专题：山坡羊骊山怀古教案
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山坡羊 骊山怀古教案
《山坡羊·骊山怀古》（散曲） 本曲为作者登临此骊山，放眼四顾，感慨丛生所作。作者张养浩（1269—1329年），汉族，字希孟，山东济南人。号云庄。元代著名散曲家。诗、文兼擅，而以散曲著称。
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山坡羊·骊山怀古原文翻译及赏析[样例5]
山坡羊·骊山怀古原文翻译及赏析山坡羊·骊山怀古原文翻译及赏析1山坡羊·骊山怀古朝代：元朝作者：张养浩骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。
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骊山怀古赏析,读后感,
山坡羊·骊山怀古
张养浩
骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？
只见草萧疏，水萦纡。
至今遗恨迷烟树，列国周齐秦汉楚。
赢，都变做了土；输，都变做了土张养浩（1270－1329）字希孟，号云庄，山东 -
《山坡羊、潼关怀古》教案
《山坡羊·潼关怀古》教案 镇平县枣园镇初中彭长峰 教学目标： 1、初步掌握元曲的体裁常识 2、培养诵读的习惯，训练阅读的能力 3、理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情 教学重
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山坡羊·潼关怀古 教案
《山坡羊·潼关怀古》教案 学校：玉田县第三中学 教师：陈磐 【教学目标】 1、初步了解元曲的体裁常识，理解诗歌的内容。 2、体会咏史诗表达的民本思想。 3、培养诵读的习惯，训练
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山坡羊 潼关怀古教案
《山坡羊·潼关怀古》 （人教版八年级下册语文第二十五课） 教 案 周口港区李埠口二中：牛秀丽 2014-5-20 一、课时：1课时。 二、学习目标: 1、了解作者； 2、朗读并背诵这首词； 3、
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2020－2021学年语文九年级下册第24《诗词曲五首：山坡羊骊山怀古》教案
《山坡羊·骊山怀古》教学方案教学目标1.积累有关诗人的文学常识。2.积累文言词汇，疏通诗词大意，赏析诗歌。3.结合写作背景，领会诗歌的思想内容。教学重点疏通诗词大意，赏析诗歌
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山坡羊 潼关怀古
山坡羊 潼关怀古 张养浩 一、 文学常识。 1、作者简介：张养浩（1270--1329） 元散曲家。字希孟，号云庄，济南（今属山东）人。曾 任监察御史，以批评时政为权贵所忌，免官。后复官至礼部尚书
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山坡羊、潼关怀古
山坡羊 潼关怀古 一、导入 师：大家回忆一下，在以往我们学过的课程里，唐代和宋代的主要文学形式是什么？ 生：唐代是诗歌，宋代是词。 师：说的很对。那么今天我们再来认识一种文学形
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山坡羊 潼关怀古
山坡羊 潼关怀古 基本目标： 1.有感情地朗读本文，读懂本文并能背诵默写。 2.理解关键字词的含义并体会其饱含的深情。 提升目标：学习寓情于景，情景交融的写作方法，学会借景抒情感
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山坡羊潼关怀古
《山坡羊*潼关怀古》教案 教学目标： 1、理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情 2、初步掌握元曲的体裁常识 3、培养诵读的习惯，训练诵读的能力 教学重点： 1、理解诗歌的内容，体会
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骊山怀古 张养浩[五篇材料]
山坡羊·骊山怀古 一、 导入： 还记得上学期我们在欣赏苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》时听的那首歌吗？这其实是明代的杨慎写的一首咏史词。我们再来听一遍吧。每次听这歌总觉得它
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《山坡羊.潼关怀古》教案5篇
《山坡羊·潼关怀古》教案 教学目标： 1、初步掌握元曲的体裁常识2、培养诵读的习惯，训练阅读的能力3、理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情 教学难点：理解诗歌的内容，体会诗歌
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《山坡羊潼关怀古》原文
《潼关怀古》是张养浩晚年的代表作，也是元散曲中思想性、艺术性完美结合的名作。下面给大家搜集整理了《山坡羊潼关怀古》原文，希望对大家有所帮助!《山坡羊潼关怀古》原文山
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山坡羊潼关怀古原文（精选合集）
《山坡羊·潼关怀古》是他赴陕西救灾途经潼关所作的。此曲抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，一针见血地点出了封建统治与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人
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古诗词三首山坡羊潼关怀古教案
诗词曲三首 设计：王兰珍 教学目的 一、理解诗的内容，领会其中抒发的感情和表现的生活情趣。 二、体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处。 三、学习诗的韵律知识。 教学重点
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山坡羊 潼关怀古教案（小编整理）
《山坡羊 潼关怀古》教案 授课人： 备课人：符敏华 授课时间： 备课时间： 教学目标： 1、理解诗歌的内容，体会两首诗歌所表达的感情 2、初步掌握元曲的体裁常识] 3、培养诵读的习惯，训
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骊山导游词
骊山是我国古今驰名的风景游览胜地，因系西周时骊戎国国地，因此称为骊山，唐时临潼名昭应、会昌，骊山又曾因此改名为昭应山、会昌山。周秦汉唐以来，这里一直是皇家园林地，离宫别墅
