专题：三年级品德说课稿
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小学三年级品德与社会说课稿
说课模版 尊敬的各位评委老师，你们好！我是08017号说课教师，今天我要进行说课的内容是什么版《品德与社会》第几册第几单元第几课《 》我准备从以下几个方面来说课，一是说教材，二
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《我的责任》三年级品德说课稿
说学习目标情感、态度与价值观：体验不同的角色应承担的不同责任，增强责任意识，热心参与家务劳动和学校的活动，初步形成责任意识。能力：能够参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担
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三年级品德
三年级《品德与社会》上册12月质量调研一、填空：（7分，）
1、火警电话（）；急救电话（）；报警电话（）。
2、家庭是我们的第一所（），父母是我们的第一任（）。
3、当你走在路上遇到红灯时，应该（），遇到绿灯时， -
三年级品德
1、自我小魔方 教学目的：1、了解自己的外貌特点及兴趣爱好，学会欣赏自己的优点，有自信心。2、通过主动地与父母、老师、同学交流，了解别人眼中的“我”是什么样的，学会正确地认
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三年级品德《爱我们的学校》说课稿
教学目标：知识与技能：1、了解学校组织的各种活动，感受活动丰富多彩，体会活动的重要性及各种活动给学校和学生带来的荣誉。2、增强学生的语言表达能力,初步培养学生的搜集信息、
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三年级品德与社会《学看平面图》说课稿
一、说内容各位考官，大家好。我今天说课的内容是三年级下册第四单元第一课《学看平面图》。从三年级起，品德与社会的内容开始让学生在认识家庭生活的基础上，开始认识和了解社会
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思想政治(品德)说课稿
《走近教师》的说课稿 两城中学 李宁 各位领导 、老师们，你们好！ 今天我要进行说课的题目是：《走近教师》。首先，我对本框题进行分析 一、说教材的地位和作用 《走近教师》是人
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小学品德说课稿
“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，小编整理的小学品德说课稿，供参考！《珍惜时间》说课一、说教材我说课的内
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小学三年级品德与社会说课稿（共5则）
小学三年级品德与社会反思性说课稿 《生活中不能没有他们》 干溪中小学 陈忠 各位评委 老师 大家好 我今天说课的内容是鄂教版品德与社会三年级下册第7课《生活中不能没有
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三年级品德评语
游春阳：聪明机灵的小男孩，遵守纪律，和同学团结友爱，老师发现你还非常喜欢看书，总是一个人在课余时间认认真真地看书，老师最喜欢你这一点。遇到难的题目，你也总能一鸣惊人。希望把学
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三年级品德教案
拓展到社会生活领域，包括邻里和不同群体的人。首先，通过对不同生活环境下的邻里之间的关系，理解人与人之间的亲情，发现人们生活在一起可能产生的矛盾，进而理解道德在生活中的意义
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三年级品德测试题
三年级《品德与社会》上册期末测试题
一、 判断对错.（对的打√，错的打×）（36分）
（）1、爸爸妈妈很辛苦，我们要尊敬他们。
（）2、如果别人看不见，我们可以踩着草坪过去。
（）3、在教室内不可 -
三年级品德总结
品德与生活教学工作总结 （2016-2017学年第二学期） 三年级 品德与生活课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良
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三年级品德教案
第一单元 我们一起在成长 《天生我材必有用》 【教学目标】 1、知道每个人都有自己的特点和优势。 2、通过活动，培养自信心。 3、发挥自己的优势，初步培养服务于社会的思想。
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三年级品德工作总结
三年级《品德与社会》教学工作总结 本学期我承担了三年级的《品德与社会》课程的教学任务。 在教学过程中，我能够全面把握目标，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形
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三年级品德试卷
三年级品德试卷
一、填空
1、我们的生命是()给的。
2、家，是我和家人的地方，在这里，我们一起经历了许多故事，有() ，有() ，有() ，有 () ，他们都是令人难忘的。
3、我是爷爷和奶奶的 ( -
三年级品德要点
三年级品德复习资料 姓名 一 填空 1 我们在一起成长，我们充满（信心），发挥自己的（优势）学习别人的（长处），我们相信自己可以做的更好。 2 每个人都有自己的（优势），如果我们善于发挥自己的（
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三年级品德教案
第一单元我的家 1、人人都有自己的家 教学目标： 1、引导学生感受家庭成员之间的亲情，教育学生懂得孝敬父母和长辈，报家人对自己的关爱。 2、了解父母哺育自己的故事，培养学生收
