专题：三年级数学时间与数学
-
三年级数学：时间与数学(一)
《时间与数学(一)》教案 〖教学目标〗 1. 通过对具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系，初步感受集合的思想。 2.在教学活动中培养学生的观察能力和开放性思维能力。 〖教
-
时间与数学
《时间与数学》教学设计 教学目标：（1）通过创设生动有趣的生活情境，让学生初步感受数学与生活的联系以及学习数学的愉悦。 （2）通过对具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系，初步感
-
时间与数学
三年级数学上册教学设计 洪水学区数学备课组 时间与数学 教学目标 1. 引导学生借助日历，运用做记号、一一列举等数学方法找出飞飞一家共同的休息日，正确填写集合图。 2.通过观
-
时间与数学(二)
时间与数学（二） 教学目标： 1. 引导学生借助日历，运用做记号、一一对应等数学方法找出飞飞一家共同的休息日，正确填写集合图。 2.通过观察、比较、寻找各种规律，了解日历中包含的丰
-
时间与数学(二)
时间与数学（二） 教学目标 1.通过观察居民身份证编号，使学生经历对生活中数字的感受过程，培养学生用数学的眼光看生活中的时间问题的能力。 2.学习用统筹的思想去思考和解决一些
-
时间与数学（推荐阅读）
《时间与数学》教学设计 教学目标 1. 引导学生借助日历，运用做记号、一一对应等数学方法找出飞飞一家共同的休息日，正确填写集合图。 2.通过观察、比较、寻找各种规律，了解日历
-
301.7.6.1《时间与数学》
301.7.6.1时间与数学 教学内容: 北师大版三年级上册78—79页。 教学目标: 1.结合“共同的休息日”这一常见的生活情境，探索与时间有关的现实问题，探索并掌握解决这类问题的基
-
北师大版小学数学三年级《时间与数学(二)》
陈丽莉
时间与数学（二）
教学目标：
1、根据居民身份证号码，知道一个人的出生年、月、日，并推算出他的岁数。从而进一步体会数学在人们日常生活中的应用
2、学习用统筹的思想去思考 -
新北师大版数学三年级上册《时间与数学》
时间与数学 教学内容：P78-P79 教学目标：： 1、结合“共同的休息日”这一常见生活情境，探索与时间有关的现实问题，探索并掌握解决这类问题的基本方法。 2、在观察比较、发现规律的
-
《时间与数学》教学设计
《时间与数学》教学设计 《时间与数学》教学设计1 一、生活质疑、导入新课师：同学们，我们每人都有自己的生活规律，你们能说说自己的一些作息时间吗？学生汇报（教师板书有关的时间）
-
时间与数学教学设计
《时间与数学》教学设计 学习内容：北师大版三年级上册数学好玩 学习目标： 1.结合“共同的休息日”这一常见生活情境，探索与时间有关的现实问题，探索并掌握解决这类问题的基本方
-
时间与数学教学案例
这节数学课的教学内容是北师大版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册“时间与数学(一)”。我设计的这节课主要是想创设在一个完整情境中通过活动，帮助学生利用旧知解决
-
《时间与数学》教学反思
《时间与数学》教学反思 《时间与数学》教学反思我执教的本节课教学内容是北师大版三年级数学上册“数学好玩”里的一课——《时间与数学》。结合“共同的休息日”这一常见
-
《时间与数学》教学反思
三年级上：《时间与数学》教学反思 时间与数学(一)教学反思 1.在日常教学中，注重学生合作探究意识的培养，学生初步形成了小组合作研究的能力，因此本节课我根据教学内容的特点和班
-
三年级数学
- 教学内容： 人教版数学三年级下册第七单元 教科书第88、89页的内容，相应的“做一做”。教学目标： 结合实际情境使学生初步认识小数，初步理解小数的含义，能正确读写小数。 知
-
人教版三年级下数学时间、日期练习题
一、填一填。（每空1分，共18分） 1．常用的时间单位有、、、、、。2．一年有（ ）个月，平年全年有（ ）天，闰年全年有（ ）天。 3．通常4年里有（ ）个平年，（ ）个闰年。公历年份是（ ）的倍数的一般是闰年，公历
-
三年级数学上册时间的计算练习题大全
时间的计算-练习题 班级： 姓名： 一、填空。 1、钟面上有个大格(从一个数到下一个数)，时针走一大格的时间是小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是分钟。分针走1小格，秒针走
-
苏教版三年级数学——《简单的时间计算》1
苏教版三年级数学——《简单的时间计算》1 本节课的教学目标明确，充分运用多种教学手段，同时创设有趣的生活情景，使学生体会到了时间与生活的密切联系，这节课的教学设计充分体现
