专题：三年级课文文本细读
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《影子》教学设计(细读课文)
《影子》教学设计（细读课文） 教学目标： 1、认识11个生字，会写“在、后、我、好”4个字。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、了解有关“影子”的一些现象。 教学重点：练习
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三年级课文 读后感
读《陶罐和铁罐》有感 自从读了《陶罐和铁罐》这篇课文后，我不禁想到了自己。 因为我识字早，从小就读了很多书，便觉得自己“学识渊博”，简直就是“上知天文，下知地理”，琴棋书
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苏教版三年级课文
（苏教版）三年级全套课文简要内容 单元一 一、 易写错的字。 轻、愉、乌、愁、眠、献 二、易读错的字。停泊（bó） 位置（zhì）似（shì）的 滂(pāng）沱骄阳似（sì）火挑（tiǎo）促织嚷（rǎn
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文本细读心得体会
细心慢读是语文教学之本 ——《文本细读》心得体会 假期参加了教师培训，听了张老师的讲座——文本细读，使我深深地受到震撼，感到“文本细读”才是一名语文教师解读教材的重要路
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三年级下课文知识整理
三年级语文复习资料（课文知识整理） 一、《燕子》 1、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。 2、“掠”指的是轻轻擦过的意思，指燕子身轻，
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人教版三年级课文填空
人教版小学三年级上册课文填空精选 1.植物的开花时间与________、________、光照有着密切的关系。 2.萧萧梧叶送寒声，______________________。知有儿童挑促知，______________
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三年级语文(上册)课文
1.大青树下的小学 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成
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语文三年级下—课文（精选合集）
孟老师课后辅导语文复习资料姓名： 1 三年级语文下册复习资料 二、读读背背大练兵。 （1）与夏天有关的古诗名句 美丽画面。 2、本文按照由远及近的顺序观察燕子的。 3、“像赶集
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三年级下册课文主旨
1、 燕子 本课通过描写燕子的外形、动作等特点，赞美了生机勃勃、充满活力的春天，表达了作者对春天、对大自然的热爱。 2、 古诗两首 《咏柳》通过对初春时节的柳树的描写，赞美
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细读标准（大全五篇）
细读标准，自查家底，多方接力，推动
学校教育均衡发展
——民勤六中义务教育均衡发展迎接工作进展情况简报 为推动学校标准化建设和义务教育均衡发展迎评工作，本学期开学以来，学校 -
《小摄影师》文本细读
《小摄影师》文本细读 1 一看到标题，能看出这是一篇写人的文章，小小摄影师，小摄影师是谁？他给谁摄影？在摄影的过程中遇到什么情况？他是怎么处理的？为什么要以小摄影师为题？这些都是
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《修鞋姑娘》文本细读
《修鞋姑娘》文本细读 一．教学设计 设计理念： 《修鞋姑娘》是北师大版五年级下册以“真诚”为主题单元中的一篇课文。课文用倒叙的写法写了一位修鞋姑娘不计较报酬的多少，热情
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《和时间赛跑》文本细读（定稿）
《和时间赛跑》文本细读
1、《和时间赛跑》全文共10个自然段，699个字，有“忧、哀、慰、梭、狂、若”等6个要求会认的生字，“赛、疼、忧、慰、梭、虽、狂、赢、暑、益、穷、将、 -
《细读弟子规》体会
体会 张婷 2014.2.28 细读弟子规不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和
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细读《菜根谭》（精选五篇）
中原油田读书成果发布之是你，拨动我的心弦
——细读《菜根谭》有感那个周末，我再次搭车去看望病重的父亲，老爸见到我高兴的说：“咋不提前告诉我，又想给我惊喜？” 我一边递上为他熬 -
《半截蜡烛》文本细读
《半截蜡烛》文本细读
文中第三自然段，“她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上‘瞧，先生们，这盏灯亮些。’说着，轻轻把蜡烛吹熄。”这段文字是写伯诺德夫人 -
三年级语文上册课文中心思想
三年级语文上册课文中心思想 1、《我们的民族小学》通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了（孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的团结和友爱）。 3、《爬天都峰》通过
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三年级上册语文课文填空专题
三年级语文课文内容知识复习 班级（ ）姓名（ ） 一、填空。 1、这时候，窗外十分安静，____________,_____________,______________,好像________________。古老的铜钟，_______________
