专题：设计学学科硕士研究生
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设计学学科2017-2018年硕士研究生
设计学学科2017-2018年硕士研究生 入学考试复试大纲 适用专业方向：数字媒体（艺术学学位、工学学位）、工业设计（工学学位） 一、复试分数主要内容 统考生须参加复试。复试由笔试和
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土壤学学科硕士研究生培养方案
土壤学学科硕士研究生
培养方案
(090301)一、 培养目标培养为社会主义现代化建设服务,德、智、体全面发展的土壤学领域高层次专门人才。具体要求是：
1、较好地掌握马克思列宁 -
体育学一级学科硕士研究生培养方案
体育学一级学科硕士研究生培养方案 一、学科、专业名称及代码 所属门类：教育学 一级学科名称：体育学 专业代码：0403 二级学科名称： 体育人文社会学 专业代码：040301 运动人体科学
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森林培育学科硕士研究生培养方案（范文）
西南林学院森林培育学科硕士研究生培养方案
090702 森林培育学科硕士研究生培养方案
一、 培养目标
培养德、智、体全面发展的森林培育学科高层次专门人才。具体要求是：
进一 -
2014年机械学科硕士研究生调剂说明（5篇）
沈阳建筑大学交通与机械工程学院2014年硕士研究生调剂说明
根据我校2014年硕士研究生入学考试初试成绩，我院各学科领域均可以接收调剂生（点击网址：
（http://jtjx.daxiangqun.net -
西北大学物理学科2012年硕士研究生复试工作方案
物理学科2012年硕士研究生复试工作方案一、 招生单位复试工作领导小组名单 组长：白晋涛副组长：刘琦璋、贺庆丽组员：姜振益、姚合宝、任兆玉、忽满利、胡晓云二、 各专业复试分
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120301 农业经济管理学科硕士研究生培养方案
西南林学院农林经济管理学科硕士研究生培养方案
120301 农业经济管理学科硕士研究生培养方案
一、培养目标
培养拥护我国宪法，热爱祖国、为社会主义现代化建设服务，德、智、体 -
学科教学设计
教 学 设 计 模 板此模板适合当前班级集体授课形式。在进行教学设计时，教师不但要考虑教师主导作用的发挥，更要注重学生认知主体作用的体现，使他们能够在课堂教学过程中发挥积
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0403体育学一级学科硕士研究生培养方案(2012)（合集五篇）
广州大学硕士研究生培养方案（2012级研究生开始使用）一、专业学科、学制、学习方式一级学科名称：体育学（代码：0403）二级学科名称：体育教育训练学（代码：040303）二级学科名称：民族传统体育
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物理学科2014年硕士研究生招生复试指导（共5篇）
物理学科2014年硕士研究生招生复试指导
一、复试条件 报考哈尔滨工业大学物理系且初试合格的考生符合招生条件、物理系拟接收的调剂生均需参加复试。
二、复试办法 复试由笔 -
2014高中英语学科教学设计
2014高中英语学科教学设计 我的教学设计 荐小学英语教学案例 What colour is it (3000字) 荐荐小学英全语英英说语教课案 稿(800范字) 文 荐英语教师全英文说课稿(精华版)
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教学设计学科名称范文
教学设计学科名称：图形的旋转 所在班级情况，学生特点分析：图形的旋转作为四年级的学生来学习，有相当困难，学生虽与较为抽象的知识感觉不好理解，故而，本节课使用多媒体教学会克服这
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教学设计学科名称
《数轴》教学设计 教学目标： 1.知识与能力 通过与温度计的对比，认识数轴，会用数轴上的点表示有理数；借助数轴理解相反数概念，知道互为相反数的一对数在数轴上的位置关系；会求一个
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学科教学设计（五篇材料）
1、教学设计：以获得优化的教学过程为目的，以系统理论、传播理念、学习理论和教学理论为基础，运用系统方法分析教学问题、确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方
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语文学科教学设计
《跨越百年的美丽》教学设计 语文学科 2014年12月8日 《跨越百年的美丽》教学设计 2014年12月8日 一、教材依据： 人教版六年级下册第五单元18课 二、设计思路： 指导思想： 《跨
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地理学科教学设计
地理学科教学设计模板 课 题 课 时 课 型 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情 感 态 度 与 价 值 观 重 点 教学方式 教 具 难 点 教学过程 教学 流程 教学内容 教师调
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南京师范大学2005年硕士研究生教学设计试卷
南京师范大学2005年硕士研究生招生入学考试初试试卷（教学设计A） 一辨析题（判断下列描述的正误，并说明理由，每题6分，共30分） 1． 行为主义理论学派主张用客观的方法研究客观的行为，学习
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首届江苏省中文学科硕士研究生学术论坛在南京师范大学隆重举行（五篇）
首届江苏省中文学科硕士研究生学术论坛在南京师范大学隆重举行 收藏日期：2008-04-24 22:18 稿件来源：南京师范大学 4月12—13日，由南京师范大学文学院首倡并承办，南京大学、苏州
