专题：生活中的音乐
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生活中的音乐
生活中的音乐 流行的音乐如春笋般越来越多，而古老的音乐如凋零的花朵，被人遗忘在某个角落。 聆听悦耳的音乐，是感受生活！ ---------题记 音乐是人生中不可缺少的一部分。音乐使
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音乐与生活
音乐与生活 摘 要: 音乐作为艺术的一种，是人们长期所积淀的文化。如今音乐已深深根植于我们的社会生活中并起着越来越重要的作用。它能给人以鼓舞、给人以力量、给人以欢乐
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音乐感动生活
音乐感动生活
亲爱的爸爸 ：您是不是还在公司加班，或者正在回家的路上？
您可知道我现在正在听《父亲》这首歌，这首歌唱遍了全国人民的心坎的最深处，也包括我自己。自从我第一次听 -
中国风音乐
人民音乐出版社八年级音乐第15册第三单元第2课时 第三单元 《梨园金曲》 第2课时 【教学内容】 1、复习《唱脸谱》 2、欣赏“中国风”风格歌曲 3、知道“中国风”音乐的特点
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生活需要音乐（精选五篇）
生活需要音乐 音乐，是沙漠中的一缕凉风；音乐是干旱中的一滴雨水；音乐能唤醒人内心深处的感情；音乐，能在忧与乐中不断交织连接的网…… 音乐是生活的调剂。在我与母亲的吵架中，叫骂
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《音乐与生活》教案
《音乐与生活》教案 教学目的： 1、 通过欣赏音乐，引导学生联系自己生活中的音乐经验，体会“生活中处处有音乐”“音乐伴我终生”的道理； 2、 学习有关实用音乐，背景音乐的知识，了
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生活中常用歇后语大全
生活中常用歇后语大全 猪八戒照镜子——里外不是人水仙不开花——装蒜 哑巴吃黄莲——有苦自己知（或“有苦说不出”） 还有一种是谐音的歇后语，他在前面一种类黏窝窝掺黄莲--
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生活中脑筋急转弯
生活中脑筋急转弯 给你几分钟的乐趣，能猜中几则？ 1.什么种照片看不出照的是谁？X光照片 2.哪一种人，收了钱，不记帐？ 乞丐 3.什么动物，爸妈把它丢在河里，它却要逃到岸上生活？青蛙 4.汽
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生活中感悟
生活中感悟体验中建构
——《秒的认识》教学片断与反思苏州木渎实验小学徐亚萍
《秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书二年级上册第八单元《时、分、秒》的教学内容，是一 -
人生中生活
人生中生活 生活中不如意之事，十有八九，但是我们不要去抱怨生活，因为生活永远是公正的，在这里亏待了你，在那里绝对加倍补偿与你。高加林的悲剧不是天命难违，而是自作孽不可活，这一
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中国风音乐赏析（★）
音乐鉴赏课结课论文: 中国风音乐赏析学院:****学院 班级:**级测控*班 姓名:*** 学号:************ 指导教师:徐熳 首先感谢徐老师近两个月的不懈努力和辛勤教诲。 我感觉音
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音乐中的动物
《音乐中的动物》 一、教学内容： 1、感受与鉴赏：《荫中鸟》 《龟兔赛跑》兔子主题 《狮王进行曲》主题 2、音乐表现：歌曲《在动物园里》3、音乐创造：歌曲《在动物园里》二、教学
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中班上 音乐教案
活动一：小青蛙跳跳游游（韵律） 活动目标： 1、感受音乐的跳跃，连贯的特点。 2、能感受音乐特点的变化，有节奏地做青蛙跳和青蛙游水的动作。3、体验小青蛙轻快地跳跃和连贯底游水的快
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行进中的音乐
教案一、教学目标：1、通过《军队进行曲》、《解放军进行曲》的赏析，感受进行曲体裁那威武雄壮、 铿锵有力的情绪特征。2、通过听、唱、看、奏、创等活动，领略由规整节拍、结构
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音乐中的古诗词
现代音乐中的国学经典 一提到“国学”，我们马上想到的就是《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《百家姓》„„但是国学只单单是我们所知道四书五经吗？“国学”这个名词产生
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音乐教案(中)（5篇）
课题：海鸥 课时：2--1 教学内容： 1、复习上学期所学习的知识。 ２、综合训练。 ３、读谱知识：高音谱号、音符。 ４、歌曲：海鸥（学谱）。 教学目标： １、认识高音谱号和音符的构成，并练习书写。
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会议中音乐使用
关于音乐在会议中的作用，想必组训兄弟都会有切身的体会和心得，在此将本人一些汇总做个分享，共建共享！ 一场会议是由不同的个体组合而成，比如：议程、脚本、主持、主讲、环境、受众
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生活里不能缺少音乐
生活里不能缺少音乐 我喜欢音乐，总是在上班路上听着手机里缓存好的音乐，我喜欢听各种类型音乐，听流行歌曲，或是DJ，或是班得瑞，宗次郎，久石让，理查德克莱德曼那样的纯音乐，有时候在超
