专题：stem教育的核心是
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STEM教育的九大核心特征
STEM教育的九大核心特征 STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)四门学科的简称，强调多学科的交叉融合。STEM教育并不是科学、技术、
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从科学教育走向STEM教育
从科学教育走向STEM教育 这是 中国未来学校实验室独家策划的 第一届中国STEM教育发展大会系列报导 第9篇 注：全文长4000字，阅读时间约为8分钟王志宏 西安高新国际学校校长 ▲
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美国STEM教育报告(下)
美国STEM教育报告（下） 摘要：在未来的岁月里，教育者将不断的研究，将科技与课堂融为一体，提高学生的数学和科学成绩，美国的教育体系也将从中获益。联邦及各州政府应该制定和公布可以
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中国STEM教育创业及其商业模式
中国STEM教育创业及其商业模式 一 从中美STEM教育说起 早在上世纪90年代克林顿任美国总统的时期，就多次在公开致辞里表达了对STEM教育的重视。美国人有一个普遍认识，一个国家
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基于逆向设计的STEM教育
基于逆向设计的STEM教育蒋雄超1986年，在《本科的科学、数学和工程教育》的报告中，美国国家科学基金会（NSF）首次明确提出“科学、数学、工程和技术教育集成”的纲领性建议。STEM
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美国STEM教育报告(中)
美国STEM教育报告（中） 摘要：在美国，没有太多中小学生对STEM感兴趣，而在高中生中，追求高质量的课程，为将来成为科学家、工程师、数学家做准备的，也只有相当小的比例。 问题：公众的态
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创造力是教育的核心
创造力是教育的核心 2015年5月4日，国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，再次将创新创业教育的培养提到了高校教育改革的重中之重，要求我们的教
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赏识教育的核心是尊重
赏识教育的核心是尊重。家长给孩子营造一个和谐宽松的环境，赏识孩子，尊重生命，让孩子得到真正的快乐，这符合生命成长的规律。把孩子当成一个人来尊重，而不能把家庭和单位里积累的
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赏识教育的核心是尊重
赏识教育的核心是尊重。家长给孩子营造一个和谐宽松的环境，赏识孩子，尊重生命，让孩子得到真正的快乐，这符合生命成长的规律。 把孩子当成一个人来尊重，而不能把家庭和单位里积累
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stem课程发言稿
stem STEM是科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）四门学科英文首字母的缩写，其中科学在于认识世界、解释自然界的客观规律；技术和工程则是在尊重自然规律
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STEM课程学习体会
美国核心素养与STEM教育——学习体会 2016年10月17日，在五中进行了美国核心素养与STEM教育的专题培训，我有幸参加并学习，从而了解到了美国核心素养的4C能力，STEN教育的来源、形
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STEM教育质量标准的制容及启示
STEM教育质量标准的制容及启示 2017-06-17 MOOC 本文由《开放教育研究》杂志授权发布作者：赵慧臣、马悦、陆晓婷、张艺苇 摘要在“大众创业，万众创新”的背景下，中国需不断汲
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学科热点 中国STEM教育白皮书(精简版)
学科热点中国STEM教育白皮书（精简版） 编者按目前，中国教育科学研究院STEM教育研究中心正式发布《中国STEM教育白皮书》（精华版）。STEM教育作为跨学科综合教育的有效形态越来越受
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基于STEM教育的中小学未来教室展望期
杨琳玲 郑立新 【摘 要】本文通过对未来教室和STEM教育的国内外研究现状以及未来技术发展趋势的分析，展望如何构建基于STEM教育的中小学未来教室，以提升中小学生的综合素养
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“以人为本”是教育发展观的本质和核心
“以人为本”是教育发展观的本质和核心 新课程的改革,规定了教育改革的大方向,反映了教育现代化应符合社会和教育发展客观规律的选择。“以人为本”从宏观上讲,就是科学发展
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德育是教育的灵魂和核心（5篇）
德育是教育的灵魂和核心。学校德育对学生人生观、价值观、世界观的形成具有举足轻重的作用。（删，放到第二段） 学校的德育工作是塑造青少年学生的优良品质，培养健全的人格，实现学
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师德教育是教师队伍建设的核心
师德教育是教师队伍建设的核心教师职业道德是指从事教育职业的人从思想到行为应当遵循的道德规范和行为准则。师德是教师在职业生活中形成的规范的总和，是教师在所从事的教学
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良好习惯养成是小学教育的核心
良好习惯养成是小学教育的核心目标 著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是培养好习惯”。这一名言通俗而又深刻的揭示了教育的本质，尤其是小学教育，是教育当中的基础之基础。人们
