专题：三年级地方备课
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三年级传统文化地方备课
第一学期三年级传统文化教学计划 2011——2012学年度 一、学情分析 三年级学生情况比较复杂，由于大部分学生家长忙于个体经营，对孩子的学习和生活关心不够，养成了孩子自由散漫
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小学三年级地方课程安全教育教案备课
小学三年级地方课程安全教育教案备课 第一课：上学路上保安全 一、教学目标： 1、情感、态度、价值观目标 能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。 2、能
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小学三年级地方课程安全教育教案备课
上学路上保安全 一、教学目标： 1、情感、态度、价值观目标 能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。 2、能力目标 能够通过多种途径收集与主题相关的资
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三年级地方作文
三年级地方作文 篇1 暑假，我推荐一个又清爽又休闲的地方，它就是人民公园。这天我和爸爸妈妈来到人民公园。进入人民公园，到处是绿油油的小草和茂密的大树，小河边盛开着五颜六色
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三年级地方工作总结
三年级地方工作总结 本学期，我们开设传统文化课程、安全课程、心理课程。传统文化课程是对少年儿童进行中华民族优秀传统文化教育的启蒙课程，旨在使民族文化得以血脉相承，使学
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三年级地方教材
三年级地方教材《传统文化——第四单元10.歇后语》 《来自生活的语言艺术》教学设计 活动目标 1.引导学生认识歇后语，了解歇后语的构成特点。 2.通过积累、感悟和运用歇后语，
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三年级地方教案
爱家乡——宿迁 二课时完成 一、教学目标 1、复习按顺序介绍的方法，介绍我最爱去的地方。 2、会用并列段式写一段简单的话。 3、初步学会选择2~3样景物，比较具体地把某一处景
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三年级传统文化备课
传统文化 第一单元 经典驿站 《人之初》 目标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家 3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成
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三年级体育备课
三年级第一学期体育备课(一) 2009年12月23日 星期三 21:23 第1课时 走跑交替 学习阶段：水平二 学习目标：在小组活动中学会按顺序使用同一场地。发展学生的跑的能力。 学习内容
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三年级作文备课
第一单元我们的课余生活作文要求：
在口语交际里，同学们交流了各自的课余生活，这次习作就来写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的、高兴的事，或者 -
三年级《国防教育备课》
三年级《国防教育》教学计划 小学国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。抓好小学国防教育，对于培育民族精神、提高国民素质、增强社会凝聚力，具有十分重要
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三年级备课总结
2013——2014学年度第一学期
三年级语文备课组工作总结一、指导思想
本学期，我们三年级语文备课组在学校的领导下，根据我校语文教研组工作计划，全体成员能认真学习教育教学理论 -
三年级备课总结
三年级语文备课组工作总结一、指导思想
本学期，我们三年级语文备课组在学校的领导下，根据我校语文教研组工作计划，全体成员能认真学习教育教学理论，研究教材教法，团结协作，较好地 -
三年级环境备课
仁风镇中心小学电子备课 第十课 聆听春的脚步 教学目标： 通过观察.比较，使学生感受春天的气息，体会 亲近大自然的乐趣，进一步了解春天的主要特征。 一年之计在于春,让学生了解
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三年级信息技术备课
三年级信息技术备课 潘月芸三年级信息技术备课第一课时 讲解键盘 教学目标：使学生了解键盘的组成键区；知道常用键的位置。 教学重难点：知道常用键的位置，功能。 教学过程： 一、
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三年级集体备课
2014年秋学期三年级语文第一单元集体备课讲稿 时间： 地点：三年级办公室 出席教师： 主持人： 主备人：张大成 记录人： 过程及内容： 一、教材内容分析： 本单元的课文以“诗”为主，无论是
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三年级音乐备课
第三课 好伙伴 单元主题： 音乐是世界性的、无国界的“语言”，是人类通过特定的“语言”（音响）结构实现思想和情感表现与交流的必不可少的重要形式。本单元以四首作品为载体，让学
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三年级传统文化备课
三年级《传统文化》全册备课 一、教学内容： “经典驿站”、“名人长廊”、“名胜佳境”和“艺术乐园”四个单元。 二、教学目标： 以诵读原创经典、感怀名人志士、游历名山胜水
