专题：四年级班级管理规则
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四年级班级管理
一、 学习方面（一）上课要求 1、上课认真听讲，积极回答问题，敢于向老师提出自己不懂的问题。 2、学习具有主动性，积极参与小组的讨论活动，不做旁观者，敢于发表自己的见解。 3、按时
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四年级班级管理
四年级班级管理 一、班风 静 竞净 二、纪律 1、打架斗殴 对于打架斗殴的同学，不分责任大小，均要跑至少5圈，中午作业单独留，罚站一天。 2、说脏话 对于说脏话的同学，卫生区、课
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四年级班级管理公约
四年级班级管理公约 一、 热爱学校，热爱班级。不做有损学校班级的事。 二、 团结友爱，互帮互助。不做不利同学团结的事。 三、 勤俭节约，艰苦朴素。不攀比吃穿享受。 四、 勤
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四年级班级管理细则
四年级班级管理细则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制定本管理细则。
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四年级班级管理工作总结
2012—2013年学年度第二学期 四年级班级管理工作总结一、 热爱学生，尊重学生，相信学生 本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作进行回顾总结： 我相信学生在我的主导作用下
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四年级班级管理奖惩条例
小学四年级班管理奖惩条例 (一)学习1、期中或期末考试中得到满分一次性奖励5颗星星,小考100分加3颗，90——99分加2颗。 2、按要求背完一次加1颗星，每组最先背完的同学多再
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四年级班级管理计划
四年级班级管理计划（2011-2012学年上学期）
一、班级情况分析：
我班共有学生47人，其中男生23人，女生24人。在行为习惯方面，大多数学生能按照一日常规来要求自己，但自觉性还有待提高， -
四年级班级管理细则
长寿区黄桷湾小学大拇指中队 学生量化管理细则（试行） 一、管理目标： 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的
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四年级六班班级管理计划
2017-2018四年级班主任管理工作计划 四年级六班 四(6)班现有学生50人， 据了解，许多学生学习目的性不明确，学习自觉性差，纪律观念薄弱，自制力极差。学生普遍不能集中注意力听课
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四年级班级管理量化细则
四年级三班量化管理细则 为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。量化管理考
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四年级班级管理方案5篇范文
四年级班级管理方案 为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。 一、班级口号：文
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四年级班级管理计划[精选五篇]
小学教育是最基础的教育，也是最重要的一个环节，要培养孩子对学习的兴趣，培养一个人的远大志向，做人的道德准则。一个人的成功，良好的小学教育占居这重要的地位，而老师们可以从工作
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四年级一班班级管理方案
四年级一班班级管理方案
“让学生积极主动参与到班级管理中来。”是新课程改革的核心理念之一。让学生真正自主地处理班级日常事务，在其过程中吸取教训，积累经验，培养能力，从道 -
小学四年级班级管理奖惩条例
四年级(5)班管理奖惩条例 (一)学习1、期中或期末考试中得到满分一次性奖励5颗星星,小考100分加3颗，90——99分加2颗。 2、按要求背完一次加1颗星，每组最先背完的同学多再加
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四年级班级管理 案例感悟
案例类 让每一个孩子的心中充满阳光 东塔三小 马虹 德国教育家第斯多惠在《教师规则》中所说的：“我们认为教学的艺术，不在于传授本领，而是在于激励、唤醒、鼓舞。没有兴奋的
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四年级班级管理细则五篇范文
我们的班级目标：养成良好的学习习惯，每天进步一点点就是自己最大的收获！ 我们的班风：团结拼搏，求实进取。 我们的班训：今日事，今日毕。 “播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收
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四年级四班班级管理方案[合集]
四年级四班班级管理方案 四级管理，一级管理：班委会，设班长一名负责全面协调班级事务，副班长二名协助班长工作，下设五部委分别负责全班的学习、纪律、劳卫（生活）、文宣、体育等工作，
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四年级班级管理方案（精选五篇）
春寒料峭，在新课程改革的继续进行中，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任管理方案如下：一、学习方面做好班主任工作，是件不容易的
