专题：三年级下语文荷花教案
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三年级(下)《荷花》教案
三年级下册《荷花》教学设计 【教材分析】 《荷花》是小学语文三年级下册的一篇精读课文，这篇课文用生动优美的语言，按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和“我”看
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三年级语文 荷花 精品教案
苏教版教材三年级下册 12 荷花 教学设计： 一、教学目标： 1.学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。学习本文中精彩的比喻排比等 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文
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三年级语文下册《荷花》教案
12、荷 花 教材分析 《荷花》是小学语文第六册的一篇精读课文，这篇课文用生动优美的语言，按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和“我”看荷花时的感受。全文不到400字
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三年级语文教案下
《语文乐园四》教学设计之一 教学目标： 2、培养学生用自己喜欢的方式积累成语，丰富自己的词语库。 1、通过有趣的汉字，让学生体会同一个字，在不同词语中有不同的含义。 3、培养
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人教版三年级下 荷花
3、《荷花》教案 教学目的要求： 1．会认3个生宇，会写出12个生宇。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜒、随风飘动”等词语。 2．有感情
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三年级语文《荷花》教案（优秀范文5篇）
三年级语文《荷花》教案15篇作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的三年级语文《
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人教版三年级语文下册荷花教案
3荷花 3 荷花 教材分析：这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一
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三年级语文下册《荷花》教案分析
三年级语文下册《荷花》教案分析 教学目标： .学会本课生字，正确读写生词。 2.了解课文内容，背诵自己喜欢的部分。 3.结合课文，说说“一大幅活的画”指的是什么？ 教学难点： 理解课
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人教版三年级语文下册荷花教案
3荷花 教材分析：这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具
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三年级下教案及反思语文
三年级下教案及反思语文案例教学设计的核心是教学方法和教学目标的匹配和有效性。下面由我为大家整理了三年级下教案及反思语文，供大家参考。三年级下教案及反思语文1：雪儿教
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语文三年级下《忆江南》教案
湘教版语文三年级下册 《忆江南》教学设计 隆回县九龙学校 钱小兰 教学目标： 1、初步认识词，理解《忆江南》的词意。 2、能有感情地朗读并背诵这首词。 3、通过词中描绘的情景
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苏教版三年级下《荷花》（5篇）
《荷花》 一、教学目标 1.反复朗读课文，抓住重点词句的理解、讨论，感受荷花的美丽，体会“我”对荷花、对大自然的热爱。 2．通过品读课文，能根据课文内容拓展想象，进行语言训练。
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三年级语文下册《荷花》
3、荷花 一.教学目的要求： 1.通过对课文学习的指导，使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色，从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察能力，发展学生的想象能力，培养学生的
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人教版三年级语文下教案与教学反思之（教案+反思）（精品）3 荷花
3荷花教学导航[教学目标]1.会认5个生字，会写11个生字。2.有感情地朗读课文，背诵2—4自然段，积累优美语言。3.理解课文内容，感受荷花的美丽，培养热爱美的情趣和热爱大自然的感情。
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人教版三年级语文下册教案3、荷花
3 荷花 教学目标： 1、会认3个生字，会写12个生字。能正确读写词语。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美的词语。 3、理解课文内容，感受荷花的美丽，，培养爱美的情趣和
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人教版小学语文三年级下册教案《荷花》
3《荷花》 设计思想：在阅读教学中创设美好的情境，帮助学生理解，丰富学生的积累。 教学过程： 一、导入课文，交流收集的文字资料或图片。 师：导语：同学们，南宋著名诗人杨万里曾经写过
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三年级语文下册 荷花2教案 苏教版
荷 花 教学目的 1.通过学习感受文章准确、生动的语言表达，积累语言； 2.欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇美妙，激发对大自然的热爱之情。 教学重点： 1.理解白荷花开放的种种姿态，想
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三年级语文下册：《荷花》教学设计-教学教案
1、猜谜： “一个小姑娘，长在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。” 2、背诵古诗 《江南》等。 一、激趣导入 1、课前播放音乐，学生闭上眼睛欣赏。 要求：音乐带给你怎样的的画面？ 交流：请
