专题：四年级上册乘法运算律
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四年级数学日记：乘法运算律范文大全
四年级数学日记：乘法运算律 今天是星期天，我在写数学作业的时候，做到“小试身手”时看见了两道计算题，分别是：3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=?和333×334+222×999=?。
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四年级上册《运算律》说课稿（五篇材料）
四年级上册《运算律》说课稿 四年级上册《运算律》说课稿 1、教学内容： 我说课的内容是北师大版小学数学四年级上册56-58页的《运算律》。这部分内容是本单元的第一教时，教
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乘法运算律及简便运算教案
乘法运算律及简便运算 ————第1课时 乘法运算律及简便运算(一) 【教学内容】 教科书第12页例1、例2,第13页课堂活动第1题,练习四第1,2题。【教学目标】1. 经历探索乘法
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乘法运算律教学设计
《乘法运算律》教学设计 西堡学校 窦增杰 教学内容：乘法的交换律和结合律 教学目标： 知识技能：1、经历乘法交换律和结合律的探索过程 2、理解并掌握乘法的这两个运算定律，并能用
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乘法运算律教学设计
乘法结合律、交换律(宋体小三加粗) 【教学内容】(宋体小四加粗) 青岛版义务教育教科书四年级下册22～23页，乘法交换律和乘法结合律。(宋体小四) 【教材简析】(宋体小四加粗)
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乘法运算律教学设计
乘法运算律教学设计 教学目标 1、结合学生已有的知识经验和具体情境，学习乘法交换律和结合律，并能应用乘法交换律和结合律进行简便计算。 2、在具体运算中了解乘除法各部分之
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有理数乘法运算律说课稿
有理数乘法运算律说课稿 一、 说教材： （一） 地位、作用： 本课的教学内容是有理数乘法交换律、结合律，分配律，是本单元的教学重点，也是本节课内容的难点。有理数乘法分配律是学生以
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乘法运算律教学反思
乘法运算定律教学反思 本学期学习了乘法运算定律。乘法运算定律包括乘法交换律、乘法结合律。 学生对于加法交换律和乘法的交换律掌握较好，然而对于乘法结合律则运用得不太理
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《探讨乘法运算律》说课稿[5篇范文]
《运算律》是江苏教育出版社出版的义务教学课程标准实验教科书小学数学四年级上册的教学内容。这部分教材内容包括加法交换律、结合律；乘法交换律和结合律的认识以及运用。本
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四年级上册数学教案第七单元运算律
第七单元 运算律 教学目标： ⒈使学生经历探索加法和乘法运算律过程,理解并掌握加法交换律、加法结合律，乘法交换律和乘法结合律，会应用运算定律进行一些简便运算。 ⒉使学生在
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有理数乘法运算律教学设计
七年级数学（上）教学设计 课题：2.92有理数乘法的运算律（交换律和结合律） 课型：新授 主讲人：禹文改 时间：2017年9月 学习目标 1，理解有理数乘法的交换律和结合律，并学会应用． 2，掌握多个有
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公开课 乘法运算律教学设计
§1.4.1有理数的乘法运算律 教学设计 大安市安广中学七年理科组 王玉杰 一、教学目标 1、在熟练掌握有理数的乘法运算基础上，能运用乘法运算律简化乘法运算. 2、能熟练地进
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有理数乘法运算律 教案定
1.4.1 有理数的乘法运算律 授课时间：2006年9月26日 授课地点：初一228班教室授课教师：郑德芳授课方式：班级授课 一、 教学目标： （一）知识与技能 1、理解和掌握乘法交换律、乘法结合
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四年级数学运算律教学反思（汇编）
上第一节课时，从课堂教学流程上看，学生写出了很多，也交流了不少，论据可谓充分。可在课后交流评析时，科组长的一句追问：“学生真算了吗？”使我如梦初醒，当时我只设想到只要学生能列举
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四年级乘法运算定律教案
四年级《乘法运算定律》教案 教学内容： 人教2013版四年级数学下册第三单元P24--P26例5、例6、及相应练习。 教学目的： 1、使学生经历探索乘法交换律和乘法结合律的过程，理解并
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四年级上册数学教案加法运算律西师大版
加法运算律【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第30～31页例1、例2的教学内容。【教学目标】1．使学生理解和掌握加法交换律和结合律，懂得用字母表示的意义
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苏教版小学数学四年级下册《运算律乘法分配律》教学设计
苏教版小学数学四年级下册《运算律——乘法分配律》教学设计 执教：课型： 研究 学科： 数学 （展示、研究、汇报课） 教前思考： 乘法分配律是一节比较抽象的概念课，是在学生学习了加法
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苏教版小学数学四年级下册6.2乘法运算律同步练习
苏教版小学数学四年级下册6.2乘法运算律同步练习小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、苏教版小学数学四年级下册6.2乘法运算律同步
