专题：三四单元教学设计
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品德三四单元（最终定稿）
第三单元 独具魅力的中华文化 单元教学目标： 1、了解一些对中国历史上影响比较大的人物，了解他们的思想，学习他们的精神。 2、了解我国主要的文化遗产，借助文化遗产，进一步认识我
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三四单元说课稿
第三单元集体备课说课 一、教材文本解读。 《自然之道》讲述了这样一件事：“我”和几个同伴看到嘲鸫啄正在出龟巢探道的小乌龟，因同情的缘故，要求导游救小乌龟，结果违反了自然
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语文三四单元备课
人教版四年级语文下册三四单元教材通研 第三组 大自然的启示 一、本组教材有哪些特点 本组教材为科普性文章，教材围绕“大自然的启示”，共编排两篇精读课文、两篇略读课文、一
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政治生活三四单元测试题
政治生活三四单元测试题2012-5-30 一、选择题：共40小题，每小题1.5分，共60分。(每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。) 1．第十一届全国人民代表大会第五次会议表
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政治生活三四单元测试题
政治生活三四单元过关测试题
出题人：王帆审题人：陈书霞 2012-11-6
一、选择题（每小题2分，共60分）
1..近年来，公共外交受到国际社会的广泛关注。2010年，全国政协成功举办了以“对话 -
文化生活三四单元测试题
高2014级《文化生活》第三、四单元过关题 1．“键盘冲击”催生网络时代的汉字保卫战。之所以要保卫汉字，是因为() ①汉字本身是一种特殊形式的文化 ②汉字是中华文明的重要标志
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政治学三四单元提纲
《政治生活》复习提纲
第三单元 建设社会主义政治文明
【总体架构】
第五课 我国的人民代表大会制度
1．人民代表大会：国家权力机关
⑴人民怎样当家作主 P55：宪法规定：
⑵人民行 -
文化生活三四单元检测
政治必修三年月日周末作业编号：004装订线动，也得到了港澳台等社会各界广泛关注和踊跃参与。这表明() A．中华民族对同根文明和文化的认同B．优秀的文化典籍可以转化为物质力量 C．中
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第三四单元复习
第三单元 10、《杨氏之子》A《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。 B背诵、默写。C古文翻译：在梁国，有一户姓杨的
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八下语文三四单元阅读
八年级语文下册第三、四单元课内阅读文段 《敬畏自然》（一）人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌，无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星
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readdata.doc三四单元语文卷
学校_________________班级____________________姓名_________________ 市南区2008—2009学年度第一学期小学语文六年级三四单元检测 （时间：90分钟） 积累运用（本部分共计30分）
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一年级传统文化三四单元（精选五篇）
一年级传统文化 教学内容《传统文化》是经山东省中小学教材审定委员会审查通过的地方课程，学习传统文化，在研读中华经典的同时，注重国学思想精髓与当代教育思想的结合，并融入学
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广东省诚信教育三四单元教案
《诚信传递》
教学目标：
1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。
2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师 -
高一政治生活三四单元考试题
2013—2014学年度下学期高一政治段考试题
一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分。在每题给出的四个选项中，只
有一项是最符合题目要求的）
1、中国共产党十七届六中全会通过了 -
八下三四单元成语练习
八下三四单元成语练习
一、下面正确的一项是
A.这精巧绝伦的小动物，时不时将它的头探出来张望四周。（《敬畏自然》） ．．．．
B.别看他此时喜形于色，其实这只是个假象，他正在考虑怎样摆脱 -
四年级三四单元教案（合集5篇）
上20学库网下免费精品教学资源 语文教材分析 本册教科书是以新课程理念为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，以“放低起点、小步快进、激励自主、成功达标
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五下三四单元教案（全文5篇）
10、杨氏之子 教学目标： 1、流利地朗读课文，参考课文下面的注释，理解每个句子的意思。 2、理解课文，体会杨氏之子的机智聪慧和他的回答的巧妙之处。 3、认识3个生字，背诵课文。
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一年级第三四单元试卷分析
小学数学一年级上册第三四单元测试试卷分析 河口小学 汪国春 一、试题分析 本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面
