专题：社会主义建设在探索
-
社会主义建设在探索中曲折前进
一、社会主义建设在探索中曲折发展教材说明:
人民版必修二专题五第一节
教材分析：
本课内容头绪较多，内容烦杂，如果处理不好，学生学起来将会很困难。因此教师在教学中不仅要把社 -
社会主义建设在探索中曲折前进教案
社会主义建设在探索中曲折前进 教学目的 一、要求学生掌握的基础知识： 毛泽东《论十大关系》的报告；中共“八大”的正确决策；毛泽东《关 于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话
-
社会主义建设道路初步探索（模版）
社会主义建设道路初步探索
成果：①调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想
②.正确认识和处理社会主义矛盾的思想
③.走中国工业化道路的思想
意义：①.巩固和发展了我国的 -
社会主义建设道路的初步探索（范文模版）
《社会主义建设道路的初步探索》教案 葛店中学 万兴奎 教材分析 本课包括两大重点内容:大跃进和人民公社化运动、十年经济建设的成就.本课所讲述的史实表现出在曲折中前进的
-
社会主义建设在探索中曲折发展教学设计
社会主义建设在探索中曲折发展 教材分析： 本课内容头绪较多，内容烦杂，如果处理不好，学生学起来将会很困难。因此教师在教学中不仅要把社会主义建设的曲折历程理清，而且必须弄透造
-
“中国近现代史纲要”社会主义建设在探索中曲折发展
本章重点1、建设社会主义的正确思路和正确的理论判断（八大路线、毛泽东两篇重要文章）。2、大跃进运动、人民公社化运动、文化大革命等实践上的“左”的偏误以及在实践中的一
-
社会主义建设道路初步探索的经验教训
社 会 主 义 建 设 道 路 初 步 探 索 的 经 验 教 训 第一，打破了对苏联模式的迷信，开始感到有必要按照中国的实际情况寻找自己的社会主义建设道路；从1955年底至1956年间，毛泽
-
毛泽东在探索中国社会主义建设道路过程中理论贡献的主要方面
毛泽东在探索中国社会主义建设道路过程中理论贡献的主要方面。
答案：（P194）第一，论述了必须实行马克思主义与中国实际“第二次结合”的基本思想；（2分）第二，提出了社会主义社会矛盾的 -
一_社会主义建设在探索中曲折发展_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1. 知识与能力： （1）识记社会主义建设起步的背景，一五计划，社会主义改造，中共八大，大跃进和人民公社化运动，国民经济的调整，文革中国民经济的损失，周恩来恢复调
-
社会主义建设道路的初期探索教学设计
社会主义建设道路的初期探索教学设计 教学目标： 1、内容标准：了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 2、知识与能力：简述战
-
社会主义建设探索中的曲折发展（xiexiebang推荐）
社会主义建设探索中的曲折发展 摘要：新中国从1949年10月1日诞生以来，已经走过了61年的旅程。新中国的61年是辉煌的，但她走过的道路却不是一帆风顺的。回顾这些年的历史，我们在社
-
高一历史社会主义建设在探索中曲折发展说课稿（5篇范例）
高一历史社会主义建设在探索中曲折发展说课稿在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的说课稿都
-
第四章第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索
第四章第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索 一，中国社会主义建设道路初步探索的理论成果
1,《论十大关系》是毛泽东探索中国社会主义建设道路的初步成果，讲话提出的一系 -
中国社会主义建设道路的探索测试题 2[5篇材料]
《中国社会主义建设道路的探索》测试题一、选择题 ：
1、1958年10月，山东范县县委书记作报告："人民进入新乐园，吃穿喝用不要钱，......人民都说天堂好，天堂不如新乐园"这一现象产生 -
第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果
第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果 我国社会主义基本制度确立以后，党对社会主义建设道路进行了初步探索，取得了重大成就，形成了一些重要理论成果。由于中种复杂原因，这
-
第四专题 社会主义建设道路初步探索的理论成果
一、单项选择题1.1956年苏共二十大之后，毛泽东认为苏联的社会主义建设对我们最重要的教益是要把马列主义与中国实际进行“第二次结合”，探索自己的道路2.中国共产党在实践中开
-
中国社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训
中国社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训 1949年10月1日，中华人民共和国成立了，但新的问题也随之而来，如何在中国这样一个经济文化比较落后的东方大国建设和巩固社会主义
-
第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果
第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果教学要求：让学生了解社会主义建设道路艰难探索的过程，社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训
教学重点：社会主义建设道路探索具
