专题：说课课件引导线动画
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引导线动画课堂教学反思
学完“运动补间”再来学习引导线动画难度不大，所以本节课我的处理是只花几分钟时间讲清楚引导线动画的要素：引导层，引导线，元件必须吸附到引导线的起点和终点。同时强调“引导线
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引导线动画制作教案（模版）
引导线动画的制作——小球旋转运动教学设计 河北省张家口市宣化区第八中学 张晓蕾 【设计思想】 根据信息技术课程的教学目标、任务和学科特点，以初中信息技术新课标为指导，
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《引导线动画》教学案例期
口／明纪英 史丽娜 《引导线动画》是初一信息技术课第四章第四节的内容，是继逐帧动画、运动渐变动画和形状渐变动画之后的教学内容，也是渐变动画的延伸，有很强的实用性，是Flash
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《制作引导线动画》教学设计
《制作引导线动画》教学设计 一、设计说明 根据信息技术课程的教学目标、任务和学科特点，以建构主义理论为基础进行教学设计，力求充分发挥教学过程中学生的主体作用和教师的主
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⑴《Flash引导线动画》教学反思
《Flash引导线动画》教学反思 本节课是在学生已经掌握简单补间动画制作的基础上进一步学习的比较复杂的移动动画过程，使物体能够按照指定的路径进行移动。本节主要内容是让学
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泰山出版社《引导线动画》教学学案
引导线动画学案 课前准备：将D盘根目录下的素材库压缩包解压缩 一、初级体验 根据上节课学习的动作补间的知识，创作“秋叶飘落”的动画 操作提示： 1、打开“初级体验素材.fla”
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第7周教案3―引导线动画.5篇
引导线动画 【学情分析】 学生通过前面的学习已经熟悉Flash MX的界面,大部分学生会创建补间动画使一元件沿着直线运动,能够从外部导入文件到库。 【教学目标】 知识目标 1、
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说课PPT课件
大学英语说课讲稿课件ppt 一、introduction（导言） 英语说课是英语教学中的重要一环，也是衡量一位英语教师对教材的把握、分析及教师本人对上课进程的宏观控制能力的有力手段，
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台湾课件说课
关于《祖国的神圣领土——台湾》的 说 课 稿 宽甸三中 地理组 高阜辉 2010年5月 关于《祖国的神圣领土——台湾》的说课稿 宽甸三中地理组高阜辉 各位领导、老师，大家好！非常
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现在完成时说课课件
现在完成时说课课件（一）内容分析现在完成时是课程标准要求学生重点掌握的语法项目，也是初中英语语法的重点和难点之一。语法现象较为复杂，难度较大，是中考重点考查的内容之一。其
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说课课件（合集5篇）
本书是21世纪高职高专教育规划教材，根据教育部最新制定的高职高专教育高等数学课程教学基本要求，在认真总结高职高专数学交给经验的基础上编写而成。 《高等数学》在计算机应
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鱼戏莲间—沿引导线运动动画教学设计
第7课 鱼戏莲间 —制作沿“引导线”运动的动画 独山子第六小学 信息技术教研组 武伟 教学案例 【设计意图】 Flash动画制作技术比较强，难于理解，而引导线动画又是Flash学习的
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历史说课课件ppt
历史说课课件ppt 回味听的每一节课，都不乏亮点。亮点来自教学设计的精妙，亮点来自精心预设的美妙，亮点来自教材讲解的声情并茂等等。以下是小编为大家整理分享的历史说课课件pp
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八年级物理说课课件
说课的时候需要相关的资料，我们大家可以看看下面的八年级物理说课课件，欢迎各位老师借鉴！八年级物理说课课件第一章 声现象1．声音的产生：声音由物体的振动产生。2．声音的传播：（1）声音
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幼儿园获奖说课课件
一、大班获奖语言说课稿《七彩虾》设计意图：新《纲要》指出“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机积极引导”。这天刚下过雨，出了太阳就出现
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高中生物说课课件PPT
dna是主要的遗传物质 各位老师，你们好！我叫吕欣欣，来自于江西师范大学生命科学学院。今天我说课的题目是dna是主要的遗传物质，接下来我将从“教材，教学目标，教学重难点，教法，学法，教
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视频、动画信息的简单加工--说课.
视频、动画信息的简单加工(说课稿 一、说教材 本节课是教育科学出版社普通高中课程标准实验教科书必修模块《信息技术基础》第五章第二节的内容,根据教材分为两个课时,本次
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《二维动画制作基础》说课提纲
《二维动画制作基础》说课提纲 一、课程教学大纲 本课程教学大纲的设计体现“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”，打破了传统的学科体系的模式，将职业岗位能
