专题：水平四实心球教学设计
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水平四(八年级)《双手向前掷实心球》教学设计
水平四（八年级）《双手向前掷实心球》教学设计 太原成成中学吴莉莉 1、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，激发学生学习的兴趣，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，把
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水平四教学设计
水平四教学设计 一.指导思想 本课内容以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心。根据新的《课程标准》精神，在教学中，要充分体现学生的主体性，发挥教师的主导作用。挖掘教材
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实心球教学设计
水平四（初二年）原地双手头上投掷实心球教学设计 一、 指导思想 本节课遵循《体育与健康课程标准》精神，以学生的身体练习为手段，以“健康第一”为指导思想，课堂上注重学生运动技
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实心球教学设计
八年级实心球教学设计 一、课的设计及指导思想：投掷是通过一定的运动方式，协调地运用全身的力量，通过手将器械抛射出去的运动项目。本课是实心球的第一课时，本课利用投掷实心球
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《水平四跳绳》教学设计
《水平四跳绳》教学设计授课老师：王云英教学内容 跳绳 、 趣味跳绳接力游戏教学目标1：认知目标：让学生知道跳绳的锻炼价值及各种跳法2、技能目标：通过本课学习，使75%学生能基本
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水平四《短跑》教学设计稿
水平四《短跑》教学设计 年级： 七年级 课次： 4-6 时间：45分钟 一、指点思想： 本课以新课标的教导理念――保持“健康快活第一”为根据，使学生毕生受益为主旨。在教学中重视造就
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四、教学水平专题
天镇县第六小学教学水平实施方案 根据天镇县科教局《关于印发《天镇县中小学、幼儿园目标管理考评方案》的通知》【天科教字【2018】5号】文件的要求，进一步加强学校管理，全面
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实心球教学设计[大全5篇]
实心球是一种体育器材，实心材质，同时也是一种体育项目，讲究力量性和动作速度，部分地区将“投掷实心球”的分数计入中考。以下是小编整理的实心球教学设计，希望对大家有帮助！实心球
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实心球(测试)教学设计（精选）
开 城 中 心 学 校体 艺 教 研 组 九 年 级 体 育 与 健 康 《实心球单元成绩测试》教学设计 年级：九年级 执教：张修发 一 课前准备 1、按照中学9年级实心球《学生体质健康
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水平四体育课武术教学设计[推荐阅读]
水平四体育课武术教学设计 体育系09级五班李辉 一、教学内容与背景 教学内容：五步拳 教学对象：九年级全体学生 二、指导思想 坚持“健康第一”的指导思想，以学生的发展为中心，突
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水平四武术“五步拳”教学设计
水平四武术“五步拳”教学设计 一、指导思想 本课以“健康第一”课程理念为指导思想，以认识规律、动作技能形成的规律和心理负荷规律为理论依据，通过教师引导、学生体验、交流
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2014双手头上实心球教学设计
案例名称：双手头上前掷实心球 所属课程：九年制义务教育九年级 所属专业：体育与健康 总课时：3课时指导思想:以分组学习为主、以游戏为辅，相互学习、相互帮助‘相互促进。 教材
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《前抛、后抛实心球》教学设计
《前抛、后抛实心球》教学设计 一、指导思想依照《体育与健康课程标准》以育人为宗旨，以学生为中心，本单元计划以双手前抛、后抛实心球教材为载体，重视课堂的实效性，突出学生的
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初中实心球教学设计和反思
初中实心球教学设计和反思 一、 指导思想： 坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中互相
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《实心球——纸球》教学设计
《实心球——纸球》教学设计 一、教材分析 1、教材内容为实心球。投掷是田径教学的基本内容之一，根据“课标”要求。初中投掷教材着重在发展身体投掷能力的各种练习。实心球
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前掷实心球教学设计（范文）
前掷实心球教学设计 一、设计思想： 依据《体育与健康》课程标准水平四，坚持健康“第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育意识。本课选择投掷实心球作为主教材，利
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四年级_投掷实心球_教学设计
四年级体育《 投掷实心球》 教学设计 教学内容： 1、投掷实心球 2、游戏：保龄球比赛 教学目标： 1、通过本课学习，使学生初步学习投掷实心球的动作方法。 2、发展学生动作协调性以
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投掷实心球教学设计1
《正面双手头上向前投掷实心球》教学设计 一、学情分析 本课参与对象是七年级的学生他们尚未脱离小学生的活泼好动、模仿能力强以及对新生事物感到好奇的特性。升入初中后具
