专题：三句半锣鼓节奏
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三句半(锣鼓一敲台上站)
锣鼓一敲台上站， 四人来说三句半， 说的不好请别嫌， 多包涵！ 今天拉拉创伤外， 各项工作都不赖， 姑娘漂亮小伙帅， 都来爱！ 创伤外科新组建， 万事开头难上难， 吃苦精神金不换， 努力干！ 医疗
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垃圾分类三句半《锣鼓叮咚敲起来》
垃圾分类三句半 锣鼓叮咚敲起来，我们三人走上台，今天说段三句半。开台！ 今天我们说环保，垃圾分类不可少，发展讲究可持续，切记！ 实施垃圾分类前，番禺成为大后方，群众反对呼声高，抗议
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威风锣鼓教学计划
第二十课 威风锣鼓 教学目标 （1）、知识与技能：了解“保护工程”的重要性和必要性，理解威风锣鼓民间艺术的起源，以及威风锣鼓的发展历程，了解威风锣鼓的表演形式。学习威风锣鼓的
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锣鼓教学（合集五篇）
地方锣鼓教学 长流水：七铛齐铛七铛况七铛齐铛七铛况七铛齐铛七铛况鼓子： 咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚换 ： 铛 铛 齐 铛 七 铛 况七 铛 齐 铛 七 铛 况 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚咚
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锣鼓拜年解说词
《华晋腾飞 再铸辉煌》 （鼓舞表演解说词）： 为了欢度元宵佳节，华晋焦煤公司沙曲矿锣鼓队，在生产任务紧、排练时间短的情况下，通过综合采用体操、武术、舞蹈动作和太原锣鼓耍铙钹的
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锣鼓声声教案
《锣鼓声声》教案 骆店乡中心小学 闵磊 背景与导读：《锣鼓声声》是义务教育课程标准实验教科书《科学》（鄂教版）四年级下册第18课的内容，本节课是启发和引导学生从日常生活中的
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丰收锣鼓教学反思
《丰收锣鼓》教学反思 《丰收锣鼓》是一首民族管弦乐曲，表现了我国农民的劳动生活和喜获丰收的欢乐情绪。乐曲吸收了我国民间吹打音乐的素材，充分发挥了民族打击乐器丰富多彩
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锣鼓大赛领导讲话
敲响奋进战鼓 尽展北杜风采 尊敬的各位领导，北杜的父老乡亲们： 大家早上好！ 今天很高兴能和大家在此相聚。值此建党91周年，我镇组织开展北杜镇庆七一锣鼓大赛。今天将有10支参赛
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威风锣鼓解说词（合集5篇）
车城乡威风锣鼓解说词同志们、朋友们：
龙腾虎跃迎春到，锣鼓喧天庆盛世。现在向我们走来的是车城乡威风锣鼓队。带着喜悦，带着欢乐，带着车城乡8000余名父老的深情祝福，车城乡的威 -
《丰收锣鼓》教案02
《丰收锣鼓》 【教学目标】 1.通过本课学习，学生能够辨别笛子、唢呐、二胡、堂鼓、云锣这几件乐器的音色。 2.通过欣赏《丰收锣鼓》，让学生感受、了解音乐如何表现人们的生活
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欣赏丰收锣鼓（五篇模版）
欣赏《丰收锣鼓》 教学目的： 一、知识与技能 1．欣赏《丰收锣鼓》，感受乐曲表达丰收的喜悦之情。 2．认识与乐曲相关的民族乐器，并能够分辨部分乐器音色。3．了解乐曲的情绪发展结
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锣鼓声声教学设计
《锣鼓声声》教学设计 骆店乡中心小学 闵磊 背景与导读：《锣鼓声声》是义务教育课程标准实验教科书《科学》（鄂教版）四年级下册第18课的内容，本节课是启发和引导学生从日常生活
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《丰收锣鼓》 教学设计
教学内容聆听民族管弦乐《丰收锣鼓》教学目标1、认知目标：通过聆听，知道民族打击乐器丰富多采的表现功能和音乐表现的欢庆丰收的宏伟场面。2、情感目标：通过聆听，体会人们喜庆丰
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锣鼓歌教案[5篇材料]
锣鼓歌 教学目标： 知识与技能： 能用轻快、活泼的声音演唱歌曲《锣鼓歌》。过程与方法： 通过敲锣打鼓的活动,感受锣鼓的音色和音量。情感态度与价值观： 通过唱《锣鼓歌》感受
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13锣鼓歌[五篇范文]
锣鼓歌教案 一、教学目标 1、能用圆润、富有弹性的声音演唱歌曲《锣鼓歌》。 2、认识锣、鼓、钹三种民族打击乐器，并掌握基本的演奏方法。 3、能与同学合作，用声势律动、演唱
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节奏训练
音乐教学中的节奏训练 节奏是音乐的脉膊，是组成音乐的基本要素之一，任何音乐都离不开鲜明的节奏。学生在学习唱歌、舞蹈、器乐等活动中，首先要面对的就是节奏，因此节奏掌握的好
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节奏游戏
游戏一：开火车游戏 通过二拍子的节奏朗诵和多声部节奏训练，培养学生即兴创编的能力和反应能力。（要属于同一类别，如：姓名；地名；民族；食物；交通工具等 1、每个人想一种食物的名称。 2
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节奏说课稿
鄞州董玉娣中学 2002学年教师公开课说课稿、教案、评课稿集 《节奏》说课稿 一、说大纲 根据《音乐课程标准》第二部分“课程目标”的要求，学生必须了解和掌握音乐的基本表现
