专题:数列累乘法求通项习题
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高中数学数列求通项公式习题
补课习题(四)的一个通项公式是 ,A、anB、anC、anD、an2.已知等差数列an的通项公式为an32n , 则它的公差为A 、2B 、3C、 2D、33.在等比数列{an}中, a116,a48,则a7A、4B、4C、2D、
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求数列的通项公式练习题
求数列的通项公式练习题
一、累加法
例 已知数列{an}满足an1an2n1,,求数列{an}的通项公式。练习:已知数列{an}满足an1an23n1,a13,求数列{an}的通项公式。二、累乘法
例 已知数 -
不动点法求数列通项的证明
对于an1AanB的递推式,两端减x后得到 anC
(Ax)an(BCx)AxBCx(an) anCanCAx
BCx,这个方程与在递推式中令an1an得的方程是Axan1x为了能构成等比数列,则令x
一样的,有点类似于令f(x)= -
初中数学复习专题:求数列通项方法汇总
5.1由递推公式求通项公式的方法总结.已知数列的递推公式,求取其通项公式是数列中一类常见的题型,这类题型如果单纯的看某一个具体的题目,它的求解方法是灵活多变的,构造的技巧性
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高三总复习---数列求通项方法总结已知Sn求an累加法累乘法题型分类整理总结5篇
已知Sn求an,这种方法很好辨认,一般式子里都有Sn或Sn1、Sn1等,题型一般有以下两种:①式子中只含Sn和有关n的函数式;②式子中出了含有Sn和有关n的函数式以外,还有其他诸如an、an1、S
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〈〈求数列通项专题〉〉高三数学复习教学设计方案
你如果认识从前的我,也许会原谅现在的我。 〈〈求数列通项专题〉〉高三数学复习教学设计方案 课题名称 求数列通项(高三数学第一阶段复习总第1课时) 科 目 高三数学 年级 高三
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《数列通项公式》教学设计
《数列通项公式》教学设计 【授课内容】数列通项公式 【授课教师】陈鹏 【授课班级】高三6班 【授课时间】2009年10月20日晚自习【教学目标】 一、知识目标: 1. 解决形如an+
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《数列通项公式》教学反思
《数列通项公式》教学反思 数列是高考中必考的内容之一,而研究数列,要通项先行。本节课只是复习归纳了几种常见的求数列通项公式的方法,可以看到,求数列(特别是以递推关系式给出
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河南省2021年高三专题复习用不动点法求数列通项
用不动点法求数列的通项定义:方程的根称为函数的不动点.利用递推数列的不动点,可将某些递推关系所确定的数列化为等比数列或较易求通项的数列,这种方法称为不动点法.定理1:若是
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高中数学求递推数列的通项公式的九种方法(五篇范文)
求递推数列的通项公式的九种方法利用递推数列求通项公式,在理论上和实践中均有较高的价值.自从二十世纪八十年代以来,这一直是全国高考和高中数学联赛的热点之一.一、作差求和
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求数列通项公式的方法总结史上最全的吐血分享[推荐5篇]
求数列通项公式的方法总结史上最全的
各种数列问题在很多情形下,就是对数列通项公式的求解。特别是在一些综合性比较强的数列问题中,数列通项公式的求解问题往往是解决数列难 -
数列通项及用归纳法证明不等式
数列通项及用归纳法证明不等式 例一、 在1与2间插入n个正数a1,a2,a3,,an,使这n+2个数成等比数列;又在1、2间插入n个正数b1,b2,b3,,bn,使这n+2个数成等差数列.记Ana1a2a3an,Bnb1b
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数列通项公式之数学归纳法
数列通项公式之数学归纳法 1.用数学归纳法证明:2. 已知数列{an}满足a1=a,an+1=1111n++++=(nN*) 2446682n(2n+2)4(n+1)1 2an(1)求a2,a3,a4; (2)推测通项an的表达式,并用数学归纳法加
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关于递推数列通项公式的测试题
关于递推数列通项公式的测试题
2Sn2例2.数列{an}中a11,an(n≥2),求数列{an}的通项an。 2Sn1例3.⑴ 数列{an}满足a11且an1an3n,求数列{an}的通项公式an;⑵ 数列{an}满足a11且an1an(3n -
数列通项公式的求法简单总结
艳阳教育高中数学辅导 数列通项公式的求法类型1 递推公式为an1anf(n)
解法:把原递推公式转化为an1anf(n),利用累加法(逐差相加法)求解。 例1. 已知数列an满足a1解:由条件知:an1a -
数列、数列的通项公式教案(精选5篇)
目的:要求学生理解数列的概念及其几何表示,理解什么叫数列的通项公式,给出一些数列能够写出其通项公式,已知通项公式能够求数列的项。重点:1数列的概念。按一定次序排列的一列数
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求数列前n项和练习题(5篇范例)
求数列前n项和练习题 1等比数列an的各项均为正数,且2a13a21,a329a2a6.(1)求数列an的通项公式. 1设 bnlog3a1log3a2......log3an,求数列的前项和. bn2设数列an满足a12,an1an3
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(no.1)2013年高中数学教学论文 用不动点法求数列的通项
知识改变命运百度提升自我 本文为自本人珍藏 版权所有仅供参考 用不动点法求数列的通项 定义:方程f(x)x的根称为函数f(x)的不动点. 利用递推数列f(x)的不动点,可将某些递推关