专题:苏幕遮优秀教案
-
苏幕遮教案(定稿)
【原文】苏幕遮·燎沉香 周邦彦 燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨,水面清圆,一一风荷举。故乡遥,何日去。家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否,小楫轻舟,梦入芙
-
苏幕遮教案
苏 幕 遮 水阜乡初级中学 王娟 一、教学目标 1、复习回顾学过的诗词,加深理解。 2、反复朗读,理解词意,学会从意境中体会作者表达的情感。 3、品读,学会赏析。 二、教学重点、难
-
《苏幕遮》教案
苏幕遮 ﹝宋﹞ 范仲淹 教学目标 1、体会范仲淹词的阔远之境; 2、把握范仲淹的羁旅乡思之情; 3、鉴赏词中的佳句。 教学重点: 1、理解这首词表达的思想感情。 2、鉴赏这首词情景交融
-
《苏幕遮》优秀说课稿
《苏幕遮》说课稿 祥云一中 孟园园 一、说教材 1、教材所处的地位和作用 《苏幕遮》是人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》里的第三单元中自主赏析部分中的一首词。
-
苏幕遮教案5则范文
苏幕遮》周邦彦教学设计 (2013-10-01 15:29:20)转载▼ 分类: 必修选修 《苏幕遮》教学设计 学习目标: (1)知识与能力目标:感受诗词创造的意象和丰富意境,品味诗意。 (2)过程与方法
-
苏幕遮 教案 (周邦彦)
苏幕遮 教案 (周邦彦) 教学目的: 1、了解周邦彦的生平事迹。 2、掌握词的内容及表现技巧,品味语言。 3、诵读课文。 教学重点:掌握词的内容及表现技巧,品味语言。 教学难点:品味语
-
《苏幕遮》(周邦彦)教案
《苏幕遮》(周邦彦)教案 【学习目标】 1、美读理解词意,体会作者的思乡情。2、学习鉴赏本词的艺术特色。3、有感情地诵读全词。 【教学课时】一课时 【教学过程】 一. 温故导入
-
《苏幕遮
《苏幕遮·怀旧》—范仲淹 《苏幕遮·怀旧》出自宋代范仲淹 碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人睡
-
苏幕遮教案(共5篇)
《苏幕遮》教学设计 一、教学目标 1.通过诵读技巧的指导,让学生更深切体会作品的情感 2.通过揣摩词的语言,体会词的意蕴,培养学生的想像力 二、教学重点 1.朗读指导 2.揣摩语言,体会
-
《苏幕遮》学案
《苏幕遮》学案 【教材分析与教学设想】 《苏幕遮》是人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元的一首诗,本单元的重点为“因声求气吟咏诗韵”,因此诵读是本教学的一个
-
苏幕遮_(词牌名)
苏幕遮 (词牌名) 《苏幕遮》原是唐玄宗时教坊曲名,来自西域,后用作词牌。双调,六十二字,上下片各四仄韵。范仲淹的《苏幕遮》题材一般,但写法别致。上阕写景,气象阔大,意境深远,视点由
-
苏幕遮课堂实录
《苏幕遮 》 课堂实录 锦州市铁路高级中学 陈飒 师:在学习新课之前,请大家欣赏一首邓丽君《芳草无情》。歌曲可以静心、可以怡情。而好的歌词是词人的诗心。《芳草无情》的歌
-
苏幕遮.赏析
《苏幕遮》宋·范仲淹赏析 这是一首描写羁旅乡愁的词。全词意境壮阔,继承江淹《别赋》作“黯然销魂”语,但超出一般描写乡愁的词。全词借景抒情,情景交融。“状难写之景如在目
-
苏幕遮诗集
《苏幕遮.荷塘月色》断桥边,芳草路。何事秋风,吹皱眉弯去?一片莲花香几度。问我谁知,识得莲心苦。月无边,花不语。人在窗前,梦在云深处。最负多情终不顾。烛泪偷零,残照生寒露。十
-
苏幕遮怀旧范仲淹教案(最终五篇)
苏幕遮怀旧范仲淹教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那要怎么写好教案呢?以下是小编收集整理的苏幕遮怀旧范仲
-
苏幕遮/周邦彦_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能 诵读全文,把握节奏,欣赏并领会本诗的思想感情及表现手法 过程与方法 讲解法、诵读法、讨论法 情感态度与价值观 品味诗歌意境,把握作者感情
-
周邦彦《苏幕遮》三维目标教案
苏幕遮 【教学目标】 知识与技能: 通过学习培养学生诗歌鉴赏能力,掌握由意象品味诗歌意境的鉴赏技巧。 过程与方法: 有感情朗读,体会词中作者的情感。 情感态度与价值观: 走进诗
-
苏幕遮/周邦彦_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1.了解周邦彦的生平事迹 2.掌握词的内容及表现技巧,品味语言 3.诵读课文 2. 教学重点/难点 【教学重点】掌握词的内容及表现技巧,品味语言 【教学难