专题：赛龙舟教学设计
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赛龙舟 教学设计
《赛龙舟》教学设计 万宝小学：李姗姗 教学内容：教科版小学语文第六册第七课《赛龙舟》 教学目标： 1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习作者用词的准确和感受课文的语
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《赛龙舟》教学设计
《赛龙舟》教学设计 教学设计：黑龙江省饶河县第一小学 江彩霞点评：黑龙江省饶河县教师进修学校王海波 教学目标： ．读文，体会赛龙舟的热闹场面，感受竞争、向上的精神。 2．正确、流利
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赛龙舟教学设计
《赛龙舟》教学设计 教材简析 《赛龙舟》是小学语文教科版教材三年下册第七课的内容，课文主要讲了在端午节这天某地举行赛龙舟的热闹场面，同时体现了公平竞争，积极向上的精神。
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《赛龙舟》教学设计★
《赛龙舟》教学设计 教学目标： 1．读课文，体会赛龙舟的热闹场面，感受竞争、向上的精神。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受课文的语言美 教学过程： 一、谈话导入 激发兴趣 说说
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赛龙舟教学设计范文大全
《赛龙舟》教学设计 教学目标 1.正确，流利，有感情的朗读课文，感受课文的语言美。 2.体会赛龙舟的热闹场面，感受竞争，向上的精神 。 教学重难点学习课文是如何描写赛龙舟的热闹场
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赛龙舟教学设计
赛龙舟教学实录 黑龙江省海伦市实验小学三年语文组程永英 教学目标： 1.读课文，体会赛龙舟的热闹场面，感受竞争、向上的精神。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受课文的语言
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赛龙舟教学设计（5篇模版）
赛龙舟教学设计 三年语文组程永英 （一）、谈话激趣，导入新课。 师：同学们，你们知道端午节吗？ 生：知道。 师：那谁能给大家介绍一下端午节的来历和习俗？ 生：端午节是为了纪念屈原，过节的时
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《赛龙舟》教学设计(详细讲解)
《赛龙舟》教学设计（详细讲解） 一、教材分析： 1．教材解读：这一单元的主题是“民族风情”，旨在通过教学让学生了解民族风情，激发学生的民族自豪感和爱国主义的热情。《赛龙舟》是第
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《赛龙舟》教学设计(对话引导)
《赛龙舟》教学设计（对话引导） 教学目标： 1．读课文，体会赛龙舟的热闹场面，感受竞争、向上的精神。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受课文的语言美。 3．认识本课9个生字，会写13个生
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赛龙舟教学设计第二课时
篇一：赛龙舟导学案第二课时篇二：赛龙舟教学设计篇三：赛龙舟教学设计赛龙舟教学实录教学目标： 1.读课文，体会赛龙舟的热闹场面，感受竞争、向上的精神。 3.认识本课11个生字，会学1
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赛龙舟教学设计李冬雪
《赛龙舟》教学设计 教学目标： 1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学习作者用词的准确和感受课文的语言美。 3.读课文，体会赛龙舟的热闹场面，感受竞争、向上的精神。
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赛龙舟教学反思
赛龙舟教学反思 篇一：赛龙舟>教学反思一、联系生活，激发读书兴趣上课伊始，师生共同交流我国有哪些传统节日？我们的家乡>端午节的时候有哪些风俗习惯以及端午节的由来？对于这样的
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赛龙舟教学反思
篇一：赛龙舟教案、说课、反思 《赛龙舟》教学设计 朗林二小 靳淑霞教材分析：赛龙舟是我国民间传统的体育活动。本课写的就是在端午节这天，某地赛龙舟的热烈场面和赛龙舟体现
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10 赛龙舟 教学设计与反思[推荐5篇]
《赛龙舟》教学设计 实验小学 沈娜 教学内容：教科版小学语文第六册第七课《赛龙舟》 教材分析： 赛龙舟是我国民间传统的体育活动。本课写的就是在端午节这天中午，某地人们在
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《敲锣打鼓赛龙舟》教学反思
本课主要是在学生了解了端午节民俗文化内涵的基础上，通过图片、视频、歌曲、表演等艺术活动，学生感受划龙舟时的热烈情景，在模仿表演中培养学生的相互合作精神，并用绘画的形式完
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赛龙舟[推荐]
赛龙舟 每年农历五月初五——端午节，是纪念屈原以身殉国，跳入汨罗江的日子。据说，屈原投入汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，始终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨
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赛龙舟（范文大全）
赛龙舟 赛龙舟是端午节的习俗，也是汉族在端午节最重要的民俗活动之一，端午节到来之际，人们便在江边举行了划龙舟比赛，我与妈妈便来到了江边观赛。 江边，人潮人海，江上，几条龙舟并排
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【精华】赛龙舟作文（范文大全）
【精华】赛龙舟作文8篇在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一
