专题：四上沏茶说课
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沏茶说课,设计
人教版小学数学四年级上册数学广角 《合理安排时间》教案 执教者：江夏区湖泗小学刘卫东 教学内容：课本第113页例2 教学目标： 1、通过对生活中优化问题的合作探究，学生初步感
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数学广角《沏茶问题》说课材料
《沏茶问题》说课材料 教材分析 《沏茶问题》是人教版教材第七册《数学广角》中的内容，主要通过讨论“沏茶时如何操作最节省时间”，以及解决“日常生活中的一些简单事例”，让学
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沏茶问题评课稿
《数学广角合理安排时间—沏茶问题 》说课、教学设计、反思授课人：王辉说课稿 课题：数学广角合理安排时间——沏茶问题教学内容：人教版小学数学四年级上册104页内容 教学目标
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四上_数学广角_沏茶问题教学设计
沏茶问题 教学内容： 人教版四年级数学上册P104例1，做一做1及相应练习。教学目标： 1．通过简单的事例，认识到解决问题策略的多样性，学会选择合理、快捷的方式解决沏茶这一简单的生活
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王辉《沏茶问题 》说课、教案、反思及评课
《数学广角合理安排时间—沏茶问题 》 说课、教学设计、反思 授课人：王辉 说课稿 课题：数学广角合理安排时间——沏茶问题教学内容：人教版小学数学四年级上册104页内容 教学目
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四上16《说勤奋》
苏教版教材四年级上册 16 说勤奋 教学目标： 1.学会本课9个生字，认识8个生字；理解“毫不气馁、名列前茅、远渡重洋”等由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，
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《鸟的天堂》说课设计四上1
《鸟的天堂》说课设计教材分析：小学九年义务教育人教版六年制第十一册第五组课文第18课《鸟的天堂》是著名作 家巴金 先生的作品。全文按游览顺序可以分为四个大段：第一段写作
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苏教版四上《说勤奋》5篇
16、说勤奋 教学内容：精读课文 教材简析： 本篇文章的说理性较强。文章首先开门见山提出作者的观点：通往理想境界的桥梁是勤奋。然后通过古今两个具体的事例告诉学生：只有一生勤
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四上《合理安排时间——沏茶问题》教学设计与反思
四上 《合理安排时间——沏茶问题》二、教学目标: 1、知道统筹方法在生活中的应用，能根据实际情况合理安排时间。 2、会用流程图表示事情的安排顺序。 3、经历解决问题的过程
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四上研究课教案
2017--2018学年度第一学期研究课详案 姓名：刘萍萍 2018.1 绿色教学目标： 1、学习课学，了解课文主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。2、引导学生根据课文展开想象，训练
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四上班队课教案
小眼睛看世界 好行为从我做起 ------第2周班会活动记录 一、教学目的：让学生通过小眼睛看世界，好行为从我做起。明白文明行为是每个人的一小步，如果每一个人都能够文明，那就能
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说课
南江县北极乡小学 小学数学教材分析研讨会汇报内容记录 时间：-----2012---6-----5 地点：办公室 主讲人员：罗朝勇 参加人员：中心小学全体教师 汇报内容：如何说课 通过本次南江县小
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说课模版
关于 的说课稿 各位专家领导，早上好！ 今天我将要为大家讲的课题是 首先，我对本节教材进行一些分析 一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及章节的地位：《 》是高中数学新教材
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说课
说课稿 一、自我介绍：姓名、单位、课题 二、说课内容 1、说教材：对教材的分析和处理。 1）、教材的地位和作用： ①、所授学科内容在整个知识系统中的地位如何？宏观——微观的
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说课
第二课、美术家眼中的自己一、 教材分析 1.教学思路分析 ——自画像中的自我表现 教学基本思路 教材主要处理的是美术家的自我认同跟社会环境的关系，也就是说，美术家究竟怎样
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说课
《倔强的贝多芬》说课稿 一、说教材 《倔强的贝多芬》是教科版小学语文三年级上册第四单元第七课，课文讲述的是德国著名音乐家贝多芬在一次音乐会上，不堪忍受贵族的侮辱而愤
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说课
（二）典型“模板” 1、说课稿（郑成成） 93.22分尊敬的各位考官（或评委）： 大家好！（鞠躬）我是小学语文组第----号考生。 今天我说课的题目是《》。（写课题） 下面我从说教材~教法学法~教学过
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说课
五年级上册第四单元《落花生》 1、说教材内容： 《落花生》是五年级上册第四单元的第三课。第四单元的学习主题是生活中的启示。这单元的每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲
