专题：手绘图形教案
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第27课 手绘图形
第27课 手绘图形 ［教学目的与要求］ 认识“奇奕画王”窗口。 学习使用“绘画”“图库”“暗房”功能。 ［教学重点与难点］ 重点：认识“奇奕画王”软件，掌握它的使用。 难点：能
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校本手绘教案
创意手绘活动教案 娄杨 第一节 丙烯画的概念、概况、历史渊源 [学习目的]：掌握丙烯画的概念、表现形式及在绘画中作用、熟悉丙烯画工具材料和表现及对色彩基本常识理解. [学
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手绘图表教案
第三课手绘图表 课题：手绘图表 课型：新授 课时：1课时 授课对象：七年级 教材分析： 伴随信息化社会的来临，信息的整理与传递显得非常重要，大量复杂的信息和快速准确之间的矛盾日益突
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景观手绘教案
第一章：绘图工具 1.1常用的绘图工具 要讲述了不同绘画用笔的认识与属性，不同绘画用纸的认识，通过不同绘画工具的了解，熟练的掌握不同画面效果需要的不同纸张与笔。 第二章：线条练
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手绘课教案
题：手绘个性T恤（第一课时） 复旦初中 曾飞燕 一、本课教学目标： 1、知识与技能：让学生初步了解T恤的历史、T恤的类型。 2、过程与方法：学习T恤图案的设计类型、及摆放形式，设计手绘T
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手绘POP海报教案
美术八年级下册 手绘POP海报制作 时间：2015年4月16号 第七周星期四第一节 班级：初二（1）班授课老师：郑裕华 【教学目标】 一、 知识与技能： 1、了解手绘POP海报的定义用途； 2、了解
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手绘pop培训教案
手绘pop培训教案 1、知识目标：初步了解制作POP广告画的基础知识和基本方法。 2、能力目标：能根据所掌握的制作POP广告画的基础知识和基本方法自创一幅优美活泼的POP广告画。
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手绘线条图象教案
手绘线条图像 ——物象立体的表达 学情分析：通过上册《手绘线条图象——会说话的线条》的学习，学生对手绘线条图象已经有了基本的了解，但大多数的学生对立体的表达生活中的物
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手绘表现技法教案
《手绘表现技法 》教 案 适用专业：室内设计 任课教师：宋薇 前言 一、主要了解室内设计的内容、程序及方法等。 二、主要学习内容 主要了解室内设计表现图技法该课程主要学习的
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《手绘校园招贴》教案
手绘校园招贴 一、教学分析 六年级学生对招贴应该不陌生。商业招贴在商场、学校等地随处可见，手绘的招贴也常在校园活动中出现，我们的生活和这些招贴息息相关。让学生了解招贴
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手绘翻页动画教案
翻页动画制作 教学目标 1、知识与技能：认识动画的构造原理，能制作一个简单手绘翻页动画。 2、过程与方法：尝试体验用简笔的方式，绘制简单的运动流畅的动画，体验创作的成就感。 3
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手绘线条图像教案
4单色版画 教材分析： 版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版和印刷来完成，并具有复数性的平面作品。本课主要学习凸版单色版画，用油磙、毛笔、毛刷、涂布在版的相对高、凸面上
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《手绘学习笔记》教案
《手绘学习笔记》教案 教学目标： 1、了解手绘的基本知识及手绘的主要特点，懂得徒手画这一独特绘画表现形式与一般绘画的区别。 2、了解手绘在不同场合的表达、交流功能，掌握手
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手绘线条图像教案
教案示例 手绘线条图像的表达方法 手绘线条图像的表达方法这一单元的练习我准备四节完成两个练习。 第一个练习完成一组练习其中的一个：一件物品的演变的过程、一个成语故事
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手绘线条图像教案
《手绘线条图像——立体图像的表达》教学设计 仵婷婷 一、教材分析与学习时间安排 《手绘线条图像——立体图像的表达》是人美版美术教材第14册第二课的学习内容，属于造型·
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浅谈手绘初稿★
浅谈手绘
致同学们：很高兴应邀为山东建筑大学建筑城规学院院报《A·U足迹》写稿，能与大家谈谈手绘。作为海岸线手绘教师，我从事手绘教育已有4年时间，积累了一些个人浅见现与同学 -
《手绘简笔人物》教案
《手绘简笔人物》教案 教学目标： 知识与技能：认识并了解简笔人物画的基础知识和单线绘制的表现方法。 过程与方法：通过学习，能够运用简单的基本形体表现出各种动作造型的人物简
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八手绘文化衫劳动教案
八、手绘文化衫 教学目标 1、知识与技能：认识文化衫，了解其文化内涵。 2、过程与方法：运用恰当的图形，文字或符号、色彩以及适当方法设计文化衫。 3、情感态度与价值观：学习把生
