专题：生活与哲学第五课练习
-
高中政治练习生活与哲学
生活与哲学 本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分。 考试时间50分钟 一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题4分，共48分) 1．(2012·太原
-
生活与哲学会考练习一
1、孔子关于“民无信不立”“和而不同”等思想精华，对于今天建设和谐社会、增强民族凝聚力、实现中华民族伟大复兴具有十分重要的现实意义。这一论述
①属于唯心主义的观点② -
哲学与人生第五课（推荐阅读）
第二单元 用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度 课题：第五课 发展变化与顺境逆境 教学目标: 1．掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生
-
哲学第五课选择题
哲学常识第五课检测题一、选择题（每小题2分，共30小题,共60分）在构建社会主义和谐社会的今天，人作为自然和社会的主体，最重要的是具有主观能动性。人的全面发展不仅取决于物质，而且
-
哲学与人生 第五课 第二课时
第五课 发展变化与顺境逆境（2） 课前准备：让学生搜集有关逆境中成才的事例。 教学过程 〈导入新课〉 多媒体播放歌曲： 《真心英雄》 „„把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中
-
第五课 敬业与乐业 练习
第五课 敬业与乐业 一、精读课文第八自然段 1、 本段要说的中心话题是： 2、 本段的中心论点是： 3、 为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据： 4、 本段中设例的作用是： 5
-
第五课练习2
第五课 文化创新 一、选择题 1．基层是最好的课堂，群众是最好的老师。“走基层、转作风、改文风”活动给我们带来的不仅是下基层采访和有质量的稿件，更带来了思想上的净化和心灵
-
生活与哲学复习提纲
《生活与哲学》第二单元复习提纲 一、辨证唯物论部分 （一）基本概念： 1、物质：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 2、运动：哲学上讲的运动是指宇宙间一切事
-
生活与哲学总结
《生活与哲学》哲学原理及其方法论总结
一、辩证唯物论(第四课探究世界的本质第五课 把我思维的奥秘)
1.自然界客观性原理及方法论：唯物论认为：自然界的存在与发展是客观的，是 -
生活与哲学问题
《生活与哲学》复习试题
一、单项选择题 (30小题，每小题2分，共60分)。
1. 哲学的基本问题是_____________的关系问题。
A．思维和存在B．个人与社会
C．可知论与不可知论D．哲学与生活 -
生活与哲学（五篇材料）
通过陈老师的讲述，我又进一步的认识到哲学这个大学堂。记得第一次接触哲学，是在图书馆里。以前听老师讲，要想学会生活，就要懂点哲学。一直不是太明白什么叫做哲学。虽然在上马哲
-
生活与哲学论文
生活与哲学论文增强《生活与哲学》教学的趣味性《生活与哲学》现行教材所涉及的概念繁多、理论抽象，学生在学习过程中容易感到枯燥无味。兴趣是学习的基础和关键，在学习的过
-
)哲学与人生练习（合集五篇）
《哲学与人生》期中练习题 一．单项选择题（2*３０分）（把答案填在上面对应的表格里） （D ）１“实事求是”的“是”的含义为 A对 B正确 C这 D事物的内部联系，即规律性 （A ）２承认物质决定意识的观
-
哲学与人生 教案 中专 中职 第五课 第六课（范文大全）
第五课 发展变化与顺境逆境 【教学目标】 1．认知：掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。 2．情感态度观念：面对
-
生活与哲学专题复习 唯物辩证法
离石江阴高中高三二轮复习《生活与哲学》 序号：18 生活与哲学专题复习唯物辩证法 相关原理方法论 注意：记住第三单元单元标题 1 离石江阴高中高三二轮复习《生活与哲学》
-
《生活与哲学》原理总结
《生活与哲学》原理与方法论归纳整理
俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
4.实践和认识的辩证关系
①实践决定认识，实践是认识的基础：实践是认识的 -
高中政治-生活与哲学-历史唯物主义
历史唯物主义 原理1、社会存在与社会意识的辩证关系 内容：（1）人们的社会存在决定人们的社会意识，社会存在的性质决定社会意识的性质，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展
-
2013年《生活与哲学》原理归纳整理
-----------夯实基础烂熟于心 决胜高考- 《生活与哲学》基本原理盘点 导读：马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学，其中，辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主
