专题：三年级数学四边形教案
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2017三年级数学四边形
《四边形》教学设计 四边形的认识教学内容 本册教材第34—36页上的例1、例2，完成“做一做”中的题。教学目的 1、使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特
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小学三年级数学四边形教案[最终定稿]
小学三年级数学四边形教案 一、教学内容：第34－36页四边形二、教学目标： 1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形，知道四边形的特征。进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直角
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新人教版三年级上册数学《四边形》教案范文大全
新人教版三年级上册数学《四边形》教案 【教材分析】 “四边形”是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第三单元的教学内容。是在前面“空间与图形”的
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人教版小学数学三年级上册四边形教案（精选5篇）
四边形 教学内容：人教版数学三年级上册P34-36 教学目标： 1、直观感知四边形，能够从多种图形中辨认出四边形。 2、通过找、涂、分、围的活动，使学生建立四边形的空间观念，培养学生
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三年级数学上册《四边形》教学设计[范文模版]
教学目标：1、知识技能：直观感知四边形的特征，能区分和辨认四边形。2、数学思考：在观察比较、动手操作等活动中，根据四边形的特点对四边形进行分类。3、问题解决：通过使用交互式电
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三年级数学《四边形》评课稿[五篇]
三年级数学《四边形》评课稿3篇三年级数学《四边形》评课稿1教学目标是：1、感知四边形，能区分和辨认四边形，了解四边形的特征。2、通过找一找、涂一涂、剪一剪等活动，培养学生观
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三年级数学《四边形的认识》教案设计
三年级数学《四边形的认识》教案设计 教学内容：新人教版数学三年级上册P79 教学目标：1.初步认识四边形，了解四边形的特征，并能区分和正确辨认四边形。2.经历画、分、说、摆等过
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人教版三年级数学《四边形》教学反思
《四边形》课后反思 本节课从校园场景找图形，以孩子熟悉的生活场景走进课堂，每位孩子一开课都很投入，并且对本节内容兴趣盎然，，联系孩子的生活经验，丰富们孩子的感性认识，并从整体
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小学数学三年级上册《认识四边形》
新人教版小学数学三年级上册《认识四边形》精品教案 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第34~36页的内容。【教学目标】 1.直观感知四边
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三年级四边形说课稿
三年级四边形说课稿 三年级四边形说课稿1 一、说教材说课内容：西师版四年级下册第97—98页中的平行四边形的知识。二、教学内容的地位、作用和意义平行四边形的这节课是在学
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小学三年级数学下册《四边形》教学设计和教案1
小学三年级数学下册《四边形》教学设计 教材分析： 这部份内容是在原有的平面几何知识基础上，继续学习四边形问题，这里要求学生通过观察和学生之间的个体交流，使学生认识四边形；通
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人教版三年级上册数学《四边形的认识》教案[精选5篇]
《四边形的认识》 一、 教学目标： 1、直观感知四边形，认识四边形的特点，能区分和辨认四边形，进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直角。 2、通过猜一猜、找一找、说一说
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四边形教案
《四边形》教案 一、教学内容：人教版三年级上册第34－36页。 二、教学目标： 1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形，知道四边形的特征。进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直
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四边形教案
四边形教案 教学目标 1.能从各种图形中区分出四边形，认识四边形的特征。通过对四边形进行分类，对不同的四边形各自的特征有所了解，特别是长方形、正方形的特征。 2、通过找一
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《四边形》教案
《四 边 形》教 案 教学内容：第35-36页的例1、例2，做一做。 教学目标：1、直观感知四边形，认识四边形的特点，能区分和辨认四边形，进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直角。
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三年级数学《四边形认识》评课稿[五篇范文]
三年级数学《四边形认识》评课稿三年级数学《四边形认识》评课稿1教学目标是：1、感知四边形，能区分和辨认四边形，了解四边形的特征。2、通过找一找、涂一涂、剪一剪等活动，培养
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人教版三年级数学上册四边形的认识
人教版三年级数学上册《四边形的认识》教学设计 教学目标： 1、直观感知四边形，能正确区分和辨认四边形，知道四边形的特征。进一步认识长方形和正方形，知道它们的四个角都是直角
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人教版数学三年级(上)《四边形的认识》
《四边形》教学设计 一、教学目标 1.认识四边形、长方形、正方形的特征及其名称，并能区分和辨认。 2.通过分一分、辨一辨、画一画、量一量、折一折、说一说、找一找等多种实
