专题：四年级音乐第五课
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四年级音乐上册第五课教案[五篇]
第五课：快乐的人们 一、教学目标： 1、欣赏乐曲，感受乐曲朴素明朗的旋律，体会18世纪初德国古老乡村的生活气息。 2、跟随录音听唱歌曲，注意变化音和16分音符 3、处理力度记号，随着
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四年级音乐下册第五课《童年的回忆》(三课时)
第五课 童年的回忆 教学目标 1、通过聆听、演唱、伴奏、创编等综合性音乐活动，让学生感受歌曲欢快情绪，激发学生了解家乡，热爱家乡，热爱大自然。 2、聆听《彼得与狼》，通过故事的
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五年级音乐第五课《故乡》教案
故乡——第九册第五课(音乐教案_3课时) 【第一课时】 教学内容：表演：故乡的小路 如今家乡山连山 聆听：思乡曲 乡间的小路 谁不说俺家乡好 教学目标 1.本课与前课是同一主题的
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四年级下册语文课文第五课
四年级下册语文课文第五课 关于四年级下册语文书第5课的预习资料
那册？
苹果里的五角星？
苹果是落叶乔木，有较强的极性，通常生长旺盛，树冠高大，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米 -
人音版小学四年级音乐第五课 童年的回忆
小学音乐人音版四年级下册第五单元 《童年的回忆》教学设计 宁阳临邑小学 刘丽华 教学目标 1．从外国音乐作品《彼得与狼》、《白桦林好地方》、《红蜻蜓》中感受外国儿童的童
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四年级音乐
第一单元蓝天白云教学内容：1、唱《我爱我的家乡》2、动：采集与分享 教学目标： 1、从歌曲中感受祖国家乡的多姿多彩，在欣赏美景的同时，引发对家乡对生活无尽的爱。 2、学习用悠长
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四年级音乐
四年级音乐教学计划 2017-2018学年第二学期 一、学情分析： 四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内
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四年级音乐
第二单元《田野在召唤》 教学内容：欣赏：《春到沂河》《美丽的村庄》《晓风之舞》 歌唱：《五月的夜晚》《我们的田野》竖笛：《牧羊女》第一课时《五月的夜晚》 教学目标：1、指导
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第五课 音乐中的动物世界
第五课 音乐中的动物世界 第 一 课 时 一、教材设计： 根据学生的心理特征，抓住学生好奇的心理，运用现代化教学的手段，精心创设教学情境，让学生拥有良好的学习情绪，使课堂导入巧妙
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花蛤蟆(十册第五课音乐教案)
花蛤蟆（十册第五课音乐教案） 副标题： 作者：好开心 文章来源：本站论坛 点击数： 1487 更新时间：2005-2-2 一、歌曲 花蛤蟆二、读知 倚音三、综训 声乐训练四、欣赏 喜庆胜利 教学目
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音乐教材第八册第五课《茉莉花》教案
教学内容：选自花城版音乐教材第八册第五课多彩的乡音（四）。教学目标：通过学唱《茉莉花》，体验民歌中小调的美感，并感受不同地区《茉莉花》的不同风格，了解其在世界音乐中的地位和形
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四年级语文第五课《中彩那天》[五篇模版]
人教版四年级下册第二单元第5课中彩那天备课日期 2011.2.14 设计者：辛超使用者______学生______班级_________组___号 上课日期________
【学习目标】及【重点难点】
1.理解 -
人教版四年级语文上册第五课教案
课题：5、古诗两首
教材分析：1．题西林壁。
这是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。庐山景色秀美，山中奇花异木险峰怪穴，流泉飞瀑山亭云阁，气象万千，不可胜数。这首诗不 -
四年级第五课《我的家乡日喀则
藏族的歌 指导思想： 本课以《音乐课程标准》为指导思想，结合新的教学理念，面向全体学生，以学生参与为主体，通过认知、感受、表现、创造等参与活动的综合形式教学，将快乐引入到课堂
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音乐教案-第三册 第五课 爱劳动-教学教案（5篇范文）
教学内容： 聆听： 歌曲《劳动歌》 歌曲《海娃的歌》 表演： 歌曲《不再麻烦好妈妈》 歌曲《种玉米》 编创与活动 教学目标： 一、通过听《海娃的歌》、《劳动歌》，唱《不再麻烦好妈
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上海版二年级下册音乐第五课教案（最终定稿）
上海版二年级下册音乐第五课教案 课 题第五课 听——摇篮曲课 型教学目标认知让学生在听听、想想、议议、唱唱、玩玩的活动中，感受《摇篮曲》所表现的音乐形象，并指导学生学会
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您好!大自然--小学音乐第十册第五课教案
您好！大自然--小学音乐第十册第五教案 第 一时 教学内容 表演《田野在召唤》 聆听《我们的田野》1通过两首关于“田野”的合唱曲的学习，让学生从中体验对大自然的赞美这一主题
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四年级音乐教学计划
四年级音乐教学计划1 一、教材分析：四年级时期的学习非常重要，它起着承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，本学期学习的知识又为今后两年的学习
