专题：四上数学大数的认识
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人教版四上大数的认识教案
教学内容： 人教版数学四年级上册第2-5页 教学目标： 1、使学生知道生活中有比万大的数。 2、使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之
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人教版数学四上大数的认识单元整体反思
这个单元以读数和写数为基础，在教学过程中，我充分调动了学生的已有经验，包括生活经验和已有的数学学习经验，人教版数学四上大数的认识单元整体反思。在第一轮教学经验的指导下，我
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人教版四上数学《大数的认识之亿以内数的认识》教案
人教版四上数学《大数的认识之亿以内数的认识》教案 大数的认识 教材分析： 《亿以内数的认识》是人教版小学数学四年级上册第一单元第 一课的内容。学生在第一学段已经认识
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四年级数学大数的认识测试题
第一单元大数的认识练习一、知识技能 1．填空。 (1)10个十万是( )，10个一百万是( )，10个一千万是( )。 (2)一个数从右边起第五位是( )位，第九位是( )位。 (3)万级的数位包括
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数学日记(买东西、大数的认识)
买东西 今天，我和妈妈一起上街买东西。我们先来到洋洋百货，我们走进了超市。我先买了两个冰糕，1.5元一个，我有拿了一袋火腿肠，7元一袋，在买了一个西瓜，用去7元钱，最后妈妈想到家里
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苏教版数学 四上 认识平均数教案[本站推荐]
四上 认识平均数教学设计 张俊霞 教学内容：教科书第49-51页例3、练一练、练习八第1、3、4题。教学目标： 1、在具体问题情境中，感受求平均数是解决一些实际问题的需要 并进一
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四年级数学大数的认识习题五篇范文
《大数的认识》练习题 一、填空： 第一组： （1）10 个一千是（ ），（ ）个一百万是一千万。 （2）从个位起，第五位是（ ），计数单位是（ ）；第九位是（ ），计数单位是（ ）；第十二位是（ ），计数单位是（ ）。 （3）1 702 030 009
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四年级上册数学大数的认识练习题
第一单元：大数的认识 姓名____ 知识要点：①大数的读写方法（“分级读写”）；②大数的改写（以“亿”、“万”做单位）；③求近似数（“四舍五入”） 一、请读出下列数字。 134578919 读作： 20
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四年级数学《大数的认识》教学反思
四年级数学《大数的认识》教学反思 第一单元大数的认识在亿以内的认识中，例5教学将整万数改写成用万作单位的数，例6是教学将非整万的数用四舍五入的方法省略万位后面的尾数改
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沪教版小学四上数学《大数的认识总复习》教案（小编推荐）
沪教版小学四上数学《大数的认识总复习》教案 教学内容： 大数的认识 教学目标： 1、通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握
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大数的认识小结)[精选合集]
大数的认识小结
一、数位、计数单位和数位顺序表。
1．个（一）、十、百、千、万„„是计数单位；个位、十位、百位、千位、万位是数位；数位和计数单位之间是一一对应的。
2．数位顺序 -
大数的认识5篇
大数的认识教案大数的认识――亿以内数的写法陈静教学目标：1、熟练掌握含有两级的数的写法。2、能正确写出亿以内的数。3、通过探究活动，提高学生分析问题和解决问题的能力。4
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大数的认识4
《大数的认识》教学设计（第4课时） 教学目标： 1．掌握亿以内数比较大小的方法，能正确的比较亿以内数的大小。在探究过程中培养学生的观察、概括、类比迁移能力。 2．掌握把整万数改写
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大数的认识练习题
第一单元 大数的认识一、填空 1、读含有三级的数时，先读级，再读级。 2、读数时，每级末尾不管有几个0，都（ ），其他数位上有一个0或连续几个0，都（ ）。 3、三百二十六万七千五百 写
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大数的认识练习题
四年级数学第七册练习题（第一单元1） 姓名： 时间：2011年7月19日 1．填空。 10个十万是，10个一百万是，10个一千万是。 由3个亿，8个万，6个千，3个十组成的数是，这是位
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大数的认识教案
大数的认识教案
亿以内数的认识教案
【教学内容】人教版四年级上册P2-4例1。
【教学目标】
1、知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万 -
四上数学：《平行四边形的认识》教学设计
北京市东城区新鲜胡同小学 陈友鹏（初稿） 北京市东城区教师研修中心 王彦伟（统稿） 一、教学目标 （一）知识与技能 结合生活实际认识平行四边形，掌握平行四边形的特征，认识平行四边
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四年级数学第一单元大数的认识测试题
四年级数学第一单元大数的认识测试题 班级 学生 一、填空题。 1、从个位起，第七位是（）位，它的计数单位是（ ）；第九位是（ ）位，它的计数单位是（ ）；第五位是 ( )位，与万位相邻的左边一位是（ ）位
