专题：三角形内外角教案
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三角形的外角—教案
7.2.2三角形的外角 授课教师：七年级 温文石 【教学目标】 1、知识与技能： 了解三角形外角的概念；探索三角形外角与内角的关系。 2、过程与方法： 在探究过程中培养学生总结知识，使
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三角形的外角
三角形的外角 知识点： 1、三角形的外角定义： 2、三角形外角性质定理：（1）___________________ （2）____________________________ 3，三角形外角和： 例题讲解： 例1、如图13、D是AB上一点，E
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三角形的外角
《三角形的外角》说课稿 一、说教材 1、教材的地位与作用： 本节课位于2013《义务教育教科书》（人教版）八年级数学上第十一章第二节三角形的外角，即：三角形的外角概念和性质。
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三角形的外角
三角形的外角 襄州区双沟中学 李曼 教学目标 1．了解三角形外角的概念． 2．探索并证明三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和． 教学重点：三角形外角性质及外角和定理的探
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《三角形的外角》
《三角形的外角》优秀说课设计 各位领导、老师们，上午好！ 今天我将要为大家讲的课题是三角形的外角，首先，我对本节教材进行一些简单分析 一、教材结构与内容简析 “三角形的外角
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三角形外角说课稿
《三角形的外角》说课稿 各位评委、老师们，大家好！今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》 （人教实验版）七年级数学（下）第七章第二节中的：三角形的外角。下面我从教材分
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三角形的外角和教案（大全五篇）
三角形的外角和教案 以下是查字典数学网为您推荐的三角形的外角和教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。 三角形的外角和 教学目的 使学生能熟练灵活地利用三角形内角和，外
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11.2.2-三角形的外角-教案
11.2.2 三角形的外角 授课教师：李儇 教学目标： 知识与能力： 1、理解三角形外角的概念,并会识别外角； 2、掌握三角形外角的性质，并会计算与证明； 3、加强对图形的辨析能力与推理能
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11.2.2三角形的外角教案
11.2.2三角形的外角 [教学过程] 一、导入新课 〔投影1〕如图，△ABC的三个内角是什么？它们有什么关系？ 是∠A、∠B、∠C，它们的和是1800。 若延长BC至D，则∠ACD是什么角？这个角与
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《三角形的外角》教案3
三角形的外角 [教学目标] 1、理解三角形的外角； 2、掌握三角形外角的性质，能利用三角形外角的性质解决问题。 [重点难点] 三角形的外角和三角形外角的性质是重点；理解三角形的
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三角形的内角和与外角和教案
三角形的内角和与外角和 教 案 教学目标 知识与技能： 1.理解三角形的内角和性质以及外角和性质。 2.学会简单计算三角形的内角和外角。 过程与方法： 1.在实际操作中验证内角和
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11.2.2三角形的外角教案（五篇模版）
11．2．2三角形的外角 一、教学目标 知识与技能 理解三角形的外角；2、掌握三角形外角的性质，能利用三角形外角的性质解决问题。 过程与方法 在观察、操作、推理、归纳等探索过程中
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中学数学《三角形的外角》
《三角形的外角》教学设计 北京市人大附中西山学校 金政国 一、 教材分析： 本节课为人教版初一下学期的一节课《三角形的外角》，由学生已经熟悉的三角形的内角和定理引入,然
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关于三角形外角和教学反思
新课程理念如何转化为教学行为始终让我在思考，在尝试，究竟怎样教会学生思考，才能使复杂的数学问题简单化呢?听了七中范宇老师的一节课体会颇深。首先她利用几条直线相交分别做
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《三角形外角》教学反思
梯田文化 教辅专家 《课堂点睛》 《课堂内外》 《作业精编》 三角形外角教学反思 新课程理念如何转化为教学行为始终让我在思考，在尝试究竟怎样教会学生思考，才能使复杂的数学
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初中数学_三角形内外角平分线有关命题的证明及应用
三角形内外角平分线有关命题的证明及应用湖北省襄阳市襄州区黄集镇初级中学 张昌林在中考和一些竞赛题目中常有与三角形内外角平分线有关的题目，若平时不注意总结是很难一下
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三角形外角的相关理解（精选5篇）
索罗学院 三角形外角的相关理解 疑 点：什么是三角形的外角?三角形外角有多少个?三角形外角和等于多少? 解 析：本节我们来解决这三个问题。 1、什么是三角形的外角? 三角形外角
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三角形的外角教学设计
三角形的外角 教学过程 (一)复习提问 1．叙述三角形内角和定理及其推论1．(二)引入新课 三角形的内角是三角形的内部娇子，那吗三角形的外部呢？引出三角形的外角(三)讲解新课 1．三
