专题：师生共同成长
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师生共同成长倡议书
师生共同成长倡议书全院师生：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。在学院“双一流”建设
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营造书香校园师生共同成长
营造书香校园师生共同成长
----北都学校创建省一级图书馆汇报材料
图书是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。学校图书馆担负着知识信息 -
书香浸润校园 师生共同成长
书香浸润校园 师生共同成长 阅读改变人生，阅读丰富生活，阅读提升智慧。人类的一切教育活动都是从读书开始的，可以说没有阅读的学校就不是真正的学校。为此，近几年来濮阳县二实小
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师生共读共写共同成长
师生共读共写共同成长 书籍，是人类传承文明与文化的载体。我们很多的知识都是通过书籍获取的，是最便捷的“精神财富”来源。 当学校与书籍的碰撞在一起，那会是怎么样的火花呢？
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传承国学经典 师生共同成长1
传承国学经典 涵养人生翠绿 ——枣庄十一中学特色品牌创建纪实 二楼数理办公室门前的走廊内，一位妈妈焦急地问着：“二龙，昨天一夜你到底去哪了？不告诉老师告诉妈。”“问，问，就知
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加强教研组建设促进师生共同成长
加强教研组建设促进师生共同成长非常高兴和大家一起交流。本次活动，给我们的老师搭建了一个对话、展示、提升的平台，希望通过本次活动，加强与各位领导、老师的交流与合作，进一步
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国学经典诵读 让师生共同成长
“国学经典诵读”让师生共同成长
武威九中：蔺志俭
2010年秋季，在学校领导的安排部署下，我校组织开发了绘画、绘画、象棋等二十多种校本活动课程。这些活动课程的开发立足于我校 -
体验师生共同成长的快乐
师生在快乐中成长 刘晓静 逝者如斯，不舍昼夜。来什地学校已有四年的光阴。四年一路走来，一路求索，跌跌撞撞，有过困惑，有过迷茫，也有过感动，有过快乐。教育家说，教学既是科学也是艺
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师生共同阅读
师生共同阅读 一、读物推荐课 内容：通过教师的过滤、提纯，向学生介绍课外读物，供学生选择。 目的：激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思
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传承国学经典 师生共同成长—王子君
传承国学经典 师生共同成长 香河县刘宋镇张庄中心小学 王子君 自从从事教师行业，每天都有了看新闻的习惯特别是关于小学生的。教学故任重道远，但是老生常谈的却是小学生的身心
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创建书香校园师生共同成长总结
创建书香校园师生共同成长
武进区鸣凰中心小学2009-2010第一学期总结
营造一个真正的书香校园是我校一直以来所积极努力的一个目标，我们深深地知道“读书”对于一个人、一个 -
“数学周记”伴师生共同成长
“数学周记”伴师生共同成长
南通市秦灶中学蔡新春 （226011）
新课程要求教师转变角色，与学生建立民主平等和谐的关系，成为学生学习的组织者、引导者与合作者。笔者认为：要建立民 -
课堂是师生共同成长的土壤[小编整理]
课堂是师生共同成长的土壤 ——国培培训心得 横联中心学校 王学杰 各位领导、各位老师，大家好 今天，我以《课堂是师生共同成长的土壤》为题谈谈我的收获与感悟。 一、带着问题
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分享交流,共同成长
雷波县黄琅幼儿园： 分享交流，共同成长 ——接待“一村一幼”辅导员来园跟岗学习为了使村幼教点辅导员更快地熟悉幼儿教育常规，了解幼儿园教室环创，增强教育改革创新意识，提高幼
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团结友爱 共同成长
《团结友爱共同成长》演讲稿 水湾中学：吴立杰 亲爱的老师、同学们： 大家上午好！ 我叫吴立杰，是八年级八班的学习委员。今天我有幸参加竞选美德少年的演讲，感到十分荣幸。感谢老师
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让我们共同成长
让我们共同成长济源特殊教育学校周文才春日的午后，沏上一杯清茶，拿起一份教师报，坐在窗前静静的品读。当阳光洒落在手中的报纸上，当缕缕茶香幽幽袭来，春日的倦意也一扫而光。我犹
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和儿子共同成长
和儿子共同成长
2007年05月17日，是我这辈子都不会忘记的日子！4年前的这一天，我的儿子出生了，那一天，正值热汗淋淋的夏季，费了好大的劲才让他顺利来到了这个他的新世界。回忆4年来 -
和孩子共同成长
和孩子共同成长
杨晓红
我是一个三年级孩子的母亲，今天想和大家一起交流一下孩子在阅读学习方面的心得。
虽然我们做父母的在年龄上和孩子有很大的差距，但是就父母这个角色而
