专题：三年级语文六单元
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三年级语文第五 六单元教案（5篇）
17 孔子拜师 第一课时 学习目标 ①认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课
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三年级六单元《竹石》
孩子们好，通过以前的学习，你们一定积累了许多古诗吧？说给大家听听吧。 有的同学说我会背杨万里的《小池》，高鼎的《村居》。有的同学说我会背杜甫的《春晓》，白居易的《草》。还
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人教版语文三年级下第六单元复习教案[5篇材料]
课题第六单元课型复习共几 课时2 (三维)1．认识本组25个生字，会写42个生字。 2.有感情地朗读课文、背诵相关的段落。 3.以读为本，能够运用学到的阅读方法读通读懂课文。 教学
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人教版语文三年级下第六单元整体教学设计
第六单元整体教学设计 教材分析： 这是一组介绍有关科学知识的文章，有写人类对宇宙奥秘探索的《太阳》《月球之谜》。有展示现代科学技术发展给人们生活带来便利的《我家跨上
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冀教版语文三年级下册六单元教学计划
六单元教学计划 教学目标; 1.联系上下文理解，体会重点词句的意思，积累语言。 2.通过朗读，默读，背诵，讲故事，了解课文的主要内容。学习《一颗小豌豆》《卖火柴的小女孩》和，引导学
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六上语文一二单元学案定稿
第一单元 走进大自然 第一课 山中访友 【学习目标】 1.我要学会本课的8个生字，正确读写本课的新词。 2. 学会用舒缓的节奏、喜爱的语气朗读课文。背诵文中自己喜欢的部分，积累
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六上语文单元分析
六年级上册语文单元分析 王晓燕 第一组单元分析 一、单元概说： 本组课文的主题是“感受自然”。我们要带领学生领略山青水秀、鸟语花香的自然美景，欣赏青松迎客、寒梅报春
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二年级语文上第六单元
单元备课 教材分析： 本单元编排了5篇精读课文《要好好学习》、《朱德的扁担》、《梅兰芳学艺》、《孔繁森》、《大禹治水》，都是很有教育意义的好文章。 《要好好学字》记叙了
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六语文第二单元教案
第二单元 6 开国大典 主备人:韦斌苓 时间:2011年9月 教学目标： 1．指导学生默读课文，理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而无比激动、自豪的思想感情，并领悟文章按事情的发
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语文六单元教案四下
16、《看戏》 【教学目的】 1、学会8个字，认识9个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、理解课文内容，揣摩表达顺序，抓住重点词句，感悟艺术家表演艺
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三年级语文五单元
14我应该感到自豪才对 教学内容分析 《我应该感到自豪才对》是第六册中的一篇童话故事。通过讲述小骆驼因为小红马嘲笑他而感到委屈，后来跟妈妈到沙漠旅行，明白了驼峰、脚掌
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三年级语文第一单元
第一单元一、 教学目的
1． 引导学生观察家乡的景物，培养学生的观察能力。
指导学生按一定的顺序说清楚，通过合理的想象，激发兴趣，引导学生自由写作。
2． 适当的运用拟人、比喻、夸 -
三年级语文单元教学计划
三年级语文单元教学计划 三年级语文单元教学计划1 一、单元内容总述1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“预测”这个专题进行编排的。主要由《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先
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三年级语文单元备课
第一单元教材分析 第一单元有四篇课文，其中《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都峰》是精读课文。课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活，体现了我国各族儿童之间的友
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语文三年级单元测试卷
一、我会看拼音写词语。(11分)gào sù hú li wú biān wú jì zuò jǐn guān tiānyī fu sī xiǎng bái tù shāng xīn bǔ dīng请在上面词语中是成语的词语下
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三年级语文园地六作文范文
语文园地六：“我想发明的机器人”“写自己最感兴趣的东西，展开想象”作文教案 第一篇： 我想发明的机器人 （口语交际课） 奉化市居敬小学 傅 娜 设计意图： 1、口语交际能力是现代化
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统编人教版三年级语文（上）五、六单元检测卷
统编人教版三年级语文（上）五、六单元检测卷三年____班姓名________成绩_______一、基础知识。（64分）1、完成下列汉字的音节。（5分）y____t________ùy________ì赢腾雾越器2、在加
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s版三年级语文上册第五、六单元教案(含计划)[精选合集]
第五单元 教材分析： 本单元以丰“爱”为题材，共安排了四篇课文。其中《七颗钻石》、《平分生命》、《倾斜的伞》是精读课文，《一颗小豌豆》是略读课文。 单元目标： 1、通过本单
