专题：数据与统计图表测试题
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六年级第14课《统计图表展数据》教案5则范文
第14课《统计图表展数据》教学设计 一 教学目标 （一）知识与技能 1.认识常见统计图表类型 2.了解常见几种图表的适用场合 3.学会建立统计图表 4.能够修改统计图表 5.培养
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《读统计图表》说课稿
北师大版小学数学二年级下册 《读统计图表》 说课稿 学 校：大学南路小学 执教人：张 昕 时间：2008-04-30
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《读统计图表》说课稿
《读统计图表》说课稿 《读统计图表》说课稿1 一、说课标《新课程标准》中要求我们对这部分知识的教学要通过学生日常生活中的实例，让学生经历数据的收集、整理、描述、预测
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统计图表教学设计
课题：1.3统计图表 课时：1 授课教师：许楠 授课班级：高一八班 【教学目标】 1.知识与技能 1) 理解统计图表的作用与意义 2) 掌握茎叶图的概念与应用 3) 会利用合适的统计图来研究
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《读统计图表》教案
北师大版小学数学二年级下册 《读统计图表》 教学设计 学 校：大学南路小学 执教人：张 昕 时间：2008-04-30 《读统计图表》教学设计 张昕 【教学内容】 北师大版实验教科书
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《读统计图表》教案（5篇范例）
读统计图表 教学目标： 1、认识并能读懂简单的条形统计图和统计表。 2、能从统计图表中尽可能多点获取信息，根据统计图表中的数据， 能解决一些简单的数学问题。 3、通过小调查活
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大数据与个人
大数据应该服务于个人还是服务于商业?这其实是一个深刻的问题。一个不好的事实是，目前主流的认识偏向于大数据的商业价值，许多人误以为大数据是为了帮助商业组织更好地赚钱，让
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《大数据前沿技术应用与发展》在线测试题答案96分（5篇）
当前作业测试题已完成（最后得分：96 分）！ 完成时间：2017-10-25 15:02:16 提交次数：3次 《大数据前沿技术应用与发展》在线测试题 1、大数据元年是指（ ）(单选题) A.2010年 B.2011年
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高中数学第一章统计3统计图表教案
§3 统计图表 整体设计 教学分析 在义务教育阶段,学生已经通过实例,学习了象形统计图、条形统计图、折线统计图、扇形统计图、茎叶图,并能解决简单的实际问题.(由于义务教
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大数据与智慧城市[范文]
苏论道：大数据与智慧城市 2015-06-26尚尔刚 6月17日，由苏州大学计算机科学与技术学院、中国计算机学会苏州分会联合主办的“大数据与智慧城市”主题报告会在苏大本部报告厅隆
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大数据与个性化教学
大数据与个性化教学 作者：何年来源：教育 2015年22期 现代社会标准化、批量化的大工业生产提升了生产力，与之对应的大课堂教育模式、单一标准评价模式，则因为忽略个体的差异受
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数据挖掘与电子商务
数据挖掘与电子商务姓名：龚洪虎
学号:X2009230111
[摘 要] 企业的竞争优势并不取决于信息的拥有量，而是取决于信息的处理利用能力。如何化信息优势为竞争优势，是企业制胜于市场 -
2018年度大数据时代的互联网信息安全测试题及答案
2018年度大数据时代的互联网信息安全考试及答案 1.重要数据要及时进行（ ），以防出现意外情况导致数据丢失。（单选题2分）A.备份 B.杀毒 C.加密 D.格式化 2.浏览某些网站时，网站为了
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生产计划与控制测试题
13、 ERP (Enterprise Resource planning)企业资源计划中的成本包括 标准成本 、 现行标准成本 、 模拟成本 和 一
三、多项选择题（每小题1分，共10分）
1． ABCE 2． ABD 3． ADE 4． CD -
2011推理与证明测试题
2011推理与证明、复数测试题1一、选择题（每题5分，共55分）1.复数534i的共轭复数是 B．34i 55nA．34i nC．34iD．34i 552.设f(n)=ii(n∈N)，则集合{f(n)}中元素的个数为A．4B．3C．2D．13．设ｚ∈C，则方
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沟通与协调测试题
(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. 在和上级交往中，有责任感的下级要（） (A) 投其所好 (B) 仗义直言 (C) 一味讨好 (D) 服从上级 2. 定性分析主要是区别（） (A) 性
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推理与证明测试题
《推理与证明测试题》一、选择题：1、 下列表述正确的是（）.①归纳推理是由部分到整体的推理；②归纳推理是由一般到一般的推理；③演绎推理是由一般到特殊的推理；④类比推理是由特殊
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阅读与理解测试题
句容市青少年学生校外活动中心2013年秋季测试卷
项目编号415
学校姓名班级等第份数401观日出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，
