专题：四年级上册语文单元题
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人教版四年级语文上册第五单元检测题
四年级语文第五单元检测题
一、 看拼音，写词语。姓名：班级：等级： pán xuánzhì huìqìpòchóngjùnjiāyù﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚山﹙ ﹚岭 ﹙ ﹚﹙ ﹚关 gōng diànlángdīàndiāo kâjiànzhùzh -
四年级语文上册第六单元
四年级语文（上）第六单元知识点总结 一、难字用心写。 “陵”的右下部分是折文──“夂”； “谴”字先写“讠”再写“遣”； “协”字的左边是“十”不是“忄”；“袭”字的上面是
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四年级语文上册第二单元
5、古诗两首 教学目标： 1、学会生字，能借助注释理解生词； 2、读懂诗句意思，体会作者诗中的哲理； 3、背诵古诗，默写《题西林壁》。 教学重、难点： 重点： 理解诗句的意思，读背古诗； 难点
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四年级上册语文第五单元
第十七课 长城 第一课时 教学目标 1 通过看图和理解课文,体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。 2 学习由远及近、由整
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四年级上册语文第七单元
第二十五课 为中华之崛起而读书 第一课时 教学内容 人教版小学语文四年级上册第七单元第二十五课《为中华之崛起而读书》。 教材分析 教材分析：《为中华之崛起而读书》是九年
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四年级上册语文第三单元
第三单元 9．巨人的花园 教学目标 1．认识8个生字，会写10个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．懂得快乐要和大家分享的道理。 4．能在读的过程中，想象出文章的画面，并用比较优
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四年级语文上册第七单元
25为中华之崛起而读书 一、教学目标 1、学习生字、新词。理解“风和日丽、疑惑不解、衣衫褴褛、铿锵有力”等词语的意思并且能够在实践中运用。 2、通过反复朗读，找出周恩来
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四年级语文上册单元备课
四年级语文上册单元备课 第一单元 教材分析： 本组以感受大自然的美好为专题，选编了《观潮》《雅鲁藏布大峡谷》《鸟的天堂》《火烧云》四篇课文，一个语文园地。前三篇为精读课
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人教版四年级上册语文第六单元新颖题（全文5篇）
第六单元新颖题
一请帮助“横”“衡”“恒”找到家
向永梁量 心平贯生 二我能照样子搭配词语
步履（艰难）
暂停辗转 满怀 山洪 血脉 三在括号里填上带有人体部位的词语
１．首都北 -
语文四年级三单元课后题
古诗三首基础积累大巩固一、看词语，写拼音。运输（ ） 暮色（ ）瑟瑟（ ） 降落（ ）二、给多音字注音。1.敌人在八路军的猛攻下只有投降（ ）。2.
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四年级语文上册句子训练题
1、缩句 我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。 我得天天像老朋友似的关切它们。 湖水碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。 在积雪的高山顶上，矗立着一块高高的纪念碑。 魁梧黎黑的
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四年级上册语文单元第四单元知识点
四上第四单元整理 《白鹅》 一|课文理解： 1、 作者：丰子恺 2、 作者从三方面描写白鹅的高傲：叫声、步态、吃相 叫的特点：严肃郑重、厉声呵斥，用狗的“狂吠”做对比 步态：步调从容
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四年级上册语文第一单元复习
人教版四年级上册第一组复习资料 【生字聚宝盆】一、生字易错: 鼎 贯 蒙 薄 昂 罕 茫 规 隙 耀 盈 二、多音字不可轻。 号（学号hào）（风号háo浪吼） 闷（闷mēn热）（闷mân雷） 数（数sh
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四年级上册语文单元第六单元知识点
第六单元知识点整理 《古诗两首》 1、 默写 作者 朝代 2、 解题 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 黄鹤楼：楼名 孟浩然：与李白是好朋友 之：去，到。 《送元二使安西》 元二：作者的友人 使
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四年级上册语文第六单元二案
课题研究 在小学作文中提高学生语言表达技能的研究 第六单元二案 【单元主题】爱的故事 【课文】《古诗两首》、《搭石》、《跨越海峡的生命桥》、《卡罗纳》、《给予是快乐
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四年级语文上册第五单元导游词
四年级语文上册第五单元1介绍长城导游词 大家好！我是星光旅游公司的导游李经纬。 今天由我带领大家游览长城。万里长城在八达岭这一段保存最为完好，也是最坚固的一段。曾经有
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四年级语文上册第七单元备课
第七单元 单元备课一、教材简析 本单元教材是以“成长的故事”为专题进行编排的，安排了两篇精读课文《为中华之崛起而读书》、《那片绿绿的爬山虎》；两篇略读课文《乌塔》、《
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四年级上册语文(各单元作文
四年级上册各单元写作范文 第一单元 放 鞭 炮 童年的生活犹如一条清澈的小溪，欢快地哼着小曲向前奔腾。而童年的趣事，就像一叶叶扁舟，荡漾在欢腾的小溪上。每当我回忆起那些事
