专题：数据库作业练习题
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数据库练习题.
'选择题(40分)
1． VFP中下列表达式中写法错误的是
A) ″总分″+[90]
B) ″AB″==″AB″
C) ″总分″+ 90
D) ″x″＜＞″y″2. 数据库文件工资.DBF共有10条记录，当前记录号为3, 用 -
数据库作业
语句 SET QUOTED_IDENTIFIER ON GO SET ANSI_NULLS ON GO CREATE VIEW dbo.VIEW1 AS SELECT dbo.仓库表.仓库地址, dbo.仓库表.仓库编号, dbo.库存情况.商品编号, dbo.
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中职数据库练习题
第二章 数据库和表练习卷 一、 选择题 1．下列选项中不能作为字段名的是（ ） A．价格 B.价 格 C.价格_a D.价格_5 2.某个数值型字段的宽度为9位,小数位数为3位,则该字段的最大值是(
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数据库设计(大作业)
第七章 数据库设计 大作业 题目： 现在要求为某学校图书馆设计一个图书管理系统的数据库，背景如下： 该学校是一所多学科、多层次大学，学校有高职生、本科生（含一本、二本、三本）、
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数据库安全性练习题和答案
数据库安全性习题 一、选择题 1. 以下（ ）不属于实现数据库系统安全性的主要技术和方法。 A. 存取控制技术 B. 视图技术 C. 审计技术 D. 出入机房登记和加锁 2． SQL中的视图提高
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期刊数据库实习作业
期刊数据库实习作业（测绘11）
2011.10. 12.
题。 姓名李艺师学号成绩 一、在维普中文科技期刊（重庆维普）数据库中进行“传统检索”，解答以下问
问题一：在1989-2004年的全部期刊中，题 -
数据库作业建立教案
数据库作业建立教案 1、实现此功能的意义 帮助软件进行自动化任务操作，减少程序人工干预，提高数据的准确性，通过作业可以处理平时很多的工作，如：数据库的备份、扣费、库存管理、
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文献检索作业练习题
文献检索作业 作业格式 例：白血病的药物疗法，去除关于老年人的研究文献（采用基本和主题检索途径组合） #1 393295 全部字段:老年 #2 5977 主题词:白血病/全部树/DT #3 5759 (#
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高级数据库作业实验报告安排
《高级数据库》作业、实验报告作业安排作业1：P526：12.1，12.2, 12.13 作业2：P566:13.3,13.9，13.10 作业3：P600：14.4，14.11 作业4：P633：15.8，15.9 作业5：P679：16.19，16.29 作业6：P717：17.7，17.1
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数据库大作业-实验教学管理系统.
《数据库原理》课程大作业数据库设计与应用开发 课题名称:实验教学管理系统 学号: 姓名:王** 专业年级:软件工程10级 成绩: 内容与要求 1. 请结合软件类专业课程实验教学环
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数据库sql课后练习题及答案解析
先创建下面三个表： （book表） （borrow表） （reader表） 1) 找出姓李的读者姓名(NAME)和所在单位(COMPANY)。 2) 列出图书库中所有藏书的书名(BOOK_NAME)及出版单位(OUTPUT)。 3) 查
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《数据库设计与实践》作业1
姓学名：号：
分：《数据库设计与实践》作业1 得
教师签名：
第一部分
1．在人工管理和文件管理阶段，程序设计数据表示。
2．在到数据共享。
3．在系统中，数据具有独立的操作界面。 4．分布式 -
数据库上机作业2（共5则）
实验2 SQL的数据定义功能 实验目的 通过在MS SQL SERVER 2000上练习创建、删除、修改基本表以及建立、删除索引，理解和学习使用SQL的数据定义功能。 知识点拨： 1. SQL的功能
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作业二：中文期刊数据库（5篇）
作业二：中文期刊全文数据库检索实习要求：1、正确下载CAJViewer 和PDF 格式阅读工具（adobe reader）
2、熟悉《CNKI中国期刊全文数据库》和《维普资讯-中文科技期刊数据库》的使 -
万方全文数据库使用上机实习作业
实习二、万方全文数据库的使用
系别：专业班级：学号：姓名：
一、实习目的及要求
目的：熟练掌握中国学位论文全文数据库、中国数字化期刊群、中国学术会议论文全文数据库三个数据库 -
特种作业法律法规练习题
一、判断题 （ √ ）1、法律的效力高于法规和规章。 （ × ）2、不具备安全生产条件的生产经营单位，可以先开展生产再完善安全生产条件。 （ × ）3、为了不让闲杂人进入车间，单位可以将车
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《白鹅》同步作业练习题
一、 带着着问题来读书。1． 这是一篇以________为主的记叙文。A写人 B写事 C状物2． 课文采用________的结构方式。（A总分总 B分总 C总分）从鹅的________、________、________、_
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《幸福是什么》同步作业练习题
一、带着问题来读书1、课文题目的特点是（ ） A开门见山 B以问题来命题2、这篇童话是（ ）作家（ ）的作品，是按（ ）顺序记叙了（ ）引导（ ）通过十年的实践，终于弄明白了（ ）的故事。二、课内语段阅读
