬传
