专题：四年级英语教案人教版
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四年级英语教案
课时标题Content Title：M1U1-1教学目标Teaching objectives：1. Using the key words in context: e.g., eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen2. Using mode
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四年级英语教案
华中师范大学 心心火义教之家 义教部利民组教案主讲人：xx
科目：英语
班级：四年级
时间：2011年4月15日
Unit 4It's warm today
一、教学目标
1、知识目标
熟知表示天气状况的一些 -
四年级英语教案
人教版义务教育教科书◎英语（PEP）四年级上册 Unit 2 My schoolbag 单元概述 教材解读 本单元是本教材的第二单元，主要是围绕“My schoolbag”这一话题展开，分为A、B、C三个部
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四年级英语教案
四年级英语教案 Revision 2 共4课时 第1课时 教学内容 Part1 & Part 2 & Part3 教学目标 （一）知识与技能 1.能运用相关句型交流有关房间的简单信息； 2.复习英文歌曲Where’s my
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四年级英语教案
Lesson 2:New and old 一、教学目标： 1、知识目标：①使学生能够正确地听、读、写、用下列词汇：new , old；②使学生能够用I like表达情感。 2、能力目标：通过游戏、表演等活动，培养
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四年级英语教案
Lesson16 This cup is mine 教学目标：1.名代单数的学习。 2.形代的复习。 教学重难点：1.名代和形代的相互转换。 2.所属关系的提问。 教学步骤：第一部分 复习1.lesson15的单词
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四年级英语教案
Unit 4 Numbers and Time PartA 一、教学目标 ◆语言知识目标 1.学习单词thirty，forty，fifty，slow，sleep，winner学习词组have a sleep。 2.学习非整点时间表达法。 3.学唱歌曲：W
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四年级英语教案（范文）
一、基本信息 1）学科：英语 2）所用教材版本：湘鲁版 3）年级（册）：五年级上 4）课题名称：Where is the zoo 5）课时数：第1课时 二、改进后的教学设计 一 教材分析 这一节课是本单元的核心内
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冀教版小学四年级英语教案
Lesson One : How are you ? 教学目标： 1.能听说读写How are you ? Fine，thanks. 说出并且听懂Nice to meet you. 2. 能在真实地环境中进行会话。 3. 培养学生大胆自信地运用
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(人教新起点)一年级英语教案 Uint5 Numbers.
Unit5 Numbers 第四课时 课前准备 1．教学录音磁带。 2．教学挂图。 3．教学投影片。 4．书、铅笔、尺子、橡皮等文具。 5．动物图片。 6．数字卡片（1至10）。 教学内容 A Look and chant
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【优选】三年级下册英语教案Recycle_人教(PEP)
教学内容：Recycle 教学目标和要求： 1、Try t understand the story 2、Try to cat the story 教学重点：Let’s act 教学难点：Let’s act 教学用具：Tape/recorder 教学过程： St
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冀教版小学四年级英语教案及反思
Lesson14 Near and far 一、教学目标知识目标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：near, far, from, 2.学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：…is near… …is far from
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小学四年级英语教案
课题： Unit OneMyclassroom
淮滨县防胡小学：黄恩梅
教学目标：
1． 能听懂、会说Let's... 和Let me...及其表示赞同的回答：Good idea.和All right.并能在日常生活中区分和正确使用 -
小学四年级英语教案
小学生四年级英语教案 教学重点： 1．句型：Howmany…doyouhave?Howmangy…canyousee? 2．词汇：twenty-one…thirty,thirty-one…forty,forty-one…fifty 教学难点： 1．发音：thirteen与th
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四年级下册英语教案
Action! 2013-2014学年度四年级下期开学第一课 一堂课： 课前2分钟：准备书本、调整心情 课中40分钟：积极参与、适时笔记 课后2分钟：回忆课堂、收拾书桌一本书： 封面内容：北师大版《
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四年级英语教案4 （推荐）
潘桂芝 Teaching Plan of Grade__4___ Unit _5__ How much is it? Topic: shopping Language systems: 1. Lexis: colorful、pretty、cheap、expensive、sneakers、slipp
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四年级英语教案(下)
Lesson 22 Do you walk to school? 一、教学目标： 1、 知识目标：学生能够掌握（听说读写）和运用四会单词bus;句子How do you go to school? By ____. 2、 能力目标：通过学习本课，能
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四年级英语教案5
潘桂芝 Teaching Plan of Grade 4 Unit 1 Topic: School things Language systems: 1. Lexis: playground, canteen, garden, teacher’s office, library, art room, mu
