专题：四年级奥数等积变形
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北京华罗庚学校四年级奥数补习教案 三角形的等积变形
S2=III+IV , S3=S△BDG. 因为III＝IV 所以F为CD中点，有：S△BCF－S△BDF，又因为III＝IV，所以S△BGD＝S△BCG.即S3+S1，由已知I为II的2倍，所以BE＝2EC，所以
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四年级奥数
一个木器厂要生产一批课桌，原计划每天生产60张，实际每天比原计划多生产4张，结果提前一天完成任务。原计划要生产多少张课桌? (1) 电视机厂接到一批生产任务，计划每天生产90太，可
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四年级奥数题精选200题
四年级奥数精选200题 一、算式谜 1. 在下面的数中间填上“+”、“-”，使计算结果为100。 6789=100 2.ABCD＋ACD＋CD=1989，求A、B、C、D。3.□4□□－3□89=3839。4.1ABCDE×3=A
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四年级奥数 鸡兔同笼
学科：奥数 教学内容：第14讲 鸡兔同笼问题 知识网络 鸡兔同笼问题是我国古代数学著作《孙子算经》中的一个流传甚广的数学趣题：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各
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奥数教学计划四年级
五年级奥数教学计划 一、指导思想 奥数活动是一项全面培养学生能力、尤其是数学兴趣的活动。现在越来越多的人已经意识到学习奥数的重要性，奥数曾经一度被人误认为是孩子的负
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四年级奥数（五篇）
四年级奥数 1.某厂运来一批煤，如果每天烧1500千克，那么比原计划提前一天烧完；如果每天烧1000千克，那么将比原计划多用一天。现在要求按原计划烧完，那么每天应烧煤多少千克？2.有砖2
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逻辑推理四年级奥数专题
逻辑推理之列表法、假设法 (★★★) 甲、乙、丙、丁四个人中有教师、医生、律师、警察各一名，已知： ⑴教师不知道甲的职业； ⑶律师是丙的法律顾问； ⑸乙和丙从未见过面。(★★
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四年级奥数练习题
四年级练习题
班级：姓名：
1 .今有鸡、兔同笼，上有三十五头，下有九十四脚，鸡、兔各几只？2.冬冬的存钱罐里有一些硬币，他倒出来数了数，2角和5角硬币共36枚，共计99角。问这两种硬币各多 -
积商的变化规律 《举一反三》四年级奥数教案
《举一反三》四年级奥数教案 一、教学内容：举一反三P48--P51 二、教学目标： 1 、两个因数同时变化时，积的变化规律。 2 、被除数和除数同时变化时，商的变化规律。 三、教学难点：
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四年级奥数——鸡兔同笼问题
第6讲 鸡兔同笼问题与假设法 鸡兔同笼问题是按照题目的内容涉及到鸡与兔而命名的，它是一类有名的中国古算题。许多小学算术应用题，都可以转化为鸡兔同笼问题来加以计算。 【例
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小学四年级奥数智力题
小熊开店 小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。小兔和小猴是它的同学，它们商量好，要教训这个不爱上学的懒家伙。 它们来到小熊的水果店。 “桃子怎么卖呀？”
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四年级奥数题100道
四年级：平均数问题思维训练题 1.在一次登山活动中,梓涵上山每分钟行50米,18分钟到达山顶.然后按原路下山,每分钟行75米.梓涵上山和下山平均每分钟行多少米? 2.四年级有60名
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四年级奥数鸡兔同笼问题
鸡兔同笼问题 鸡兔同笼问题是按照题目的内容涉及到鸡与兔而命名的，它是一类有名的中国古算题。许多小学算术应用题，都可以转化为鸡兔同笼问题来加以计算。 【例题讲解及思维
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四年级奥数教学计划[五篇材料]
四年级奥数暑假班教学计划 暑假班共20天 合计40课时 周一到周五下午10:40——12:10 总的教学效果：学生通过暑假班的学习，学生不仅巩固三年级奥数基础，而且还会掌握各种解题技巧
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苏教版四年级奥数100题
金奥四年级思维训练100题 1、 小林家养了46只鸭子，24只鸡，养的鸡和鹅的总数比养的鸭多5只，问小林家养了多少只鹅？ 2、 一个筐里有52个苹果，另一个筐里装了一些梨，如果从梨筐取走18
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奥数植树问题四年级
《植树问题》教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级数学下册第八单元《数学广角》第117～118页。 学习目标： 知识与技能方面：通过探索，发现两端都栽的植树问题的规
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四年级奥数期中测试卷
2011年春季四年级奥数班期中测试题 姓名:_________ 得分:_________ 一、我能填得对。（每空3分，共24分） 1、根据下图中的排列规律，请你算一算第16个图形应是什么？ ○□※○□※„
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奥数四年级鸡兔同笼问题[精选]
习题练习一 1、鸡兔同笼，共有头30个，足86只，求鸡兔各有多少只？2、有20张5元和10元的人民币，一共是175元，5元和10元的人民币各有多少张？ 3、王老师圆珠笔和钢笔共买了15枝，圆珠笔每
