专题：四年级数学算盘读数
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写数读数算盘练习课教学设计
§1.7 写数读数算盘练习课教学设计 【学习内容】P12练习二 3-10题 【学习目标】 【学习准备】计数器，算盘 【学习步骤】 一． 情境 同学们学习了万以内数的读写，老师想考考你
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小学数学人教版四年级上册1.6算盘
小学数学人教版四年级上册1.6算盘姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、选择题(共1题；共2分
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小学数学人教版四年级上册1.6算盘A卷
小学数学人教版四年级上册1.6算盘A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、选择题(共1题；共2分
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小学数学人教版四年级上册1.6算盘（I）卷
小学数学人教版四年级上册1.6算盘（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、选择题(共1题；共2分
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小学数学人教版四年级上册1.6算盘C卷
小学数学人教版四年级上册1.6算盘C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、选择题(共1题；共2分
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小学数学人教版四年级上册1.6算盘D卷
小学数学人教版四年级上册1.6算盘D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、选择题(共1题；共2分
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认识算盘
认识算盘 教学目标： 1. 直观认识算盘，知道算盘各部分的名称，学会用算盘记数，会读写算盘上拨的数。 2. 掌握用算盘记数的方法，初步渗透位值思想。 3. 了解算盘的历史，增强民族自豪
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认识算盘
认识算盘 教学内容：教科书P78 教学目标:1、直观认识算盘，知道算盘各部分名称，学会用算盘记数和数数。 2、经历用算盘表示数、数数的操作过程，掌握用算盘记数的方法，初步渗透位值
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《认识算盘》
认识算盘（第3课时） 教学目标： 知识与技能：直观认识算盘，知道算盘各部分的名称，学会用算盘计数和数数。 过程与方法：经历动态图算盘的演示表示数数、记数的操作过程，掌握用算盘记数的
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读数计划
2013年个人读书计划教育天然需要教师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一
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人教版二年级下册数学《认识算盘》说课稿
认识算盘说课稿《认识算盘》，是人教版二年级下册第七单元《万以内数的认识》里的一个知识点，在《新课标》中属于数与代数领域，今天我主要从以下几个方面来说一说这节课：说教材：1
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算盘歇后语积累
算盘歇后语 歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜语，后一部分起“后衬”的作
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父亲的算盘
父亲的算盘 文/付 华 自从父亲去世后，我已经很少回老家了。昨天，母亲说想回去看看，便陪着她回了一次久违的老家。 站在低矮的门前，一股悲凉涌上心头。门前已是杂草丛生，推开几近
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一年级数学读数和写数 教学设计
一年级数学下册第四单元100以内数的认识教学设计 读数和写数 教学内容： 教科书第346-37页的例3及相关内容。 教学目标： 1. 使学生知道几个十就在计数器的十位上用几颗珠子表示
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一年级下册数学《读数、写数》教案
一年级下册数学《读数、写数》教案
执教者刘城
教学目标
1、通过学习本课，使学生掌握100以内数的读法与写法。
2、引导学生在数数的过程中初步理解数位、计数单位等概念。
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教师读数随笔（精选合集）
小学语文教师随笔 教师：杨敏 作为一名小学语文教师，要深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。因为语文是一门基础学科
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考前读数练习
读《会飞的教室》有感
今天，我读了艾利克〃卡斯特纳写的《会飞的教室》，深有感触。 这本书写了吉奇斯蒙中学里发生的事情，和附近一所职校学生发生的冲突，与几个小伙伴的故事。充 -
理想国读数笔记★
心中的一道闪光
——《理想国》读书笔记
曾以为智者哲人如柏拉图者写的辉煌巨著一定写得玄之又玄。如今，看着柏拉图的《理想国》，尽管依旧无法参透《理想国》中的奥妙，也无法深
