专题：三年级下数学笔算除法
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人教版三年级下笔算除法教案
笔算除法 教学内容： 教材第15—16页的例1和例2。 教学目标： 1.使学生在理解的基础上初步掌握一位数除两位数，商是两位数的除法计算方法和竖式的写法。 2.培养学生的计算能力。
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人教版三年级数学上册笔算除法
（人教版）三年级数学上册 笔算除法（六）一、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）
1．被除数末尾有0，商的末尾就一定有0。（）
2．被除数中间有0，商的中间就一定有0。（）
3．5370÷3的末尾只有一个 -
小学三年级笔算除法教学设计
课题：笔算除法。年级：三年级。课时：1课时。课型：新授课。教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第二单元笔算除法。教学目标：1、使学生在理解算理的基础上，初步学会
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三年级笔算除法教学设计[最终版]
教学目标： 1．使学生学会用一位数除两位数商两位数的笔算方法，掌握书写格式，理解用一位数除两位数商是两位数的算理，并能正确地进行笔算。 2．培养学生的计算能力及初步的动手操作
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2018人教版三年级下册笔算除法说课稿
一、说教材1、教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册第19～21页的内容。2、学情与教材分析 笔算除法是本册教材的重点教学内容之一。它是在学生掌握了
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人教版数学三年级下册2.2笔算除法练习题A卷
人教版数学三年级下册2.2笔算除法练习题A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、选择题(共15
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新人教版三年级数学下册笔算除法教学反思
《用连除法解决问题》教学反思 本课的主要教学目标是通过学习使学生学会：1.会用连除法或先乘后除的方法解决问题。2.能用不同的方法解决同一问题。 通过提供丰富的、现实的
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笔算除法教案
除数是两位数的笔算除法教案 [教学目标] 1、引导学生比较除数是一位数的笔算除法和除数是两位数的笔算除法的异同，使学生在实质上把握两者之间的联系和区别。 2、让学生经历
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《笔算除法》教案
笔 算 除 法教学目标：1、掌握除数接近整十数的除法的试商方法；2、能正确地进行笔算培养学生的逻辑思维能力和计算能力；3、通过观察、计算、交流等数学活动，经历除数接近整十数的
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笔算除法（合集5篇）
《笔算除法》主题教学设计 朝阳市胜利小学 王旭 教学内容：三位数除以一位数的竖式计算练习及拓展 教学目标： 1.熟练计算三位数除以一位数，能对不同类型的三位数除以一位数正确
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四年级笔算除法
四年级笔算除法 教学目标： 1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这两种试商法进行有关的笔算。在学习活动中感受数学
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《笔算除法》教案范文
《笔算除法》教案 一、教学目标： 知识目标 理解笔算除法的算理，掌握一般的笔算方法。 2探索一位数除两位数的笔算方法，掌握竖式的书写方法。 重难点 重点：探索一位数除两位数的
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笔算除法说课稿
笔算除法说课稿笔算除法说课稿1一、说教材我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册第五单元第二小节《笔算除法》例1即《除数是整十数的笔算除法》。教材首
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三年级下数学说课稿-除数是一位数的笔算除法-人教版【小学学科网】
《除数是一位数的笔算除法》说课稿 xiaoxue.xuekeedu.com 说课流程： 本课内容我从以下六个方面加以阐述：1.教材分析；2.学情分析；3.设计理念；4.教学目标； 5.教法与学法；6.教学过程。
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三年级数学《三位数除以一位数的笔算除法》教学反思（范文大全）
所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面给大家分享《三位数除以一位数的笔算除法》教学反思范文，欢迎借鉴！《
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三年级数学下册教学设计《笔算除法》例1例25篇
一位数除两位数 商是两位数的笔算除法 教学目标： 1.使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的笔算方法； 2.进一步培养学生的计算能力，动手操作能力和初步概
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人教版数学三年级下册2.2笔算除法练习题（II）卷
人教版数学三年级下册2.2笔算除法练习题（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、选择题(共1
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人教版数学三年级下册2.2笔算除法练习题B卷
人教版数学三年级下册2.2笔算除法练习题B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、选择题(共15
