专题：三年级习作5教案
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三年级下册《习作5》教案
教学要求：（１）通过阅读资料，知道端午节是我国的传统节日，了解端午节的由来、流行地区和民间习俗。（２）能根据内容或需要，有目的地搜集资料，并对材料进行整理，培养初步的搜集和处理信息的能
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三年级习作教案
《习作1》教学设想 教学过程： 一、赏析积累 1．通过阅读《调皮的日子》《我和小姐姐克拉拉》，欣赏文中对儿童生活的精彩描写，并摘录描写人物语言、动作、心理的优秀语句。 2．通过
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苏教版语文三年级上册习作5教案
习作5——设计动物名片 教学目标： 1、 选取一种自己喜欢的动物，学会用第一人称向大家介绍这一动物； 2、 着重介绍动物外形、生活习性和有关趣闻，学会使用举例子、列数字等说明方
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苏教版三年级语文上册《习作5》教案
习作5 一、教学目标 1.学生通过观察和查阅各种资料了解动物的特点及相关趣闻。 2.学会正确处理各种资料，为写好习作服务。 3.学会用第一人称准确、生动地介绍动物的外形特征
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习作5 教案（推荐五篇）
习作5 教案 教学目标： 1、选择自己喜欢的动物，会用第一人称向大家介绍。 2、着重介绍动物的外形特征、生活习性和有关趣闻等。 重点难点： 设计一张与众不同的动物名片 课前准
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习作5的教案
教学目标: 1、读懂例文前的习作要求,通过讨论,了解写研究报告的一般步骤和方法。 2、读懂例文《我家门口的植物》,了解例文的材料选择和安排,能模仿例文写一篇简单的研究
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苏教版三年级语文上册《习作5》教案（合集5篇）
晴儿 習作5 一、教學目標 1.學生通過觀察和查閱各種資料了解動物の特點及相關趣聞。 2.學會正確處理各種資料，為寫好習作服務。 3.學會用第一人稱准確、生動地介紹動物の外形
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习作小学三年级作文教案
小学三年级作文教案：用一两件事写父母的爱
备课日期：2009年11月20日执笔人：于丽华于玲玲
训练要求：
这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母爱自己的一件事，也可以写发 -
三年级上册习作教案（推荐5篇）
三年级上册语文习作教学设计 积累与运用（一） 【习作目标】 1、能够运用细节描写，细致传神地刻画人物形象 2、学会取舍，能对素材进行深加工，根据中心表达需要精心提取有价值的写作
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三年级上册习作一教案
习作一教案 1、 消除习作 神秘感，使首次接触习作 学生感习作并不难，增强习作 自信心 2、 激发习作 兴趣 动机，让学生拥有放松习作心态，易于动笔，乐于表达。 3、 读懂例文《好阿
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三年级下册习作教案5则范文
习作一 教学目标： 1、以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。 2、写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。 3、能自己发现一些词语的特点，积累由
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苏教版三年级习作5教学设计
习作5教学设计 教材简介： 苏教版四年级上册习作5：“××的自述”，内容包括三部分：第一部分是习作例文《小闹钟》和《小溪流的自述》片断的阅读提示。第二部分是学生的两篇习作片
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三年级5教案
Unit Four We love animals! Part B Let’s learn & Let’s do Ye lili Teaching objectives: By the end of lesson, students should be able to: 1 Master the new words
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三年级习作教学计划
《语文课程标准》总目标指出：能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活的需要，运用常见的表达方式写作”。对第二学段的习作要求是“要让学生明白写作是为了自我
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自我介绍三年级习作（范文大全）
自我介绍三年级习作1我的名字叫王赫岩，今年9岁了，我在依兰县第三小学三年三班读书。我有一双明亮的眼睛，在长长的睫毛衬托下显得更加迷人。我有一个小巧的鼻子，有一张小小的嘴巴
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三年级下学期习作
三年级下学期习作范文
请把以下范文好好读一读，尽量记下来，学习别人的优点。
一、未来学校
现在已是2030年了。这时，不仅是人们吃行穿住方面变化很大，就连学校也变得今非昔比了 -
三年级习作教学浅析
三年级习作教学浅析
中卫市阳沟小学姬学文
《九年制义务教育小学语文教学大纲》（修改版）明确：小学三年级的作文是习作，既不是成人的写作，更不是文学创作，而是一种书面表达的练习。 -
三年级习作调查
二、调查时间，对象和方法：2011年3月24日抽取三年级学生115人，采用问卷调查法得出小学生写作兴趣和现状情况。测试时，问卷的设计做到周密考虑、仔细推敲，并采用无记名方式填写。
