专题：世界的语言和宗教1
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世界的语言和宗教
湘教版地理七年级
第三章世界的居民
第三节世界的语言和宗教
教学目标
知识目标：
1、使学生记住世界主要的六种语言及其主要能使用地区。
2、记住三大宗教的名称及其主要分布 -
世界语知识
世界语知识
1、世界语是1887年波兰的眼科医生柴门霍夫发明的一种国际语。
2、世界语是在印欧语系的基础上创造的一种拼音文字，语音采用国际音标、书写采用拉丁字母。
3、世界 -
《世界的语言和宗教》教案
《世界的语言和宗教》教案 第二节世界的语言和宗教教学要求1运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。2说出世界三大宗教及其主要分布地区
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世界的语言和宗教教案
《世界的语言和宗教》教案 一、教学目标： 知识与能力：①运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、 西班牙语、阿拉伯语的主要分布区； ②说出世界三大宗教极其分布地区。 ③举例说
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《世界的语言和宗教》教学反思
《世界的语言和宗教》教学反思地生组徐洋本节课是七年级地理上册第四章《居民与聚落》的第二节。本节课是第四章的重点，它上承《人口和人种》，下启《发展与合作》，有承上启下的
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第四章第二节世界的语言和宗教 的教案
第二节 世界的语言和宗教 一、教学目标 1．运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西 班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。 2．说出世界三大宗教及其主要分布地区。 二、重点与难点
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世界的语言和宗教 教学反思4
《世界的语言和宗教》教学反思 今天我讲了一堂地理公开课《世界的语言和宗教》，这是我工作3个月以来第一次在众多老教师面前做一次汇报课。虽然之前做了一些准备，也向地理组的
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宗教汇报材料1
别斯沙拉村汇报材料 尊敬的各位领导： 首先欢迎到我村检查指导宗教 “五项机制” 工作。别斯沙拉村本寺有6个村民小组，762户人家，总人口3327人，由哈、汉、回、维、东乡等7个民族
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发言和讲话技巧1（推荐）
在区政府机构改革工作动员会议上的讲话 （2010年3月 日） 深化地方政府机构改革，是党的十七大、十七届二中全会提出的重要任务，是推进行政管理体制改革的重要组成部分。按照中央和
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第二节 世界的人种、语言和宗教(一)教案
第二节世界的人种、语言和宗教 第1课时 教学目标： 1、说出世界三大人种的特点，并在图上指出三大人种的主要分布地区。 2、运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿
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宗教工作责任制1
大家洼街道宗教工作责任制一、街道办事处宗教工作职责1、在开发区党工委、管委会的领导和宗教事务部门的业务指导下，认真负责管理本辖区的宗教事务。2、积极组织宣传、贯彻、
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七年级地理上册 4.2 世界的语言和宗教教案
4．2世界的语言和宗教 【学情分析】七年级已学习过七大洲、四大洋的分布，学习过有关地图的知识，但缺乏对国家的认识，查图速度和能力还有一定差距，需要教师适时进行学法指导，并且学
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宗教文化与旅游1
摘要：略论宗教文化与旅游业的关系是人类传统文化的重要组成部分，它影响到人们的思想意识、生活习俗等方面，并渗透到文学艺术、天文地理等领域，是旅游资源的重要组成部分。而旅游
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人教版地理七上4.2《世界的语言和宗教》教案★
世界的语言和宗教教学设计 一、教学目标分析 1.知识与技能： ①知道世界主要的语言，记住世界上使用人数最多的语言（汉语）和使用范围最广的语言（英语）。能运用地图说出汉语、英语、
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七年级上册《世界的语言和宗教》教学案湘教版（精选5篇）
七年级上册《世界的语言和宗教》教学案湘教版 教学目标： 、知道联合国确定的六种工作语言的种类及作用，三大宗教的基本特点。 2、阅读“世界语言分布图”和“世界宗教分布图”
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七年级地理教案-人教版七年级地理上册《世界的语言和宗教》教学设计
精品资源，临风文档。 http://www.xiexiebang.com/afeiz 七年级地理教案-人教版七年级地理上册《世界的语言和宗教》教学设计 【教学目标】 1．知道世界上的主要语言、主要宗教
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前言和结束语
前言
不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为这是你一生意义的诠释；人生之路说 -
序言和目录
蒙台梭利教育实践中国
蒙台梭利
幼儿感官教育中国蒙台梭利研究课题成果
教育部“科学教育”子课题——中国蒙台梭利教育研究
中国教育学会“十五”规划子课题——蒙台梭利教
