专题：暑假的事教学设计
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暑假里最感兴趣的事教学设计
教学目的：1、通过学生回忆暑假里最感兴趣的事，培养学生收集整理信息的能力。学生并能按照一定顺序把这件事情说清楚，写清楚。2、学生能利用网络优势，实现资源共享。教学重点：学生
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暑假那点事
暑假那点事
富士康，一个充满神秘色彩的名字。有人道富士康工作压力过大，跳楼事件频发，同时也有人说富士康创造了无数就业机会，是一个值得称道的母亲企业。是非究竟，仅凭道听途说 -
暑假二三事
暑假二三事
期末考那几天，能称为学习阶段与暑假的最佳过渡段。第一天的第一科是信心饱满整装待发强弓劲弩的样子冲进考场，然后被闷热的考场，烦躁的心情，善变的时间一点点摧残。 -
快乐暑假二三事
快乐暑假二三事 （低段二三事） 一、选材（暑假有哪些快乐的事） 1、旅游；2、游泳；3、追剧；4、看动画片；5、吃冷饮；6、夏令营；7、回乡探亲 二、叙事要完整，经过要具体。 要把事情说清楚，讲明
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暑假里的事
暑假里的事 2015年09月09日星期三晴 暑假里，我和爷爷奶奶一起坐火车回老家。在火车上我交了一个新朋友。下车之后，我就看到姑姑和哥哥在火车站来接我们了。 我回到老家后，姑姑
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暑假安全教育教学设计
珍爱生命 安全第一 ----暑假安全教育教学设计 班级： 五 （2） 班主任： 纪 雪 凤 褚兰小学 2018年6月 珍爱生命 安全第一 ----暑假安全教育教学设计 教育目标： 1、“安全第一”、
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暑假趣事 教学设计
暑假趣事 教学设计.txt不怕偷儿带工具，就怕偷儿懂科技！ 1品味生活，完善人性。存在就是机会，思考才能提高。人需要不断打碎自己，更应该重新组装自己。积累运用一：暑假里的一件有趣
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《勇敢面对的事》的教学设计
教学目标1、按照要求完成习作。2、学习把事情写具体的方法。3、表达出真情实感。教学重点把事情写完整具体，表达出真情实感。教学难点把事情写具体教学流程第一课时一、导入
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作文教学设计：一 事 一 议
作文指导：一 事 一 议 一、教学内容：二、教学目的与要求 1、了解一事一议的关键在于"议"，要议得好应该注意态度鲜明，找准论点，叙议结合；2、练习写一事一议的议论文。三、教学重点
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一件令人感动动事教学设计
人教版小学语文五年级下册习作四 《一件令人感动的事》教学设计 西安交大附小 李爱东 教学目标 1．学会把一件事写清楚，突出感动的地方，并注意情感的自然流露。 2．学会在生活中
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人物二三事作文教学设计
人物叙事作文教学设计 邵原镇花园小学 李佳佳 教学目标： 1、让学生初步掌握通过二三件事突出人物性格特点的作文技巧。2、培养学生乐于主动观察生活的习惯。3、能够独立的写
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一件有趣的事教学设计
一件有趣的事教学设计 同学们好，今天老师在上课之前先给你们出个脑经急转弯，看看我们班的孩子谁最聪明？ 1.课前热身 （1）脑筋急转弯：米的妈妈是谁？米的外婆又是谁？（老师引导学生要善于
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一件有趣的事教学设计
2、一件有趣的事习作要求 相信在你的学习和生活中，一定发生过许多有趣的事，可能怕别人抢自己的虾把活虾吞进自己肚里闹出笑话，可能是误把盐当作糖使拌好的水果难吃闹出了笑话，
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一件难忘的事教学设计
一件难忘的事教学设计 伴晓晶 1、同学们，很高兴今天各位老师能和大家一起上这节作文评改课。有的老师今天是第一次来到咱们班，第一次见到可爱的你们，你们应该怎么做呢？ 2、相信
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一件令人感动动事教学设计
人教版小学语文五年级下册习作四 《一件令人感动的事》教学设计 教学目标 1．学会把一件事写清楚，突出感动的地方，并注意情感的自然流露。 2．学会在生活中寻找感人的材料，逐步培养
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《写事要有点波澜》教学设计
《写事要有点波澜》教学设计 一、教学目标 1、认知目标：了解写事要有点波澜的方法。 2、技能目标：培养学生自主、合作、探究的学习能力。 3、情感目标：享受写事波澜起伏所带来
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写事类作文教学设计（大全）
写事类作文教学设计 一、启发回忆，选择写作素材 1. 启发谈话，激发学生回忆生活的兴趣 同学们的生活是丰富多彩的。当你打开记忆的闸门，你亲身经历的一桩桩、一件件美好的往事便
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叶圣陶先生二三事教学设计（精选）
学习目标： 1、概括内容，了解文中记述叶圣陶先生日常生活和工作中的小事。 2、感知形象，学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德，了解叶圣陶先生的语文观点。 3、积累语言，领悟作者简
