专题：生命的彩虹
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我的教育,我的生命彩虹
曙光中心校2010年“增强生命感和责任感”主题参赛征文标题：我的教育，我的生命彩虹
单位：曙光乡渔塘小学
作者：张从志
联系电话：***我的教育，我的生命彩虹我永远不会忘记我 -
爱,让生命拥有彩虹
爱，让生命拥有彩虹 （爱的奉献演讲稿：段晓莉） 尊敬的各位领导、老师们：大家好！ 有这样一个谜语：世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那是什么呢？在这里
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用爱编织生命的彩虹
用爱编织生命的彩虹 她总是那么亲切随和，她总是脚步匆匆忙着工作，她总是认真执着地追求着她的教育梦想，她就是北湖区石盖塘中心学校王老师。11年来，她就像一只拓荒的老黄牛，将一
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珍爱生命活出彩虹 主题班会[五篇材料]
珍爱生命 活出彩虹 主题班会 一、活动目的： 1、认知目标：引导学生了解生命来之不易，让学生懂得生命的意义和价值。 2、态度和情感目标：让学生感受生命的可贵、生活的美好，形成积
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无偿献血先进集体先进事迹-架起生命的彩虹
架起生命的彩虹 怒江州中心血站“十二五”期间先进集体材料 “十二五”期间，我州无偿献血工作在州委、州政府和州卫计委的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指
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感恩宣言和生命的彩虹（精选多篇）
感恩宣言
从今天开始，
我决定成为一个感恩的人。
我要感恩我的祖国，
祖国就是我们的母亲。
她用自己坚实的臂弯，
搭成我们健康成长的摇篮；
我要感恩我的父母，
父母就是我们的守护 -
彩虹 教案
11.《彩虹》公开课教案 教学目标： 1、认识“虹、座、浇”等12个生字；会写“那、着”等7个生字,认识 偏旁“衤”。 2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难重点： 1、认识“
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彩虹教案
教学目标： 1.认识12个生字，会写7个生字，认识“衤”1个偏旁。 2.正确、流利地朗读课文并能读好长句子。 3.学会积累类似“荡来荡去”这样的词语，并自己能说这样的词语。 4.我也能
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教案《彩虹》
《彩虹》 教学过程： 一、导入 1、上课！同学们好！ 老师非常高兴看到每个孩子都是精神饱满的样子！ 今天，老师给大家带来一条谜语，想不想猜猜看？ 仔细听：雨过天晴白云飘，蓝天架起一座
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彩虹教案
11 彩虹 ［教学目标］ 知识与技能 1.会认“虹、座、浇”等生字，能正确、规范地书写“那、着、到”等生字。识记部首“衤”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，注意读好长句子。 情
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《彩虹》教案
彩虹 教学内容： 学习歌曲《彩虹》。 教学目标： 1、了解彩虹的七种颜色并会排序。 2、学唱歌曲，唱清楚歌词“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”，唱准旋律。 3、让幼儿体验音乐游戏的
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彩虹比喻句
篇一：描写彩虹的句子和文章 下奔走；闪都到南边去，曳着几声不甚响亮的雷。又待了一会儿，西边的云缝露出来阳光，把带着雨水的树叶照成一片金绿。东边天上挂着一双七色的虹，两头插
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教案设计彩虹
教案课题名称：彩虹 适合年龄：大班 重点领域：社会、音乐 设计思路： 《彩虹》这个活动教案选自于我们幼儿园使用的《幼儿园多元整合活动课程》第二版，大班上册中的“春夏与秋冬”主
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彩虹中队[范文]
205彩虹中队 中队名称：彩虹中队 口号：生活像彩虹一样五彩斑斓，学习像阳光一样健康快乐。 辅导员寄语：伸伸手，弯弯腰，拾起一片绿色，托起一个希望。茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花。
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彩虹幼儿园
彩虹幼儿园、XX双语幼儿园（慧稚双语幼儿园 培蓓双语幼儿园 童真双语幼儿园 星缘梦双语幼儿园）、蓝天幼儿园、新起跑线幼儿园、太阳宝宝幼儿园、小月亮幼儿园、火星娃娃幼儿园
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《彩虹》教案设计
《彩虹》教案设计 设计说明 本篇课文富有童真童趣，能够引发学生产生联想。教学中，教师应以朗读为主线，引导学生自主探究，在读中感悟，合作交流，创造性地学习。紧紧围绕学习生字、
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2012彩虹作文
难忘的寒假生活 寒假中，我过的最开心最难忘的要数除夕那一天晚上和姐姐一起放烟花。除夕那一天上午我把零花钱凑在一起买了一大袋各种各种样的烟花，准备晚上带到外婆家和姐姐
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关于彩虹故事
关于彩虹故事 有一天，世界上的五颜六色彼此争吵了起来，每一个颜色都声称自己是最好的。 绿色说：“很明显嘛！我就是最重要的。我是生命和希望的象征。青草、大树和叶子都选择我，
