专题：四年级语文七单元
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四年级语文上册第六、七单元教案
语文上册第六单元教学计划 教学目标： 知识目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文，背诵需要背诵的部分。 2.学会本单元30个生字，认识11个二类字，理解由生字组成的词语。
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小学四年级语文(下册)单元测试题(七)
小学四年级语文（下册）单元测试题(七)（适用范围：第七单元）一、卷面书写。(3分)要求：使用圆珠笔或水笔，慎重下笔，书写端正、整洁，不使用修正液、涂改带。二、我会拼，我会写。（6分）biànlù
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四年级语文下第七单元教学小结
四年级语文下第七单元教学小结
本组教材以‚认准目标，不懈努力‛为专题，课文中的人物，无论是伟大的科学家、艺术家，还是普通人、残疾人，他们身上都具有一种执着专注、不懈追求的 -
四年级第一学期语文七、八单元课课练
31 太阳 1、注音，再完成填空 凝（ ）音序（ ）韵母（ ）扩词（ ）（ ） 蒸（ ）第八笔（ ） 聚（ ）部首（ ） 殖（ ）部首（ ）换部首（ 、 、 ） 2、写近、反义词 光明（ ）（ ）温暖（ ）（ ）生存（ ）（ ） 3、句子练习1、改写句式，句意不变。 这
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四年级语文园地七，练习题
四年级语文科语文园地七四（ ）班学生：一、把下列四字词语补充完整，再分类。（ABC）视如铁面精报秉执存高凛然刚不英勇二、按要求写句子。(AB)1.这样糊里糊涂地背，没有用。（改为反问句）_
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四年级下语文园地七
一、积累运用。计40分 １、读拼音写词语。5+3 wàng tú xī miè lóu tī pú shà jié duàn （ ）（ ） （ ） （ ）( ) fēng ( )利 顶（ ） （ ）火 chú ( )房 衣（ ） ( )夕 2、选择正确读音，打上
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四年级上册语文园地七
语文园地七 第一课时 教学目标： 1围绕“成长的故事”这一话题进行口语交际。 2交流时做到内容充实，态度自然、大方，表达流畅。 教学重点：大胆地和他人交流。 教学难点：交流时做
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四年级上册语文园地七
四年级上册语文园地七 主题：成长的故事 一、明确要求：说、写自己或别人的成长故事；交流读《乌塔》的想法，写“从《乌塔》想到的”讨论信中的问题，写回信。 二、写作指导：1、先说说
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四年级语文教案一二单元
1．观潮 教学目标： 1．学习本课的生字和新词 2．学习抓住重点句子，按课文的表达顺序理解课文的内容。 3．有感情地朗读课文，背诵课文第3、4段。欣赏钱塘江大潮的壮丽奇特的景观，激发学生
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四年级语文单元教学计划
四年级语文单元教学计划 四年级语文单元教学计划1 一、教学简析：本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，编排了四篇课文：《乡下人家》描写了富有诗意的乡村生活，《牧场之国
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四年级语文第五单元
第五单元教学目标 1、 能正确朗读本单元的课文7篇。背诵古诗2首。熟记名言3句。 2、 结合课文进行说话训练6次。 3、 继续进行复述课文的训练。 4、 学习在困境中不屈不挠的
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教科版语文四年级上第七单元教学设计
第七单元《黄继光》教学设计 (第一课时) 一、教学目标： 1、理解课文的时代背景。 2、学习本课生字新词。 3、初读课文，了解课文的主要内容。 二、教学重难点： 掌握课文生字
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人教版四年级下册第七单元《语文园地七》教学设计
《语文园地七》教学设计 雷娜 学习目标： 1.同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方，语句通顺，能够根据口语交际的要求表达和评议，内容清楚具体。 2.写自己敬
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人教版四年级下册第七单元《语文园地七》教学设计
语文园地七 学习目标 1.同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方，语句通顺，能够根据口语交际的要求表达和评议，内容清楚具体。 2.写自己敬佩的一个人，内容具
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七上语文各单元说明
第一单元 单元说明本单元的课文包括三篇现当代散文和四首古诗词，这些古今名篇描绘了优美的四时之景，抒发了真挚热烈的情感中，营造了美好而深远的意境，构思精巧，语言精致，值得好好
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七上语文第五单元归纳总结
第五单元归纳总结
一、字词：
风筝zhýng丫杈chà倘tǎng若伶líng仃dÿng憔qiáo悴cuì模mú样花蕾lþi点缀zhuì坠zhuì落堕duî落诀juã别荡漾yàng嫌xián恶wù笑柄bǐng -
语文第九册七、八单元试卷_
小 学 语 文 第 九 册 七、八 单 元 测 验 试 卷
学校班级姓名学号得分(时间90分钟总分100分卷面占3分)
一、 积累与运用(34分)
1、看拼音，写词语。(10分)
guī bǎozhuǎny -
2017新版语文七上第二单元教案
人教版语文七年级上册第二单元教案 备课教师： 备课时间：2016.9.1 一、单元教材分析 这个单元我们可以感受到浓浓的亲情，是那么的动人心弦。亲情是人世间最真挚而美好的感情，这
