专题：设计书签教学反思
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设计书签--教学反思（精选五篇）
《书签的设计与制作》教学反思 黄黎 常德外国语学校 美术组 在整节课教学中，我采用自主探索、合作交流中回顾所学知识，探索新的知识，以学生为主体，引导学生进行有效的讨论、交流
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小书签教学反思
《小书签》教学反思 马头小学 朱云飞《小书签》是江西教版义务教育课程标准实验教材五年级上册第九课的教学内容。本课的内容来源于平时的生活与学习。通过学习和生活，学生
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树叶书签教学反思（合集）
树叶书签—顾名思义，就是在树叶上做一个非常独特而有个性的书签，当然主要的是通过老师的引导，在树叶上让孩子们借形进行想象，并合理的把色彩在树叶已有的色彩范围内，呈现美轮美奂
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小书签教学反思
《小书签》教学反思 马头小学 朱云飞 《小书签》是江西教版义务教育课程标准实验教材五年级上册第九课的教学内容。本课的内容来源于平时的生活与学习。通过学习和生活，学生
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《小书签》教学设计
《小书签》教学设计 水城县金盆小学 欧阳龙 教学目标： 知识与技能： 1．学生了解书签的历史发展，制作材料与作用。 2.学生知道小书签的制作方法和用途。 过程与方法： 1.通过探究学
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《制作书签》教学设计
小学三年级综合实践活动《制作书签》教学设计 一、教材简析：《制作书签》是是小学四年上册级综合实践活动中的一课，主要是让学生认识书签，对书签制作的基本方法有一个全面的了
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《制作书签》教学设计
小学三年级综合实践活动《制作书签》教学设计 一、教材简析：《制作书签》是是小学三年下册级综合实践活动中的一课，主要是让学生认识书签，对书签制作的基本方法有一个全面的了
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动物书签教学设计
《动物书签》教学设计 （一） 教学目标 1、 了解挑压编织法、五股小辫编织法和三股小辫编织法，完成小鹿的编织。 2、 了解不同的编织材料，比如彩带、布料、竹编等，引导学生关注编织
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《动物书签》教学设计
《动物书签》教学设计 教学目标： 1.学会用小辫编织法编织动物书签。 2.学会用编织小鹿动物书签的方法自主探究，进一步学习编织其他动物书签的方法，培养学生的创新意识。 3.在小
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书签设计比赛的反思
书签设计比赛的反思
书签上的文字是由学生原创进行的，主要通过切实的读书感悟而获取。书签设计大赛不仅可以丰富学生的课余生活，也可以提高同学们动手动脑能力和创新能力。好 -
书签设计
附件1中国海洋大学2011年读书节系列活动之
“徜徉书海、签动我心”书签创意设计大赛为进一步营造良好阅读氛围，建设书香校园，特举办书签创意设计大赛。具体事项如下：
一、组织 -
设计精美书签片段教学稿
一、故事导入，激发兴趣。 1、我们的学习伙伴明明，遇到了个难题，请听（录音）：明明平时很喜欢看书，可他却有个坏毛病，就是每次看书，常常忘记看到哪里了？同学们快帮他想想办法吧！谁能解决明
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《送你一个书签》教学设计
《送你一个书签》教学设计 泰兴市广陵小学钟建华 教学内容：苏教版一年级下册第13课 教学目标：1、通过对书签的观察，了解书签的作用、形状和内容。 2、尝试用剪和绘画的方法，利用
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《制作精美书签》教学设计
小学信息技术课《制作精美书签》教学设计 顺昌县双溪中心小学——张明富 一、教学内容分析 “制作精美书签”是闽教版小学《信息技术》四年级下册，第15课的内容。本课是在学
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设计书签说课稿
《设计书签》说课稿 各位评委老师好，我是第X号，今天我说课的题目是——《设计精美书签》。下面我将从教材分析；教法、学法说明；教学过程；评价和总结五个方面做具体的阐述。 一、
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书签设计大赛
标签底板制作大赛活动策划书活动背景：当我们成为大学生的那一刻起，我们的学习生活就发生了巨大的改变。我们不再埋头苦读于沉闷的教室之中，课余生活也随之丰富了起来。当下中医
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书签设计大赛
四美完小 “学生书签设计大赛”活动方案 一、活动目的： 为激发学生的学习兴趣，发散思维，展示学生的个人才艺。我校结合学生在图书馆的阅读。举行“小小设计师”书签设计大赛。
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设计精美书签
设计精美书签 【教学设计理念】 根据福建省中小学信息技术新课标的指导思想，以改进学生的学习方式、激发学生的探究欲望为出发点，为学生营造较宽松自由的学习氛围，突出“学生为
