专题：三年级传统文化杂技
-
传统文化 杂技教案
教学内容:传统文化课《杂技》 主讲人：张金秀 备课流程： 一、教学目标： （一）知识与能力： 1、通过学习《杂技》一课，学生了解杂技的基本门类、技巧以及发展历程，知道中国著名的杂技之
-
三年级传统文化第六单元：曲艺与杂技
三年级传统文化第六单元：曲艺与杂技 教学目标： 1、使学生了解曲艺所包括的形式：相声、口技、山东快书、皮影戏和木偶戏以及杂技。 2、通过本单元的学习，培养学生的比较思维能力
-
三年级传统文化
传统文化：第四单元 艺术乐园 (第一课 趣味诗歌藏头诗 教学目标： 1、了解诗歌的类别。 2、了解有关趣味诗歌，培养学生关注诗歌、热爱诗歌的情感。 教学准备：图片、视频。 教学时
-
杂技观后感
杂技观后感 杂技表演结束了，但操场上那精彩的表演画面仍不时地浮现在我的眼前，那雷动的掌声仍在我的耳畔回荡，使我的心久久不能平静。 看！抖空竹表演开始了。起初，我们不以为然，觉
-
传统文化三年级作文
传统文化三年级作文 传统文化三年级作文1 春节终于到了，我和爸爸妈妈兴高采烈地去奶奶家。到了奶奶家，爷爷正在贴对联呢!我和妈妈看到奶奶正在包饺子，就和奶奶帮起忙来，奶奶说：“
-
三年级传统文化备课
传统文化 第一单元 经典驿站 《人之初》 目标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家 3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成
-
传统文化三年级教案
三字经 教 学目 标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣。 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家。 3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长的影响，学习的重要性，学
-
三年级传统文化教案
第一单元 经典驿站 《三字经》 1、人之初 教学目标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家 3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人
-
三年级传统文化作文
传统节日——春节 我国的传统节日很多，比如：春节、元宵节、清明节、七夕情人节……其中在我国最盛大、最热闹、最受人们欢迎的节日是春节。 春节还叫过年。很久很久以前，有一个
-
三年级传统文化试题
2015—2016学年第二学期 三年级传统文化期中测试题一 姓名 班级 成绩 一、填空 1、人之初，性本善的下一句是（性相近，习相远 ）。 2、我知道百家姓中有（ ）个单姓、（ ）个复姓。 3、我
-
三年级传统文化试题
三年级上学期传统文化试题 (满分60分，时间20分钟) 班级： 姓名； 成绩； 一、按原文填空（20分）： 1.人之初，（）。性相近，（ ）。 2.子不学，（ ）。幼不学，（）？ 3.冰生于水而寒于水，（）；（），谓弟子优于师傅。 4.头
-
三年级传统文化教案(DOC)
第六单元 曲艺与杂技 第19课 相声和口技 教学目标： 1、通过本课的学习，使学生知道相声的基本艺术手段是“说学逗唱”，了解口技的表演的方式和特色。 2、通过本课的学习，使学生知
-
传统文化三年级作文
传统文化三年级作文 篇1 生活中的传统文化—陶瓷陶瓷在生活中可是必不可少的，比如房顶的瓦片啊，吃饭用的瓷碗啊，这些东西可都是用传统的工艺品—陶瓷做的哟。中国陶器距今已有
-
三年级《传统文化》计划
2011—2012学年度第一学期
三年级《传统文化》教学计划
一、学情分析：
本班共有学生33人，其中男生19人，女生14人。大部分学生家长忙于种大棚，对孩子的学习和生活关心不够，养成了 -
三年级传统文化教案
三年级传统文化教案 第三单元 名胜佳境 黄河 本组分两大部分：8.黄河包括黄河胜景、黄河号子、黄河精神、黄河颂歌；9、五岳独尊——泰山，包括泰山美景、泰山日出、登山抒怀、泰
-
三年级传统文化教案
三年级《传统文化》全册教案 第一单元 蒙书诵读 一、教学目的： 通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华
-
三年级传统文化教案
第一单元 蒙书诵读 一、教学目的： 通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发
-
三年级传统文化教案
三年级传统文化教案 第一单元 经典驿站 1、《人之初》 教学目标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家 3.通过课程内容学习，理解习惯及
