专题：上课了品德与法制课
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一年级道德与法制《上课了》教学设计（范文模版）
一年级道德与法制《上课了》教学设计 一、教学目标： １、能看清图意（或人物动作），把上课前师生的一系列活动用一段话写下来，注意语句通顺连贯。 ２、培养学生尊师守纪的良好品德。二
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第 8 课 上课了
第 8 课 上课了 教学目标 认知与技能： 1．知道课堂纪律的基本要求。 2．懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。 情感态度与价值观： 1．愿意遵守课堂纪律。 2．对不遵
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上课了
8上课了 一、活动目标 1.初步建立对校园生活的亲近感。 2.了解做好课前准备的重要性。 3.学会做好课前准备的方法，知道在课堂上要认真听讲、勤思考、多发言。 二、活动过程
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一年级品德与法制docx
人教版一年级下册道德与法治教学计划 一、教材分析 本册教材根据《义务教育品德与法治课程标准》（实验稿）新编，编排了四个单元，共16课主题活动，约16课时，每周一课时。 第一单元第1
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一年级道德与法制上册第二单元第八课 上课了教案（合集）
第八课 上课了 【教学内容】应为【学习内容】 一年级上册《道德与法治》第二单元第8课《上课了》 【学习内容分析】 《上课了》是人教版《道德与法治》一年级上册第二单元
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快上课了
教学叙事 于瑞敏 快上课了，班长又跑来告状：“老师，王硕又没值日，梁邵又把凳子弄坏了。”临近中考了班里状况接连不断，本来想明天上作文课再用，看来的提前用了，随着一声铃响我把提前
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8、上课了（定稿）
8、上课了 教学目标： 知识： 1．知道课堂纪律的基本要求。 2．懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。 情感： 1．愿意遵守课堂纪律。 2．对不遵守纪律的行为不满。 行为：
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道德与法治8 上课了
8.上课了 教学目标: 1.知道课堂纪律的基本要求，懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。2.愿意遵守课堂纪律，对不遵守纪律的行为不满。3.听到上课铃声立即进教
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二年级,上册,品德与法制,教学计划
2017-2018年第一学期二（2）《道德与法制》教学计划 任课教师 杨昌莲 一、教学目标 1、态度与情感 体会快乐可以由自己创造，并愿意创造快乐。学会从不同的事件中认识每一天、每一
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品德与生活观课报告
品德与生活观课报告 暑期研修以来，我认真的观看几位老师的视频，他们精彩的课堂展示是教学艺术与语言技术的融合，是教师教育理念与学生本位成长的深刻展现。这次观课活动使我受
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浅谈如何上好品德与社会课
浅谈如何上好品德与社会课 《品德与社会》课程是以儿童的生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展为目标的活动型综合课程。因为它是集道德、历史、地理、法律、社会生
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《品德与生活》说课
北师大版小学《品德与生活》说课模板各位老师：
大家好，我是x号选手，我今天说课的内容是《xxxx》本主题选自北师大版义务教育课程标准实验教科书，小学一年级下册《品德与生活》。 -
《品德与社会》课教学浅谈
《品德与社会》课教学浅谈 ——激真情、明是非、导实行李 光 民 徐州市王新庄小学 2009年12月 《品德与社会》课教学浅谈 ——激真情、明是非、导实行 王新庄小学 李光民
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品德与社会评课稿（推荐）
品德与社会评课稿 老师执教的《我有一双明亮的眼睛》；《不乱扔垃圾》；《远离危险》几节课。下面我就说一下观看这几节课后的一些小感想。首先，《我有一双明亮的眼睛》这一节
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品德与社会评课稿
沈老师执教的是四年级上册第四单元《关心你，爱护我》的第二个主题《伸出爱的手》。本课的课程目标要求是：“对弱势人群有同情心和爱心，尊重并愿意尽力帮助他们。”其内容分为“
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说课与上课的关系
说课与上课的关系
相同点：
说课与上课有很多共同之处。如，说课是对课堂教学方案的探究说明，上课是对教学方案的课堂实施，两者都围绕着同一个教学课题，从中都可以展示教师的课堂教 -
二年级品德与法制总结[五篇范例]
二年级（1）班《品德与法制》教学工作总结 《品德与法制》课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯
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小学品德与社会法制渗透教案2013
镇远县城关五小渗透法制教育教案 教材分析：本单元重点在于对学生进行诚实守信教育。当前，一些地方，人们不守承诺，欺骗欺诈等不讲诚信现象屡屡发生，这些社会不良现象也侵蚀着校园
