专题：四上角的度量复习课
-
四上角的度量教案五篇
《角的度量》教学设计 一、教学目标 1．知识与技能： （1）认识量角器、角的度量单位，会在量角器上找出大小不同的角，并知道它的度数，会用量角器量角。 （2）通过一些操作活动，培养学生的动
-
《角的度量》评课稿
《角的度量》评课稿夏杰听了《角的度量》这节课后,我觉得授课老师对新课程理念体会得较深刻,教学方法把握得当，营造了一个宽松和谐的学习气氛,体现了“以学生为主体的教学思
-
角的度量评课稿
《角的度量》
听了盛老师这节课，给我带来了较大的震撼。在盛老师的课堂上我感受到了数学的浓浓的味道。这节课创新的教学设计，精美的课件制作，清晰的教学思路，流畅的课堂节奏，精 -
《角的度量》课例
《角的度量》课例 发布时间： 2006年4月19日 ________________________________________ 学科：小学数学 年级：四年级 学校：宝山第三中心小学 执教者：龚荣 设计说明说课教学设计课
-
角的度量说课材料[大全]
角的度量说课材料 一、说教材 本节课的教学内容是义务教育课程标准试验教科书（苏教版）四年级（上）第18~19页的角的度量。用量角器度量角的度数，学生从来没有接触过，对学生来说是一
-
人教版四年级数学_角的度量复习课_教学设计
《角的度量》复习课 教学目标： 1、 对线和角的相关知识进行系统的梳理。 2、 熟练掌握量角和画角的方法 3、 学会复习旧知的方法，并通过小组合作的方式培养合作能力。 教学重
-
人教版四年级数学_角的度量复习课_教学设计
《角的度量》复习课 教学目标： 1、 对线和角的相关知识进行系统的梳理。 2、 熟练掌握量角和画角的方法 3、 学会复习旧知的方法，并通过小组合作的方式培养合作能力。 教学重
-
《角的度量整理与复习》说课稿
《角的度量》整理和复习说课稿 泾源三小苏香春 各位评委老师： 大家好！我今天说课的内容是人教版九年义务教育小学数学第七册第三单元《角的度量》整理和复习。下面我将从说
-
人教版四年级数学_角的度量复习课_教学设计 2五篇
《角的度量》复习课 教学目标： 1、 对线和角的相关知识进行系统的梳理。 2、 熟练掌握量角和画角的方法 3、 学会复习旧知的方法，并通过小组合作的方式培养合作能力。 教学重
-
角的度量单元练习课
角的度量单元练习课 学习目标 1.会画线段、射线和直线。 2.掌握角的符号及其表示方法和读法。 3.能正确、灵活地量出不同位置的角。 4.认识平角和周角；能根据角的度数熟练、
-
人教版四年级数学_角的度量复习课_教学设计（小编推荐）
《角的度量》复习课 教学目标： 1、 对线和角的相关知识进行系统的梳理。 2、 熟练掌握量角和画角的方法 3、 学会复习旧知的方法，并通过小组合作的方式培养合作能力。 教学重
-
写作复习(四)
《应用文写作》复习题（四）一、填空题（本大题总计10分）。（一）国家行政公文基本理论知识的的填空（每空1分，计4分）1．国家行政公文的“发文字号”由、年份和序号三者组成。2．按行文关系、文
-
四年级数学《角度量》评课稿[大全五篇]
四年级数学《角度量》评课稿9月21日上午有幸参加了教研室组织的《乌兰浩特市片区联合体（联盟校）间“同课异构”教研活动》，先后听了三节《角的度量》，感叹于三个教研团队对本节
-
角的度量微课教学设计
《角的度量》教学设计 教学内容： 《义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）四年级上册第37—38页。 教学目标： 1．认识量角器的计量单位，了解量角器的构造特点，掌握正确的量角方
-
角的度量教案说课反思
角的度量教学设计 段家河镇中心学校 刘连芳 教学内容： 义务教育课程标准实验教材数学四年级上册第二单元角的度量（37-38页） 教学目标： 1、认识量角器、角的度量单位，会在量角器
-
角的度量微课教学设计
《角的度量》微课教学设计 教学内容：人教版四年级数学上册第三单元角的度量40-41页的内容。 知识目标：通过观察、操作等活动，理解角的意义，认识量角器，并能正确使用量角器。 能力
-
《四字词的复习》三年级语文复习课教学设计
《四字词的复习》三年级语文复习课教学设计 抚顺街小学 李春红 教学时间：1月4日 教学目标 1、积累四字词。 2、区分、认识三年级主要学习的四字词类型：描写人物神态的四字词
-
八上第四单元复习课教学设1
八上第四单元复习课教学设计 复习目标： 1. 浏览课文，掌握课文中出现的重要字词。 2. 梳理课文的内容及其把握写作思路。 3. 阅读训练，掌握阅读说明文的方法，学会阅读一般事理说
