专题：三年级毫米的认识习题
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毫米和分米的认识习题1
分米和毫米的认识习题集 1米=（ ）分米=（ ）厘米=（ ）毫米 500厘米=（ ）分米=（ ）米 58厘米=（ ）分米（ ）厘米 3分米=（ ） 56米=（ ）厘米 40分米=（ ）厘米 300厘米=（ ）米 3000毫米=米2分米=（ ）毫米 9米=（ ）分米
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三年级 上册_毫米、分米的认识习题二（共5篇）
习题精选二 1．在（ ）里填上合适的单位。 一支钢笔长135（ ） 汽车每小时行驶60000（ ）。 一张标准双人床长2（ ）宽15（ ） 李强的身高是140（ ）。 2．填空： 6厘米=（ ）毫米 700毫米 =（ ）厘米 4 分米=（ ）
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三年级数学上册习题_毫米、分米、千米的认识（五篇模版）
毫米、分米、千米的认识 一、填一填 在__________里填上适当的单位。 别针长3______ 单人床长2_____ 橡皮长2____4_____ 树高10______ 教室地面长9_____8____ 飞机每小时飞
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《分米、毫米的认识》综合习题2（模版）
综合习题 一、填空 1、毫米和分米都是（ ）单位。我们学过的长度单位还有（ ）和（ ） 2、通常量比较长的物体我们用（ ）做单位，量比较短的物体我们用（ ）做单位。 3、1米=（ ）分米=（ ）厘米=（ ）毫米
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三年级数学《毫米的认识》说课稿（合集）
三年级数学《毫米的认识》说课稿(7篇)在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编为
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三年级上册人教版 毫米的认识
第一课时 毫米的认识 一．教学内容 教材第21页例1. 二．教学目标 （一）知识与技能 1．使学生在操作中学会用毫米作单位进行测量，明晰测量的步骤与方法。 2．建立1毫米的长度观念，明确毫
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人教版三年级上册《毫米的认识》
人教版三年级上册《毫米的认识》 教学设计 新郑市龙湖镇梅山完全小学张泽芳 【教学内容】： 人教版三年级上册第一单元例1、做一做及练习一第1、2题。 【学情分析】 《数学课
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三年级数学《毫米的认识》教案
三年级数学毫米的认识教案 一、教材分析： 《毫米的认识》是义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第一单元的第一节课。学生已经认识了厘米、米这两个长度单位。本节课是
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毫米的认识
毫米的认识及毫米和厘米的关系毫米的认识及毫米和厘米的关系课型新授课设计说明学生以前学过了长度单位米和厘米，并且掌握了测量物体的长度方法。本节课采用师生互动、生生互
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认识分米和毫米
“认识分米和毫米”教学案例 “认识分米和毫米”教学案例 江苏省常熟市徐市中心小学 钱锦红 背景介绍 这是苏教版小学数学二年级下册第三单元“分米和毫米”P27－29页的内容，主
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认识分米和毫米
认识分米和毫米 青阳实验小学邓华燕 教学目标： 1、通过实践活动让学生认识长度单位毫米和分米，初步建立毫米和分米的长度概念。 2、使学生在实践测量的过程中学会选择合适的长
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毫米的认识
认识分米和毫米”教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）二年级 教学目的： 1．在实践活动中认识长度单位分米和毫米，建立分米和毫米长度的表象。熟悉长度单位毫
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认识分米和毫米
认识分米和毫米 教材分析： 二 年级（上册）已经教学了米和厘米，本单元继续教学分米和毫米。这样，学生就认识了常用的各个长度单位。教学分米和毫米要建立1分米和1毫米的概念，知道它
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_认识分米和毫米
认识分米和毫米 教学内容： 二年级下册第52～54页的例1、例2和“想想做做”。教学目标： 1．使学生经历观察、比划、举例等活动，联系实际认识长度单位“分米”和“毫米”，知道1分米和1
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《认识分米和毫米
认识分米和毫米 定安仙沟思源实验学校 陈汝静 教学目标： 1．使学生在实践活动中认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的长度概念。知道1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10
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毫米的认识
《毫米的认识》教学设计 西位明德小学 孟玉军 一、教学目标 （一）知识与技能 1．使学生在操作中学会用毫米作单位进行测量，明晰测量的步骤与方法。 2．建立1毫米的长度观念，明确毫米
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认识分米和毫米
第一课时认识分米和毫米 教学内容： 课本27页例题，28-29页想想做做1-6题。 教学要求： 1．使学生在实践活动中认识分米和毫米，建立分米和毫米的表象。 2．使学生在实际测量的过程中，学
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认识分米毫米
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例 《认识分米和毫米》教学设计（苏教版） 教学内容： 教科书第26～28页的例题及“想想做做”。 教学目标： 1．在实践活动认识长度单位分米
