专题：三年级科学第4单元
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第4单元 写作
写 作 思路要清晰 知识与能力 1．了解一般文章的结构及写作顺序。 2．了解使文章思路清晰的基本方法，学会梳理写作思路，体验拟写提纲的好处。 过程与方法 1．通过谈话的方式，引导学生
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第4单元测试题
《文化生活》第四单元 测试题 一、单项选择题（共15个小题，每题3分，共45分。） 班级： 姓名： 1.最近各地卫视相继推出“最美教师”、“最美警察”等“最美”系列节目，强调社会教育和价
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教科版小学三年级下册科学第4单元教学设计
1、我们知道的磁铁 【教学目标】 科学概念 1、磁铁有各种各样的形状。 2、磁铁具有一些特殊的性质，被广泛地应用在许多方面。 过程与方法 1、描述和交流自己知道的有关磁铁的
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人教版三年级下学期第4单元作文（推荐阅读）
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第4单元作文范文校园的四季
清早，我到了校园，看见迎春花开了，忽然一阵微风吹过，啊！好香啊！这是樱花。我走在操场上，看见花都开了，好像是在比美呢！
哦 -
2012pep三年级英语下册第4单元教案
Unit 4 We love animals.
第 1 课时
学习目标
1 、能听懂、会说并理解句子What’s this ? It’s a ...
2 、在创设的情景中能用What’s this ? It’s a... 表达和询问。 -
三年级科学第一单元
第一单元 复习资料 一、填空。 1、小猫是妈妈（生）的，小鸡是从（鸡蛋）里孵出来的。 2、有些植物可以用（根、茎、叶）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命
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三年级科学第二单元
第二单元植物的一生 1、果实和种子 教学目标： 1、 能够在预测的基础上对植物的种子进行细心解剖、细致观察，并用画图的方式描述观察结果。 2、 能够针对“种子萌发”提出自己
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教科版小学科学三年级上册教案-第4单元水和空气
第四单元《水和空气》教学设计 第一课水 【教学目标】 科学概念： 物体可分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于，固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。 过程与
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第4单元教学总览
第四单元单元教学总览【教材分析】1.单元主题：本单元课文主要是围绕“家乡”这个专题进行安排的。主要由《古诗两首》、《黄山奇石》、《日月潭》和《葡萄沟》组成。目的一是
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第4单元教学总览
第四单元教学总览【教材分析】1.单元主题：本单元围绕“自然风光”这个主题编排了《秋天》、《小小的船》、《江南》和《四季》4篇课文。另外还边编排了口语交际《我们做朋友
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第4单元作文(读后感)
1苦涩的甜蜜--读《山羊不吃天堂草》有感杨思捷离开自己从小居住的乡村而来到喧闹的大城市，你愿意吗?在城市中受到别人的鄙视与唾弃，你甘心吗?在那么小的窝棚里居住，而且还过着
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第4单元 课文翻译
Unit 4 Fresh Start In-Class Reading Fresh Start 新的开端 1 当我父母开车离去，留下我可怜巴巴地站在停车场上时，我开始寻思我在校园里该做什么。我决定我最想做的就是平
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走进文言文第4单元
第4单元神钟辨盗（选自沈括《梦溪笔谈》） 1、陈述古密直①,曾②知③建州浦城县。富民失物，捕得数人，莫知的④为盗者。 ①陈述古，字密直 ②尝：曾经。③知：做知县。 ④莫知的：不知道。
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第4单元探究目标
第4单元
14、卖火柴的小女孩
探究目标：
1、能正确读生字、新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，初步感受卖火柴的小女孩命运的悲惨。
4、小女孩每次擦 -
亲近母语第4单元
泰州市海陵学校二年级亲近母语教案 第四单元 木偶奇遇记 教学内容：指导学生阅读亲近母语《皮诺曹出世》、《重塑匹诺曹》、《说谎鼻变长》 教学目标： 1、激发学生阅读兴趣，培
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第4单元教案（5篇范文）
第四单元导读 教学目标： 1、学习相应的生字新词，通过联系上下文来理解部分词语的意思。 2、初步对本单元的人物做一简单的了解 3、通过一些关键语段的学习，了解人物的主要品质
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小学三年级下册第4单元作文 我学会了...
1、《我学会了滑旱冰》
自从我从电视上看到了一次滑旱冰比赛以后，就对它产生了浓厚的兴趣，我甚至还想当一名旱冰运动员。我把自己的愿望同爸爸说了以后，爸爸说滑旱冰是大孩子玩 -
上学期三年级数学第3、4单元测验卷
学校班级学号姓名（密封线内请勿答题）…………………………………………密………………………………封…………………………线………………………………**街道20**-20**学年度
